历史初一上1-9课复习及训练.ppt

1、中国古代史起自距今约170万年的元谋人时，结束于1840年的鸦片战争前，历经原始社会、奴隶社会和封建社会三种社会形态 。,中国古代史（共44课、7单元）,七上历史,原始社会,奴隶社会,封建社会,距今约170万年夏朝建立前,夏朝建立 东周的春秋时期,东周的战国时期 1840年鸦片战争前,原始社会,中华文明的起源,1-3k,1元谋人,2北京人,原 始 人 群,会制造工具和使用天然火,云南省元谋县,距今约一百七十万年,是我国境内已知的最早人类,时间：,地点：,生活技能：,地位：,会制造工具和使用天然火(保存火种),北京西南周口店的山洞,地点：,距今约七十万年至二十万年,时间：,生活技能：,3河姆渡原

2、始农耕居民,氏 族 公 社,时间：,地点：,生活技能：,浙江省余姚市,距今约七千年,水稻,主要农作物：,代表的大河流域：,长江流域,我国是世界上最早种植水稻的国家,住房特点：,干栏式房屋,1、种植水稻 2、建造房屋 3、挖掘水井， 4、饲养家畜 5、已使用磨制石器 6、会制造陶器、 玉器和原始乐器,4半坡原始农耕居民,3河姆渡原始农耕居民,氏 族 公 社,时间：,地点：,生活技能：,陕西西安半坡村,距今约五六千年,粟,主要农作物：,代表的大河流域：,黄河流域,我国是世界上最早种植粟的国家,住房特点：,半地穴式房屋,1、种植粟、 2、建造房屋 3、普遍使用磨制石器 4、会制造彩陶、纺线、织布、制

3、衣,元谋人,北京人,山顶洞人,河姆渡原始农耕居民,半坡原始农耕居民,大汶口原始居民,原始社会,共同点：,种植农业 饲养家畜 使用磨制石器 制造陶器 过着定居生活 建造房屋,生产、生活技能（书p89页）,原始社会,中华文明的勃兴,原始人群,部落首领,一种制度,黄帝,炎帝,尧舜禹,禅让制,蚩尤,部落首领,时间：,距今约四五千年,生活区域：,黄河流域,身份：,人文初祖”,炎黄子孙”,材料：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。孙中山,原始社会,中华文明的起源,原始人群,部落首领,一种制度,1-3k,链接中考11 实战训练1-3k,中国是人类发源地之一，是世界上发

4、现早期人类化石和遗物最多的国家。中国境内已知最早的人类是 A北京人 B元谋人 C半坡人 D河姆渡人 湖南常德 某学习小组准备暑假实地参观我国境内已知的最早人类遗址，他们应该去 A陕西省 B北京市 C云南省 D河南省,B,C,湖南株洲,世界遗产名录列入了大量优秀的中华文化遗产，是人类的共同财富。北京人是远古人类的典型代表，在人类发展史上具有重要地位。他们生活的年代距今 A约三四百万年 B约一百七十万年 C约七十万年至二十万年 D约七千年 下列有关“北京人”（上图）的陈述正确的一项是,A开始使用天然火 B开始使用磨制石器 C开始烧制陶器 D开始培植农作物,C,A,山东菏泽,江苏南京,福建福州 在长

5、江流域的某原始遗址，发现了距今约七千年的稻谷和稻壳。据此推断，世界上最早种植水稻的是 A河姆渡原始居民 B半坡原始居民 C. 炎帝部落 D.黄帝部落 山东东营 下列能展现长江流域居民制作耒耜、种植水稻等原始农耕生活图景的文化遗址是 A元谋人遗址 B北京人遗址 C河姆渡遗址 D半坡遗址,A,C,福建泉州 你若要实地考察我国北方原始居民最早种植粟的遗址，应到 A. 云南元谋 B北京周口店 C陕西西安 D浙江余姚 湖南郴州 能够种植粟、烧制彩陶、住半地穴式房屋的我国原始居民是 A.元谋人 B.河姆渡人 C.半坡人 D.北京人,C,C,江苏盐城 早在五六千年前的磨制石器时代，射阳湖畔就已经生活着盐阜人

6、民的远祖淮夷。同期，生活在黄河流域的我国原始居民是 A元谋人B北京人 C半坡人D河姆渡人 湖南湘潭 判断题： 中国是世界上最早栽培水稻、粟和蔬菜的国家。,C,湖南衡阳 1937年4月5日，毛泽东在一篇祭文中写道：“赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。”这里的“始祖”是指 A黄帝 B尧 C舜 D禹 黑龙江鸡西 传说中，他的发明为我们今天的衣食住行奠定了基础，他被称为“人文初祖”。他是 A尧 B炎帝 C舜 D黄帝,A,D,福建莆田 海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因为 A炎帝、黄帝战胜了蚩尤 B海外华人散居世界各地 C华人是黄皮肤的黄色人种 D炎

