2021年初中地理教师新学期工作计划,初中地理教师新学期个人工作计划

1、初中地理教师新学期工作修订画，初中地理教师新学期个人工作修订画看风水山河，辨别地球的真面目，地理学科也是科学，处理科学需要严格的修订，下一个修订网为大家精心准备中学地理教师的新学期工作修订，欢迎参考。【中学地理教师新学期工作修订画1】一、指导思想在新课标理论指导下，以世纪精神为指导，以学校工作修订计划为指导，加强课堂教学，及早适应网络环境下和计算机辅助下的地理学课程模式，更高效地完成本学科的教学目标。 积极参加教育科研活动，努力大大提高教育水平、业务能力。 同时，通过传授与学生生活密切相关的地理知识，传递地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学地理”走向“学地理”。二、基本

2、情况：通过复习七八年级上册相关内容的学习，学生对地理知识有一定的感性认识，有初步的阅读、分析、判断能力，对世界概况有一定的了解。 但是，有些学生不重视地理学科的学习，知识还没有形成系统，没有达到必要的水平。 我以认真严格的教学态度开展本次教学工作，力争在新学期避开短暂的时间，深入学生，获得更有效的教学效果。三、教育目标：完成七、八年级地理第二卷选择的八章内容，让学生掌握必要的地理知识，让学生掌握必要的基本技能，对我们所在的世界有清晰的理解，对世界上一些重要的国家和地区有更详细的知识。四、本次教材的重点、难点：1 .地球和地图、地球的运动2、中国的气候和自然资源3 .用地理知识解决生活问题五、教

3、学措施：1、加强学生的基本技能，阅读图，填图，客观了解地理单元知识。 利用地图册达到教学目标和要求。2、加强地理基础知识和基本数据的记忆，为地理知识提供必要的储备。 同时，本学期的教学过程中加入了上学期的世界地理基本知识，使学生能够对世界地理有一个系统的理解和把握，为他们今后的地理知识学习奠定基础。3、加强学生运用所学地理知识分析、解决问题的能力。 开展多种教学形式，恰当运用多媒体教学，提高学生运用地理知识的能力。4、培养学生自然关心、关心社会、关心时事的自觉性。 关注热点问题的生活问题，进行主题复习和综合复习。六、教学时间和过程：一、九月复习七年级第一卷的内容二、十月复习七年级第二卷的内容三

4、、11月复习八年级第一卷的内容四、十二月复习综合训练题四、一月份进行考前模拟训练【中学地理教师新学期工作修订画2】一、指导思想基于地理课程标准，每个学生通过学习地理，努力更深入地理知识，在探索今后学习方向的能力、学习能力、问题解决能力方面可以得到更多的发展，在责任感、合作精神、创新意识等方面可以得到提高。 只要学习与学生生活密切相关的地理知识，传递地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终就能让学生“学习地理”。二、情况分析初中生的认知水平已经进入从形象思维向抽象思维发展的阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力，可以结合相关学科的知识和方法，使学生从社会生活订划网络实际出发，发

5、现问题提出，分析问题解决。教的班是初中二年级。 初二学生从思维的发展来看，有很大的飞跃，学习过程中有很多稳定因素，每个学生由于学习习惯不好，上课时注意力不集中，出现了违反演说等上课规律的现象，但总体上学生的学习主动性还存在，作业也能及时准确完成。三、教材分析本教材针对中学生的特点，设置了多项学生活动，同时课外读物和小资料对学生知识面的扩大发挥了积极作用，同时活动有利于发挥学生主体的作用。四、教学构想：1、认真学习新课程理论，理解新课程的精髓，用科学理论指导教学实践。2牢牢掌握正常地理课程。 认真准备所有的课程，认真写教案。 努力讲好所有的课程，教学目标明确，所有的课程都要围绕着目标好好进行，要

6、把基本概念、基本观点正确地传授给学生。 分清主要，强调重点，分散难点，抓住关键，细致恰当，保障各节练习，速度适中3 .充分利用网络资源，准确收集课程准备资料，做好工作。4、加强基础知识的强化，重视知识点与时事地理的结合，进行全方位的开放性问题训练。5、重视对学生的思想教育，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育。6 .注意教学方法合适。 对不同内容要灵活选择合适的教法，在教学中大胆探索，创新。【中学地理教师新学期工作修订画3】一、情况分析本学期，本人接受了七年级一班的地理教育任务，每周每两班上课时间对教材内容略有不足。 新课标、新教材、新环境、高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。 学校良好的人

