《事物的正确答案不止一个》课件6.ppt

1、欢迎地图，2003.12.24，清谈初中周春华，看，远视单词，吸收：吸收。长，从下往上打水。精密调查：比喻性地揣摩文章，反复琢磨。根深蒂固：比喻根基深厚、坚固，不能动摇。不知疲倦，不知疲倦。勤奋，勤奋。坚持：雕刻一件事，继续刻，不放。比喻有耐心和毅力。锲而不舍地雕刻。不用说：不用说也能理解。刘，理解。一事无成：一件茄子的事也办不到。什么事都不能做，创造情况，找出下面四个茄子图形中的一个茄子性质不同的三个茄子图形。教育目标、知识技术目标：掌握谈判论文的一般思维“问题分析问题解决问题毽子”。理解创造性思维的要素，以及人是否有创造性的差异。过程方法能力目标：可以围绕中心说明自己的观点。情感态度价值观

2、目标：培养尊重创造性多元思维，发展多角度思维问题的习惯。各事物徐璐从不同的角度观察，观察角度不同，结论也不同。对事物的正确答案不是一个或多个罗家。菲伊。人格，关于“退位”的典故：当代诗人贾岛骑驴作诗，有“鸟熟边木，和尚敲月亮的门”的说法。第二句中的“敲”字又想换成“推”字，犹豫不决，用手推、敲的样子，无意中遇到了韩愈，向韩愈说明了原委。韩愈想了一会儿，说：“敲”这个字很好。后人比喻推敲，反复推敲。论“忍耐”的来源：荀子说服：“忍耐，朽木不可摧；忍耐，金石可以打孔(毅力：雕刻冲孔：雕刻)，牙齿文字的论证方法：(1)礼证法：约翰古登贝尔克的事例(8号自然)；罗兰布拉斯尔的事例(第9自然段)都是自然

3、科学方面的例子。(2)证据法：第6自然段和第11自然段。具有创造性的人：没有具有创造性的人：认为自己没有创造性的人，不满足于一个答案，探索新的想法，利用获得的知识，一旦得到了小小的灵感，就相信它的价值，坚持发展。(约翰肯尼迪)，思想：“不满足于一个答案，不放弃探索是很重要的。“为什么？尽可能用课文的话回答。)，因为：1，生活中的问题解决方法不是一种，而是多种多样的。2、情况变化，问题解决方法也要改变。3.如果你认为答案是唯一的，找到答案就停止。思想：“创造性思维的本质要素是什么？“用课文的话回答。)，1，孜孜不倦地吸收知识，使自己的学识渊博。2.要有探索新事物，为此利用知识的态度和意识。坚持做

4、各种尝试。思考：“区分一个人是否有创造力，是否有主要依据之一”是什么？用课文的话回答。)，注意自己的小想法。他们不知道将来会有什么结果，但坚信小想法会打开巨大的突破口，自己一定能使它成为现实。读下面的短文，回答问题。最后一课一位哲学家带着他的一群学生环游世界，十年来他们游历了很多国家，拜访了很多有学问的人，现在他们回来了，都充满了经纶。进入城市之前，哲学家们坐在郊外的草地上，说：“你知道吗？”旅行了10年，你们已经是学习大师了，现在学业结束了，瑕疵我们最后的课外辅导！(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学生) (威廉莎士比亚)。门徒围着哲学家坐，哲学家问道. 现在我们坐在哪里？“”门徒回答说。“现在我们

5、坐在旷野里。哲学家又问：“旷野里生长着什么？门徒回答说。旷野里长着野草。“哲学家说。”是的，旷野里杂草丛生，现在我想知道怎样清除牙齿杂草。“门徒们很惊愕，努力探索人生中奥妙的哲学家，但最后一节课问的是这样简单的问题。(威廉莎士比亚，泰姆派姆，书)弟子先开口说。老师，用铁锹铲就够了。“哲学家摇头。另一个门徒继续说：“我是说。”用火燃烧也是好方法。“哲学家笑了一会儿，表示下一个人。第三个弟子说：“撒石灰会清除所有杂草。”接着谈第四个门徒，他说。割草的话，只要拔掉根就行了。门徒说完后，哲学家站起来说. 课程到此为止，你们回去后按各自的方法除掉一片杂草，一年后我们再聚。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学生)

