话题作文的方法和技巧.ppt

1、话题写作深度、话题写作的特点、话题写作的最大特点是开放性。对内容、体裁等的限制较少，给考生写作的空间更大。各话题写作问题，后面的写作要求基本上是“根据社会实际发挥想象，在家题材，在家角度，自制题目，写800字以上的作文”。牙齿三自我是话题作文开放性最具体的表现。但这并不意味着话题作文可以随心所欲地写。话题作文范例：(2002年全国高考作文问题)阅读以下文章，根据需要写作。一位登山者知道，如果途中遇到暴风雪，找不到避风的地方，他一定会死。他走着走着，突然碰到脚下凝固了。他拨开眼睛一看，是个冻僵的人，他想。是救他，还是继续前进？(威廉莎士比亚，哈姆雷特)心里翻了个底朝天，想到要把大海打翻，他决定拯

2、救牙齿人。于是，他脱下手套，开始给牙齿人临摹全身。经过一番努力，终于把他救了出来。于是两人扶着走出了雪地。不是每个人都一定会遇到这种生死抉择，但在我们的生活中也可能面临涉及触动人心的选择，在这种情况下，我们该如何选择呢？以“心灵选择”为主题写一篇作文，自行定，文体选择，题目自制，抄袭800字以上，渡边杏。专题写作标题的结构，自然审查是审查出题者的意图，审查题目的要求，选择正确的角度，在题目要求范围内写符合要求的作文。如何审查问题的意思，首先要明确话题写作标题的一般结构。话题作文的题目一般由四部分组成。1，引言资料2，提示3，专题4，要求中的提示和话题也称为话题限定词。话题作文的选题在对象上是深

3、化题审绪论的要求，其目的是审议作文的范围，审议的观点。要明确主题，就要认真听取话题作文题目的牙齿四个茄子组成部分。话题作文题目例如：广东省2004年高考作文问题：1，是根据俞离子丰富改编的雨鞋故事引言资料。2.“上述寓言中的人物因语言沟通问题，徐璐误会，丰富埋在火海里。因为可以看出语言医生沟通的成功与否有时会产生很大的影响。”这是话题的扩展指导语，即提示。3.请以语言和沟通为主题写一篇文章.作为话题量词，“与语言沟通”是非常重要的话题核心语。4.“注意”领导着基本要求语，即“三自我”要求。我们在平时的审查问题训练中必须切实认识到牙齿部分的意义和作用。如何审查问题，第1，审查资料：1，资料的类型

4、：文字资料，图表资料，数字资料2，资料的目的和意图：出题者提供资料的目的和作用是引起话题，帮助考生更好地理解话题，展开联想和想象。3.如何利用资料：A，阅读资料，弄清其中的人、事、理、情。b，根据资料的目的，考生可以更好地理解话题，展开联想和想象的特征，有主题和类比关系，利用相似性来组织资料，确定专题思想。(威廉莎士比亚，Northern Exposure(美国电视电视剧)，材料)示例，深度示例：2002年全国高考题目示例：工作：登山者在暴风雪中救人的过程：考虑覆水难收的心的选择是救人，还是独自逃生？结果：救人，两人一起搀扶雪地出题者提供资料的意图。选择友爱、善良、真-真、善、美等美丽的心。第

5、二，审议提示：1，提示的位置：一般话题作文都有提示。位于材料和话题之间。2.提示的作用：提示的作用其实是告诉你作文的重点、作文的范围、角度的要求。3.审议提示是确定作文的重点、写作范围、切入的角度。例：例如：2002年高考作文问题的写作提示：“也许不是所有人都可能遇到这种生死抉择，但我们生活中也可能面临涉及触动人心的抉择。”在这种情况下，我们该如何选择呢？”提示1，熟悉作文的范围，素材选择的角度。“触动人心的选择”的重点在于“触动人心”。那不能成为一般的选择。一定是触动我们心的事。写作的重点：“怎么选择”，“为什么这样选择”。其中，“为什么这样选择”是作文的重点，写下了选择时内心、心理矛盾和斗

6、争的旅程。第三，审议专题：正确把握主题仍然很重要，可以通过以下方法把握主题的意义：1.内涵外延分析法：分析话题的内涵和外延，鞭策话题的核心概念，从“什么是什么”的角度判断。对诚实等主题的全面而准确的理解是“诚实，信用”。担心：A，担心：可能是单向的，双方的，甚至是多方面的。b，不能放开对方： (工作，形状，爱)。写作文的时候，只写“读”，作文用思念和思念写，“挂”字扔一边渡边杏写。除了心理思想的描写外，还要写行动(人物的活动)。也可以在“不是什么”的层面上明确核心概念的局限性。例如，“答案丰富多彩”，“答案”不是“问题”牙齿，而是“丰富多彩”。2，结构分析法：主题可以从结构的角度分为单词型、球

7、面、句子型。从话题结构关系的层面，可以全面理解话题的构成和限制。a，单个词：要想抓住本义，就要展开相似或相关的联想。“脸”，“脸”，“脸”，“脸”，“脸尊严”(腿，忙)B，并行：同时要考虑两个茄子方面。例如，“诚实”、“诚实”、“信用”、“担心”和“思念”，相信自己，听取别人的意见”(04年全国圈) (但句型的相对反对并行式应该理解“进退”、“黑白”等意思)。)“语言和沟通”语言和沟通的关系，C，偏向关系：在表示“积极”的前提下，重点往往在偏向的一方。“秋风”、“心中的女神”、“心灵的选择”等。像“心灵的选择”、“心灵的选择”一样，苦涩的选择应该是心灵和精神的维度。“秋风”重点不是“风”牙齿，

8、而是“秋天”。d，东宾式：着重于“学书法”、“战胜脆弱”、“雕刻胸部女神”等动词。重点放在“生活丰富多彩”、“江山娇”等谓语上。f，句型：有主谓语句式和主宾式，其重点也在谓词中。例如：“今年的花比去年红”、“中国青年站起来”等，3，调查分析方法：A，名词，更多的使用是比喻。可以联想到类似的事业、人生、社会等。例如，“今年的花胜去年红”的“花”可以成为“生活的新气象”、“生活状态”、“事业”、“社会及个人的发展态势”。例如，04年湖北省卷买镜子和雕刻心灵的女神的“女神”可以是“真”、“善”、“美”的思想、感情、信念等。b，动词：更多使用的是伸展。例如，“让中国青年站起来”可以解释为自立、自强、自

9、信、自治、自立。思想上的“书”、精神上的“书”、身体上的“书”可以从精神和态度上理解。“雕刻心灵女神”的“雕塑”等意思是培养、形成、建立、培养等。4，在主题中要审查必须回答的问题。考试事实通篇都在回答问题。作文也不例外。无论选择什么文体写作，文章都要回答作文题目中提出的问题，或对理性或形象的回答。也就是说，在写毛笔之前，要养成用一句话回答话题问题，明确提出观点的习惯。一般来说，一些主题的核心语言是“观点型”。也就是说，专题本身包含着“答案丰富多彩”、“储蓄美德”、“珍惜生命”等某些观点，话题的核心词大部分是“范围型”。例如，“诚实”、“爱的礼物”、“感情友谊和对事物的认识”、“我的精神空间”等都是给定的文体范围。制定意思的时候必须考虑引言的要求或暗示，对专题前面引用的内容回答问题。4，审查要求：牙齿部