7、际关系、先进的教育理念、爱的氛围为教育教育提供了理想的育人环境。 我校坚决有全面提高学生综合素质的理念，许多学生对地理学科的浓厚学习感兴趣。二、指导思想在新课标理论指导下，指导学校教导所的工作修订计划，加强课堂教学，更有效地完成本学科的教学目标。 积极参加教育科研活动，努力大大提高教育水平、业务能力。 同时，通过传授与学生生活密切相关的地理知识，传递地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学地理”走向“学地理”。三、具体工作1 .抓住普通地理课。 认真准备所有的课程，努力讲所有的课程保障每一节的练习，使所有的批次完全改正。2、认真学习新课程理论，理解新课程的精髓，用科学理论指

8、导教学实践。3、积极参加教研教改活动，在教研所、教务所的指导下，努力使教育教学能力进入更新的阶段。4、在教育中关注学生身心的发展。 结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。5、认真参与集体准备，精益求精，制定优秀教案。6、参加听讲审查活动。 虚心向别人学习，取长补短，不断提高教育水平。7、制定复习修订画，制定复习纲要，认真组织复习。8 .每次单元检查，全面制定每个学生。 注意发现教育和学生学习中存在的问题并及时解决。9、充分利用网络资源，做好上课准备资料的收集、工作，为地理课件的制作准备充分的素材。10 .合理使用教育所需的地理教具、课件。 登记、使用、保管器材。【中学地理教师新

9、学期工作修订画4】一、班情分析通过七年级第一卷的地理学习，学生已经掌握了一些基本的地理知识，掌握了学习地理的方法，同时提高了自己的阅读、分析、判断和理解能力。 对地理学习有一定的经验，初步形成了简单的地理知识系统，大部分学生对地理学习很感兴趣，喜欢去了解我们生活的这个星球，喜欢寻找和发现身边的地理知识。二、教育目标完成七年级第二卷的地理教育任务。 通过教育，使学生掌握必要的地理知识和基本的绘画技能。 更清楚地了解我们所居住的世界，更详细地了解世界上几个重要的国家和地区。 同时，通过修订网络地理教育，提高学生的观察、探索能力，发展学生的创新思维，培养学生合作精神。三、教材分析第六章亚洲本章的主要

10、内容是了解亚洲的地理位置，学习和掌握其地形、气候、河流、人口等知识。 本章的重点内容是亚洲的地理位置、地形特征、气候特征。 难点是比较影响亚洲气候和气候的因素。第七章各有特色的地区本章的主要内容是学习和掌握东南亚、中东、撒哈拉以南非洲、欧洲西部和极地地区的地理知识。 包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。 本章的重点内容是掌握东南亚、中东、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部的地形和气候、极地的地理概况。 难点是上述各地的地理位置和气候差距对农业的影响。第八章不同类型的国家本章主要学习和把握世界几个主要国家。 例如，了解日本、俄罗斯和印度三个邻国之后，就学习南半球的澳大利亚、西半球的巴西和美国，

11、了解地理位置、地形、资源气候、经济文化等。 本章的重点是把握这些国家的地形特征和典型气候特征，把握各国重要的自然资源。 难点是美国农业带的分布。第九章全球化与不平衡发展本章主要让学生明白经济全球化既是机遇，也是挑战。 了解经济发展过程中产生的环境和，认识到“地球只有一个”，珍惜资源，保护地球。四、教学措施1、认真研究教材，整理知识结构和教学思路，掌握教材的重点、难点。 运用现代化教育设施，制作教学工具等，创设教学状况，设置多种课堂教学模式，激发学生的学习热情，激发学生的主观能动性和积极性，使被动学习变成积极探索。2、加强学生的基础知识和基本技能训练，增强学生的阅图、填图和绘图能力。 利用地图地理填图加强学生感性认识，增强理性认识。 同时在教学过程中结合回忆前所学的知识，加强知识的横向和纵向联系，帮助学生形成比较系统的知识