6、 (威廉莎士比亚)。“一年后，他们都来了，但原来聚集的地方不再杂草丛生，而是一片长满粮食的麦田。弟子们坐在曲池周围等待哲学家的到来，哲学家却始终没有来。几十年后，哲学家去世时，门徒整理他的发言时，暗中补充了最后一章。清除旷野杂草的方法只有一个。就在上面。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)同样，清洁灵魂的唯一方法是占领它。种庄稼，以美德，按照1文章的意思，在最后一段的两个水平线上填上适当的单词。(每个地方不超过4个字)2哲学家问“怎样除掉牙齿杂草”，门徒的回答为什么不正确呢？3根据上下文的提示，哲学家怎样正确地回答“怎样正确地除去杂草”这个问题呢？不管是从表面除草，还是连根都挖出来，都只是暂时的，不能完

7、全永久地清除牙齿杂草。要彻底清除牙齿杂草，必须把它变成沃土，种庄稼。4文章说，原来见面的地方已经变成了农作物田。它怎样“变成了五谷丰登的麦田”？5一年后，哲学家为什么不遵守诺言？6用自己的语言简明准确地概括牙齿短文的中心论点。哲学家用一年时间把荒地开垦成农田种的粮食。哲学家把旷野改造成农田，已经用行动和事实回答了学生们，他再也不需要按照约定口头回答了。要消除头脑中的错误和肮脏的思想，必须用正确的、美善的思想武装起来。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，作者)，贝多芬，爱因斯坦，莎士比亚，贝多芬：他年轻时确立了作曲家的地位。也许是命运的恶作剧，但在人生最辉煌的时刻，他却失去了听觉。但是在随后的8年里，他仍

8、然继续延续音乐家的生命，古典音乐发展和变化。他是德国最伟大的乐曲之一，创作了英雄、命运、田园等交响曲、月光、热情、黎明等钢琴奏鸣曲等。莎士比亚：英国文艺复兴时期最伟大的戏剧家、诗人。他的重要喜剧作品包括仲夏夜之梦、威尼斯商人、无事生非、大家都很高兴、第十二晚等。古装剧理查德三世，刘宪华四世；四大悲剧哈姆雷特、奥赛罗、李尔王、麦克白。莎士比亚马克思被称为“人类最伟大的戏剧天才。”“过去几个千年人类历史中最独特的是成吉思汗，最有才华的是莎士比亚。”伟大的德国诗人歌德说：“无尽的莎士比亚！”有句名言。“中国戏剧家赵瑜是”莎士比亚是永久和震惊人类的巨人！”，感叹道。爱因斯坦：20世纪最伟大的物理学家，

9、科学革命骑手。他在小脑里充满了很多奇思妙想，比如，4岁的时候，为什么罗盘针总是转向南方，这很奇怪。周围是什么把它推进去的？爱因斯坦是人类历史中最具创造性的池晟人物之一，在牙齿一生中开拓了物理学的四个领域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学、统一论他是杨紫理论的主要创始人之一，在牙齿气体分子运动论和量子统计理论等方面也做出了重大贡献。认识到这么多伟人。他们以创造性思维成功。那么如何丰富创造性思维呢？评论更换：我可以制作：资料：两个回形针，一张纸，一条线。(可能有辅助资料)要求：1，选择其中一个或几个，发挥想象力，创作小作品。把它给大家看，告诉我你为什么这样创造它。自我设计：如果你准备在21世纪优秀的花园设计师，我们教学楼前种上其他花草，如玫瑰、玫瑰、绿草等，你能设计合理美丽的图画吗？爱因斯坦说：“全民族创造性思维的自由发挥将决定国家未来的繁荣和繁荣。”我相信你们可以成为21世纪具有创造性思维的人。信息：模仿以下段落，以“魅力”开头，写其他段落。风彩是大雨中人撑开的小雨伞，风彩是在初阳下遮阴的大树。风彩是诸葛亮攻城中泰然的琴声，风彩是周总理外交中从容