语文五年级上册第七课《桂花雨》.ppt

1、广西有八棵树。唐白居易有“丹桂”之称，四季芬芳。晚上的花是雪的，春天的叶子是绿色的。风影如水，霜枝如玉。独一无二的山丘，没有鸟。匠师爱方，又爱直，就把它砍成府宅。如果没有达到干燥和精细的力量，用你自己的速度。虽然沉重的责任比这更大，心永远不会弯曲。就算不用梁，你也比普通木头强。在神山寺欣赏和吟诵桂花。杨万里梦想骑着白凤去蓝天，穿越银河进入月宫。置身于冷清芬芳的世界，你可以感受到窗帘外的风。通过回忆，文本描述了小时候桂花在家乡飘零的情景，表达了作者对童年的怀念和对家乡的热爱。大声朗读课文，想想：课文主要写了什么。迷人，至少邻居是成熟和完整的，特别是在十英里前蘸香，我会阅读和思考：文字说了什么？1

2、.画描述桂花树和桂花香味的句子，思考每个句子的意思，并与同组的学生交流。桂花树看起来很笨，没有李子树的姿态。当它不开花时，它只是长满了树的叶子；开花时，仔细观察灌木丛，看看那些小花。但是桂花的香味太迷人了。“蘸”这个词生动地描述了桂花的香味。桂花不仅开花时香，而且晒干泡茶做蛋糕时也香。桂花在人们心中永远芬芳。它的芳香挣脱了季节的束缚，使四季和人们的生活变得更加甜美。当桂花盛开时，至少有十几个邻居没有沉浸在桂花的香味中。一年到头，整个村子都沉浸在桂花的香味中。桂花糕，桂花茶，桂花沙冰，桂花酒冻，画一条线：画一个关于摇桂花的句子，感受关键词。摇桂花对我来说是件大事。因此，我总是缠着妈妈问：“妈妈，

3、你为什么不摇一摇桂花？”现在，我有一个可乐，并帮助成人举行桂花树和动摇它努力。摇啊摇，桂花一朵接一朵地落下，我们的头上满是桂花。我喊道，“啊！就像下雨，它是如此的芬芳！”摇动着花的“欢乐”，飘落的桂花纷纷落下，轻轻地落在我的头发上，我轻轻地落在我的脖子上，我轻轻地落在，我，我想说，画出关于课文中心思想的句子。“思乡”，这里的桂花没有我家乡院子里的桂花香。于是，我想起了童年在家乡的“摇花音乐”和桂花雨。乡愁的“情”和“你”两个字表明，作者不止一次地想起了家乡童年的“摇花”和桂花雨，但这一次他母亲的话又一次提醒了他。一句淡淡的话表达了作者对家乡桂花的深深怀念。家乡的桂花与作者童年的幸福联系在一起。

4、那种“摇花音乐”和桂花雨已经植入他的生活，成为他快乐童年最美丽和最难忘的回忆。恐怕这就是作者永远不会忘记家乡桂花的真正原因。母亲简单的话语就像“家里的月光多明亮啊！”。妈妈每年闻桂花，关注桂花，收获桂花，体验送桂花的快乐，吃桂花做的食物，喝桂花茶。桂花填满了她生命的所有空间。我家乡院子里的这棵桂花树是我母亲生命中唯一的一棵，也是一部分。还有什么能取代它？桂花难以区分。问题在于，母亲们不是用嗅觉来辨别桂花，而是用情感来欣赏桂花。一个吻和一个稀稀落落，这种感觉自然是截然不同的。由此，我们不难看出家乡在母亲心中的分量。a moder发表了30多种散文、小说和儿童文学作品，包括烟、愁、纱、灯、梦、花、雨、细雨、鼻烟的学习和生活、千里之行、人的爱、人的月、车伴我行等年，说出了梦的痕迹，琦君给小读者送去了七月的愁，还有琦君的自选作品。琦君(1917)，在桂花被抖落后，挑出嫩枝和树叶，在阳光下晒几天，把它们放在一个铁盒子里，然后把它们加到茶叶里泡茶，还在过年时做羊糕。每当我写我的父母、家人或老师和朋友时，我都忍不住哭了。我不能忘记他们对我的爱。我也珍惜我对他们的爱。像花和树一样，谁能没有根呢？我经常想，如果我能忘记我的亲戚、老师和朋友，我