11变形记（节选）

1、,变 形 记,卡夫卡,制作 邝珍英,教学目标： 1、能概括故事情节，并能分析人物性格特征。2、领略外国小说心理描写艺术，挖掘格里高尔变成甲虫的原因3、理解小说揭示的现代社会中“人的异化”的深刻主题。 教学重难点： 1、能叙述大致故事情节，了解人物的性格特征。 2、分析荒诞的情节表现社会生活的本质。,作者及作品简介,弗兰茨卡夫卡（18831924），奥地利小说家，出生犹太商人家庭，生前默默无闻，死后却赢得世人惊服，与马塞尔普鲁斯特、詹姆斯乔伊斯等并称为“西方现代主义文学的先驱和大师”。被誉为“二十世纪文学史上的杰出人物”，“传奇英雄和圣教徒式的人物”。,请概述课文内容：,格里高尔一夜之间变成了甲

2、虫，决定起床，艰难离床。,整体感知：,格里高尔变成甲虫之后，想了什么？做了什么？,由格里高尔的所想所做来看，他是一个怎样的人？,概括人物形象的格式： 某人（人物）是一个（性格特征）+身份地位,格里高尔是一个工作认真负责、谨小慎微、孝顺父母、关爱家人、有责任感、卑微孤独的旅行推销员。,文本探究：,为什么格里高尔会变成一只甲虫？,工作的辛苦、饮食的低劣、老板的苛刻、友情的淡薄、还债的压力、蓄积的烦恼。 （社会的原因、家庭的原因、个人心理的原因。） 对于生活和工作的双重压力，无法走出困惑，变成“物”的奴 隶，异化为虫！,领悟主题,在资本主义社会，在机器生产和生存竞争的高压下，人异化为非人，人的本性失

3、落，甚至走向反面，人接受不了现实世界，现实世界容纳不了人。格里高尔变成甲虫，也是一种象征，象征人性的异化，人际关系的异化。在金钱和私利面前，小说表现了两种异化：一是格里高尔的异化，人变成了甲虫，本性也变了，从挣钱还清父债，争取独立自由变为安于甲虫生活的自娱自贱；二是以妹妹为代表的亲人的异化，亲情变成仇情，善良变成冷酷。小说旨在表现资本主义社会生存高压下人性的扭曲、人情的冷漠，从而揭示了资本主义制度的不合理性。,写作背景 变形记创作于1912年，发表于1915年。19141918年的第一次世界大战，使歌舞升平的欧洲大陆变成杀声震天的战场。许多资本主义国家经济萧条，社会动荡，人民生活在水深火热之中

4、。黑暗的现实，痛苦的生活，使得人们对资本主义社会失去信心，一方面寻求出路，锐意改革，一方面又陷于孤独、颓废、绝望。十九世纪末至二十世纪初，一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒诞的，纷纷著书立说，批判资本主义的人际关系，批判摧残人性的社会制度。,卡夫卡在这篇小说中运用的变形、荒诞、写实和象征的艺术手法:此处“变形”是指卡夫卡采用一套有别于传统的叙述方式和技巧，通过变形把描写的客观对象加以“陌生化”的处理，让人们习以为常的生活披上一层奇异的色彩，以此来促使人们从不同角度重新思考同一事物，进而探究其本质。卡夫卡在作品中运用变形荒诞的形象(人在一夜之间变成甲虫)和象征的手法来表达他对社会、对人的思

5、考，在荒诞的故事背后是并不荒诞的情感表达，寄寓的恰恰是卡夫卡对当时社会的深刻洞察和痛彻的思索（写实）。,赏析艺术手法：,文本拓展,1.随着对外开放和社会发展，我国也进入了现代商品经济社会，我们生活中有没有“变形”现象？ 2 .作为学生，我们面临许多压力，如学习压力、人际压力等，将来还会面临工作压力甚至是生存压力，我们当如何面对而不至于异变呢？ 3.如果你的家人变成甲虫，你会怎样对待呢？ 4.根据小说节选的内容，合理设想小说后面的情节以及格里高尔的结局。,变形记完整内容概述,小说共包括三部分，课文节选的是第一部分中的开头部分即1-15段。 第一部分：写格里高尔发现自己变成了“巨大的甲虫”，惊慌而又忧郁。家人既惊慌又同情，父亲大怒，把他赶回自己的卧室。 第二部分：写格里高尔的甲虫习性，以及逐渐成