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文档简介

1、合理利用机械能,丁河三中 刘社奇,第六节 合理利用机械能,丁河三中 刘社奇,丁河三中 刘社奇,第一节 动能和势能,合理利用机械能,丁河三中 刘社奇,丁河三中 刘社奇,动能现象,水磨利用动能磨面,势能现象,水电站利用水的动能和重力势能发电,利用拉弯的弓的弹性势能能将箭射出去,撑杆跳高运动员借助撑杆的弹性势能跳得更高,合理利用机械能,丁河三中 刘社奇,第六节 合理利用机械能,丁河三中 刘社奇,设疑自探 ( 一) 1、什么是能量？能量的单位是什么？ 2、什么能叫做动能？ 3、什么能叫做重力势能？ 4、什么叫做弹性势能？ 5、什么是机械能?,自学P184页内容，回答下面问题：时间3分钟,物体由于运动

2、而具有的能叫动能,操场上飞来的足球可以用脚踢，而飞来的铅球却避之不及； 高速行驶的汽车在车祸中造成的损害要更大一些；,针对上面的情景，你能提出什么问题？,动能的大小跟哪些因素有关？,猜想：,1、动能的大小跟物体运动的速度有关,2、动能的大小跟物体的质量有关,设计实验方案：,实验：探索动能与速度的关系,归纳结论：,质量相同时，速度的物体能做的功多，表明它具有的动能,大,多,比较右图两个实验得出：,速度相同时，质量的物体能做的功多，这表明它具有的动能,大,多,归纳以上两组结论得出：,运动的物体越大，越大，它具有的动能就越多,速度,质量,实验：探索动能与质量的关系,把一块砖举高1米我们敢用手接，把一

3、块砖举高10米我们就不敢用手接，而从10米高处落下一片羽毛，谁都敢接,针对上面的情景，你能提出什么值得探究的问题？,猜想：,设计实验方案：,实验：,归纳结论：,重力势能的大小可能跟哪些因素有关？,1.质量相同时,物体被举得越_重力势能越大,2.被举高度相同时,物体的质量越_重力势能越大,高,大,1、重力势能的大小跟物体被举高度有关,2、重力势能的大小跟物体的质量有关,实验探究3：弹性势能的大小和什么因素有关？ 物体的，具有的弹性势能就越大,弹性形变越大,质疑再探 通过本节的学习，对于机械能方面你还有什么疑问，提一提？,运用拓展,1、自编题：同桌互相编有关节所学知识的题并解答,我们都具有能量，你能给我们分分类吗？,流水推竹排前进,风吹帆船前进,举高的重锤,高山上的大石块,2.下列物体各具有什么形式的能量？ （1）高速升空的火箭 . （2）被拉弯的钢板尺 . （3）被水电站拦河坝拦住的上游水 . （4）正在空中下落的皮球 。,动能和重力势能,弹性势能,重力势能,动能和重力势能,3、一架飞机在青海玉树地震灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_，势能_(填“变大”或“变小”),小

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