16.3列方程解应用题.ppt_第1页
16.3列方程解应用题.ppt_第2页
16.3列方程解应用题.ppt_第3页
16.3列方程解应用题.ppt_第4页
16.3列方程解应用题.ppt_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、22.3实际问题与一元二次方程,用一元一次方程解应用题的基本步骤是什么？,一、复习,第一步：审清题意和题目中的已知数、未知数；找出能够表示应用题全部含义的相等关系；,第三步：列出方程；,第四步：解这个方程，求出未知数的值；,第五步：检验求得的未知数的值是否符合应用题的实际意义；,如何用一元二次方程解决实际问题？,第二步：设未知数，注意带单位；,第六步：回答问题（带上单位名称）。,情境引入,1.若一人患流感每轮能传染5人，则第一轮过后共有_人患了流感，第二轮过后共有_人患了流感.,6,36,2.若一人患流感每轮能传染x 人，则第一轮过后共有_ 人患了流感，第二轮（1+x）人传给 人，第二轮过后共

2、有_ 人患了流感.,(1+x),1+x+x(1+x),(1+x)2,x(1+x),课堂探究:病毒传播问题,探究1： 有一人患了流感，经过两轮传染后共有121人患了流感，每轮传染中平均一个人传染了几个人？,有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人?,分析,1,第一轮传染后,1+x,第二轮传染后,1+x+x(1+x),解：设每轮传染中平均一个人传染了x个人.,1+x+x(1+x)=121,解方程,得,答:平均一个人传染了_个人.,10,-12,(不合题意,舍去),10,通过对这个问题的 探究,你对类似的传播 问题中的数量关系有 新的认识吗?,如果按照这样

3、的传染速度, 三轮传染后有多少人患流感?,121+12110=1331人,1.某种电脑病毒传播非常快，如果一台电脑被感染，经过两轮感染后就会有81台电脑被感染，请你用学过的知识分析，每轮感染中平均一台电脑会感染几台电脑？若病毒得不到有效控制，3轮感染后，被感染的电脑会不会超过700台？,2.某种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出同样数目的小分支,主干,支干和小分支的总数是91,每个支干长出多少小分支?,主干,支干,支干,小分支,小分支,小分支,小分支,x,x,x,1,解:设每个支干长出x个小分支,则1+x+xx=91,即,解得,x1=9,x2=10(不合题意,舍去),答:每个支干长出

4、9个小分支.,问题3:握手问题 龙塔实验学校八(3)班学生在星期天开展送书下乡活动，受到该校领导的热情接待，在回家途中他们互相握手道别，已知学生之间共握手45次，问参加此活动的学生一共有多少人？,问题2：互赠贺年片问题 某数学兴趣小组准备去外地参加数学竞赛，在圣诞节将至，他们准备互送贺年片一张，表示鼓励和问候，已知全组人员共送贺年片72张，问该小组共有多少人？,3.要组织一场篮球联赛, 每两队之间都赛2场（双循环比赛）,计划安排90场比赛,应邀请多少个球队参加比赛?,小结：,1.疾病传播:1人第一轮传给x人，第一轮后共有（1+x）人；第二轮（1+x）人传给x(1+x)人，两轮后共有(1+x)2人传染.,2.正确区分传播问题、赠卡片问题和握手问题。,3.列一元二次方程解应用题的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论