7、帝和黄帝是中华民族的人文始祖,D,湖南张家界2005年5月6日，台湾亲民党主席宋楚瑜率团访问大陆，第一站就拜谒中华民族的“人文初祖” A.炎帝 B.黄帝 C.尧 D.舜 贵州六盘水2010年4月5日，主题为“从文明的展开到文明的展台”的黄帝故里拜祖大典在新郑隆重举行，吸引了大批海内外炎黄子孙到此寻根拜祖。拜祭黄帝是因为 A.黄帝是中华民族的“人文初祖” B他独自打败了蚩尤 C.他的部落是形成华夏民族的基础 D.他建立了我国历史上第一个奴隶制国家,A,B,山东烟台 为纪念中国历史上的一位杰出人物，孙中山曾写下“中华开国五千年，神州轩辕自古传”诗句。毛泽东也写了“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立

8、东方”以纪念此人，两位伟人共同纪念的人物是 A.黄帝 B.炎帝 C.秦始皇 D.大禹 江苏连云港 “通大川，决壅（yng）塞，疏三江五湖，注之东海，以利黔首”的历史人物是 A黄帝 B尧 C舜 D禹,A,D,黑龙江牡丹江 他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史第一个奴隶制王朝而名留青史。“他”指的是 A.黄帝 B.炎帝 C.禹 D.启 广东中考 我国古代有许多抗击自然灾害的英雄传说。其中，一心治水，在外多年，三过家门而不入的“英雄”是 A、黄帝 B、尧 C、舜 D、禹 四川绵阳 2009年4月3日，马英九在台北主持遥祭“人文初祖”的典礼，并献花致祭。他遥祭的人物是 A黄帝 B.蚩尤 C启

9、D秦始皇,C,D,A,奴 隶 社 会,夏朝,商朝,西周,东周的 春秋,国家产生和社会变革,时间：,前2070年前1600年,建立者和暴君：,禹 、桀,都城：,阳城,制度：,世袭制,今河南登封,启继承禹的王位,使“公天下”变成“家天下”,4-7k,奴 隶 社 会,夏朝,商朝,西周,春秋,国家产生和社会变革,时间：,前1600年前1046年,建立者和暴君：,汤 、纣,都城：,殷,制度：,世袭制,今河南安阳,封神榜,又称殷商、殷朝,盘庚,文化：,商朝是我国青铜文化的灿烂时期。,司母戊鼎 和 四羊方尊,甲骨文：,因刻在龟甲和兽骨上而得名。 是一种比较成熟的文字。 我国有文字可考的历史从商朝开始。,世界

10、上最大的青铜器和精品分别是,奴 隶 社 会,夏朝,商朝,西周,春秋,国家产生和社会变革,时间：,前1046年前771年,建立者和暴君：,武王 、厉王,都城：,镐,制度：,世袭制,今陕西西安,分封制,目的：为了巩固西周统治 内容：周天子把土地、平民、奴隶，分给亲 属、功臣等，封他们为诸侯 诸侯义务：服从周天子的命令，向天子交纳贡赋，平时镇守疆土，战时带兵随从周天子作战。 意义：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。,夏朝、商朝、西周三代的更替：,夏、商、西周（三朝三君）,奴 隶 社 会,夏朝,商朝,西周,春秋,国家产生和社会变革,前770年前476年,周平王,洛,时间

11、：,建立者：,都城：,历史事件：,今河南洛阳,春秋争霸,思想文化：,齐桓公、晋文公、楚庄王,孔子,老子,孙武,链接中考11 实战训练4-6k,广东茂名 我国早期国家的产生，是以禹建立夏朝为标志的。那是因为夏朝： A进行了变法 B组建了政府和军队，并制订了法律 C实行了分封制 D产生了封建制,B,湖南衡阳 夏朝建立于 A公元前2070年 B公元前1600年 C公元前1046年 D公元前221年 山东烟台 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中处应该是,A夏朝 B西周 C商朝 D东周,A,B

12、,江苏淮安 春秋时期，诸侯争霸。诸侯国的出现源于西周实行的 A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.郡县制,B,山西中考 山西简称“晋”。下列选项与“晋”的来历相关的是 A .大禹治水 B.西周分封 C.晋楚争霸 D.商鞅变法 福建泉州 （左传）:“封建亲戚，以藩屏周”。其中的“封建”是指西周时期实行 A. 禅让制 B.分封制 C.科举制 D.行省制,B,B,山东济宁 右图材料反映西周时期实行的,A禅让制 B分封制 C郡县制 D行省制,B,山东泰安 西周时期出现的许多诸侯国，它是通过哪一方式产生的？ A世袭制 B禅让制 C分封制 D争霸战争,C,湖南湘潭 2011年3月，中国历史博物馆将馆藏青

13、铜国宝“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”。该鼎反映了我国哪一朝代的青铜器铸造水平？ A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.西汉,B,江苏盐城 春秋时期，诸侯争雄。其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是 A齐桓公 B晋文公 C越王勾践D楚庄王 湖北十堰 春秋五霸中最先称霸的是 A晋文公 B齐桓公 C秦穆公 D宋襄公,A,B,封 建 社 会,战国 、秦、汉,封建国家分裂和民族大融合时期,隋、唐,三国、两晋、南北朝,封建社会的确立和发展时期,封建社会的繁荣时期,五代、辽、宋、夏、金、元,明清,经济重心南移,民族融合加强,封建经济发展,多民族国家得到巩固和封建社会的衰落,秦朝,封 建 社 会

14、 第一时期,西汉,东汉,战国,封建社会的确立和发展时期,时间：,前475年前221年,重 要 事 件：,战国七雄,齐（史称田氏代齐）、 楚、秦、燕、赵、魏、 韩 （史称三家分晋）,七国名称,地理方位,商鞅变法,经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。商鞅变法的目的和效果达到了统一，反映了新兴地主阶级确立封建统治，发展封建经济的需求，是符合历史发展潮流的，是推动社会发展的重要力量和动力。,时间,前356年,战国时期,支持者,秦孝公,主要内容,国家承认土地私有，允许自由买卖。 奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。 根据军功大小授予爵位和田宅，废

15、除没有军功的旧贵族的特权。 建立县制，由国君直接派官吏治理,作用或意义,齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 东 南 西 北 到 中 间 见教材33页战国形势图。,文化：,都江堰,材料： “水旱从人，不知饥馑”，使成都平原有“天府之国”（四川盆地）之称。 始知李太守，伯禹亦不如。后人认为李冰的功劳胜过大禹。,主持修建者,秦国 李冰,地点,岷江中游,修建时间,战国时期,地位：是闻名世界的防洪灌溉工程。,奴 隶 社 会,夏朝,商朝,西周,春秋,国家产生和社会变革,商朝是我国青铜文化的灿烂时期,司母戊鼎和四羊方尊,甲骨文：,因刻在龟甲和兽骨上而得名。 是一种比较成熟的文字。 我国有文字可考的历史从商朝开始。,

16、金文,商周可在青铜器上的文字 比甲骨文规范,孔子, 注意“因材施教”，善于启发学生思考问题。 他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。 他要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。,生活年代：,春秋晚期,主 要 贡 献,政治,创立了儒家学派,他提出“仁”的学说，“仁”包含一切美德。他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。他反对苛政和任意刑杀。,教育,言论：,论语,一句话评价,大思想家、大教育家他的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。,材料：学而时习之，不亦悦乎？ 知之为知之，不知为不知。 三人行，必有吾师焉。孔子 苛政猛于虎

17、孔子 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。孟子 知彼知己，百战不殆孙子。,体现民本思想，有利于建立和谐社会。,奴 隶 社 会,夏朝,商朝,西周,春秋,思想文化：,孔子,老子,孙武,孙武,生活年代：,春秋晚期,主要贡献：,孙子兵法,名言：,“知己知彼，百战不殆”。,是世界上最早的兵书。,定位、评价,杰出的军事家，兵家之鼻祖。,第7、8、9课考点要求,秦朝,封 建 社 会 第一时期,西汉,东汉,战国,封建社会的确立和发展时期,时间：,前475年前221年,重 要 事 件：,战国七雄,商鞅变法,文化：,都江堰,百家争鸣,百家争鸣 战国时期）,重庆市 观察右图，请将下列诸侯国的英文字母代

18、号填入答题卷图中相应的方框内。（3分）,A春秋时期首先称霸的诸侯国 B城濮之战的战胜国 C城濮之战的战败国,A,B,C,链接中考11 实战训练7-9k,四川泸州 战国时期，秦国境内修建了著名的水利工程都江堰。下列有关都江堰的说法，错误的是 A. 都江堰是由秦国太守李冰组织发动民众修建的 B都江堰的建成使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国 C都江堰水利工程选址合理，设计科学 D都江堰修建在咸阳附近，灌溉关中平原的农田,D,福建莆田 “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”成都平原成为“天府”得益于战国时期李冰父子主持修建的 A都江堰 B通济渠 C永济渠 D大运河 山东聊城 “

19、水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”“天府”的由来直接得益于 A铁器和牛耕的推广 B都江堰的修建 C商鞅变法的实施 D秦朝统一的完成,A,B,江苏南京 “2011中国都江堰放水节”于4月5日在都江堰渠首隆重开幕。主持修建该水利工程的人是 A李冰 B贾思勰 C李春 D李时珍 山东泰安 战国时期，在岷江流域修筑的防洪灌溉工程使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下可谓之天府也。”这一项著名的水利工程是 A大运河 B都江堰 C灵渠 D郑国渠,A,B,山东济宁 齐桓公称霸，商鞅变法等历史现象反映的时代是 A社会变革与争霸称雄 B统一多民族国家的巩固 C政权分立与民族融合 D统一国

20、家的建立 广东肇庆 商鞅变法的主要内容有 承认土地私有，允许买卖 奖励耕战 根据军功授予爵位和田宅 建立县制 A B C D,A,A,山东青岛 史记 记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是 A国家承认土地私有 B允许土地自由买卖 C根据军功大小授予爵位和田宅 D建立县制,C,江苏无锡 历史课上同学们畅所欲言，内容涉及：国家承认土地私有，奖励耕战，秦国成为战国后期最富强的封建国家等，据此判断同学们所谈论的主题是 A.商鞅变法 B.文景之治 C.孝文帝改革 D.王安石变法,A

21、,江苏苏州材料解析题（6分）历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料： 材料一 观察下列春秋战国时期的两幅图：,请回答： （1）从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？（2分）,答：信息：铁农具和牛耕技术出现并推广。 说明：当时社会生产力得到发展。,材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 汉书食货志,请回答： （2）材料二反映了什么历史事件？据材料二，概括指出其主要措施。（2分）,答:事件：商鞅变法。 措施：

22、废井田制； 奖励耕战； 奖励军功； 重视农业。,（3）用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。（1分）,答：作用：“倾邻国而雄诸侯”。,材料三 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。 史记商君列传 请回答：,（4）据材料三分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？（1分）,答：原因：守旧贵族的反对和秦孝公死而失去了政治支柱。,福建泉州某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。 材料 商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的

23、旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。 摘自人教版历史七年级上册 【角色扮演】 (l）根据上述材料同答，假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商技变法？为什么？(5分）,答：支持。因为商鞅变法奖励耕战生产粮食布帛多的人，可免除徭役，给农民带来实实在在的好处。（5分）,【理解学习】 (2）根据上述材料指出，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么？(2分）,答：措施：建立县制。由国君直接派官吏治理。（2分）,【方法探究】 对商鞅变法的评价，黄鹏和刘芳产生了分歧（见图10）。,（3）评价历史上变法（改革）成功或失败的方法是什么?(3分）,答：评价方法：要把变法（改革）放在当时

24、特定的历史环境中；采用生产力标准和实践标准；看变法（改革）是否顺应历史发展翔流，推动杜会的发展。（3分）,江苏苏州 历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史？ A夏朝 B商朝 C秦朝 D西汉,福建南平 2011年3月底，中国国家博物馆将中华第一鼎-“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”。右图为该鼎腹部的文字拓片，其文字属于 A甲骨文 B金文 C隶书 D楷书,B,B,广东深圳 研究历史离不开文字资料。图3为河南安阳殷墟博物苑中的甲骨文仿制碑林。该文字反映我国文字可考的历史开始于 A夏朝 B商朝 C西周 D秦朝 江苏泰州 “构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在

25、着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语”，句中“商朝的书面语”具体指 A甲骨文 B大篆 C小篆 D隶书,B,A,山东济宁 今年3月，被誉为“中华第一鼎”的“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”。该鼎建造的时代以及它内部的文字应该是 A商代，甲骨文 B商代，金文 C西周，甲骨文 D西周，金文,B,四川成都 孔子是我国去代茗名的思想家，他创立的学派是 A道家 B孺家 C墨家 D法家 天津 右图是2011年新年伊始，在中国国家博物馆矗立的一尊高达9.5米的雕像，他是儒家学派的创始人,A孟子 B庄子 C孔子 D墨子,B,C,河南省 深化教育改革，实现教育公平是实现社会公平的基础，是和谐社会的基本要求

26、，在孔子的思想中，对今天倡导教育公平有借鉴意义的是 A为政以德 B仁者爱人 C因材施教 D有教无类,D,山东菏泽 山东是儒家文化的发源地，在人类历史上，以儒家思想为基础的中华文明是唯一没有中断过的古代文明。下列各项属于儒家学派治国主张的是 A兼爱，非攻 B“法治”，中央集权 C顺应自然，无为而治 D“为政以德”，以“礼”治国,D,“山东泰安 三人行，必有我师焉”，这句话告诉我们：天外有天，人外有人；人只有谦虚好学才能进步。这句话可以在下列哪本书里找到？ A论语 B道德经 C孙子兵法 D史记,A,山东滨州 在人类文明发展的今天，面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧问题并存。早在1988年

27、，诺贝尔奖获得者汉内斯 阿尔文在巴黎机会上就宣称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”文中“智慧”是指 A.“兼爱”“非攻” B.“无为而治” C.“仁”和“礼” D.实行“法治”,C,山西 孔子的思想博大精深，他被联合国教科文组织列为世界十大文化名人之首。他创立的儒家学说成为中国两千年封建正统思想。儒家学说这一地位的确立开始于 A孔子创立儒学，提出“仁”的学说 B汉武帝接受“罢黜百家，独尊儒术” C隋唐科举考试以儒家经典为主要内容 D明朝八股取士在四书五经范围内命题,B,广东清远 有一次孔子家的马棚失火，孔子退朝回家，看见焦土断垣，急切地问：“伤人了没

28、?”而对财产只字不提。这体现了孔子 A礼治的思想 B反对苛政的思想 C教育的思想 D民生思想,D,内蒙古呼和浩特 孔子曾说：“知之为知之，不知为不知。”这是教导人们 A时常复习已学过知识 B要有老老实实的学习态度 C经常不断向他人学习 D学习生活中各种知识,B,广东潮州秋战国时期出现了“百家争鸣”的局面。提出“仁爱”思想、强调“礼”的重要性和主张以“德”去教化人民的伟大思想家是 A.墨子 B.老子 C孙武 D.孔子,D,福建南平 美国诗人爱默生认为，“孔子是哲学上的华盛顿”。这里的“哲学”是指 A法家学说 B道学学说 C儒家学说 D墨家学说 黑龙江鸡西 孔子的思想在中国和世界思想史上占有重要地

29、位。他创立的学派是 A儒家学派 B道家学派 C法家学派 D墨家学派,C,A,湖南长沙 复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自中国某典籍，全句是“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。你认为该典籍是 A韩非子 B孙子兵法 C道德经 D论语 福建泉州 图1人物是我国古代伟大的思想家。下列属于这位人物思想的是：,A顺其自然，无为而治 B兼爱、非攻 C己所不欲，勿施于人 D改革、法治,D,C,广东佛山 郭沫若说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”是因为春秋战国出现 A竞相改革的时代风潮 B诸侯争霸局面 C百家争鸣的活跃局面 D商业繁荣局面,C,贵州六盘水

30、 “思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是 A孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多 B夏桀暴政，人民怨声四起 C西周灭掉商朝，实行分封制 D春秋战国时期社会急剧变化,D,江苏南京 “知彼知已者，百战不殆”的格言出自 A道德经 B论语 C孙子兵法 D孟子 福建福州 某电视台“百家讲坛”栏目介绍一位历史名人时，展现图1画面该名人是,A孔子 B孙武 C.墨子 D孟子,C,B,广东深圳 春秋战国是我国社会大变革时期，围绕如何治理国家，四们学者发表了下面四点看法。其中代表儒家观点的是 A用“仁政”治理天下 B法行改革，依法治国 C顺其自然，无为而治 D虔诚信佛，行善积德 湖

31、北襄阳 主张“不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能持续利用”的古代思想家是 A孔子 B孟子 C庄子 D韩非,A,B,山东德州 在一次记者会上，温家宝总理回答记者关于物价上涨的问题时说，“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行。”温总理所引句体现了百家争鸣时期哪一派别的思想主张 A法家 B儒家 C道家 D墨家,B,广东湛江 史明智同学在刚结束的模拟试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近？ A儒家 B法家 C道家 D墨家,C,山东青岛 “我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”“大小多少，报怨以德。图难于其易，为大于其细。天下难事必作于易，天下大事必作于细。”以上观点反映了诸子百家中哪一学派的思想主张 A墨家 B道家 C法家 D儒家,B,四川眉山 眉山市某校七年级(十)班举行了一次“如何管理班级”的主题班会，赵明同学主张“法治”。请你判断一下，这一主张符合我国战国时期诸子百家中哪一学派的观点： A道家 B儒家 C.墨家 D法家,D,江苏徐州 (6分)孔子作为中华传统文化的象征。获得世界人民