教科版六年级科学下册期中测试题(含答案)

1、七克台镇南湖学校2019-2020学年六年级科学下册期中测试卷满分100分 班级： 姓名： 学号： 1、 填空题（1*15）1. 生物学家 制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜，发现了 。2. 放大镜中间越_边缘越_，它的放大倍数就越_。倍数大的放大镜，看到的图像 ，看到的范围就越 。3. 米饭中有一种叫做 的物质，在我们咀嚼的过程中发生了变化，变成了有甜味的 。米饭中的这种物质遇到碘酒会变成 色。4. 生命体细胞具有消化、 、 、 等功能。5. 在变化中不能产生新物质的我们称为 ，能产生新的物质的变化我们称为 。2、 判断题（1*15）（ ）1. 昆虫的身体分为头、胸、四肢

2、三部分，头部有1对触角，胸部有4对足。（ ）2. 微生物对人类只有危害，没有一点好处。（ ）3. 我们周围的物质都会发生变化，而且变化的速度都是一样的（ ）4. 1663年，英国科学家罗伯特第一个发现和提出“细胞”这个名称。（ ）5. 硫酸铜与铁钉发生化学反应产生的物质是铁锈。（ ）6. 把物体直接放在显微镜下，可以观察物体的微细结构。 （ ）7. 我们每天吃的食物，进入我们的体内，要经过许许多多的化学变化，才能变成身体所需要的营养物质。（ ）8. 小苏打是粉末状的，它不属于晶体物质。（ ）9. 所有的固体物质都是晶体。（ ）10. 光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲。（ ）11. 铁生锈

3、是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。（ ）12. 巴斯德第一个指出微生物与人类健康的关系。（ ）13. 只要有气体产生，就一定发生了化学变化。（ ）14. 人是由物质组成的。（ ）15. 往猪肉上滴碘酒，猪肉会变色，证明猪肉中含有淀粉。3、 选择题（2*15）1. 下列现象，不属于化学变化的是（ ）A、 滴水成冰B、米饭变馊 C、蜡烛燃烧 D、铜钱变绿2. 科学家（ ）设计并制造出能增进视力的眼镜。A、 牛顿 B、格罗斯泰斯特C、袁隆平 D、培根3. 科学家研究表明，昆虫头上的触角就是他们的（ ）。A、 防敌的角B、鼻子 C、嘴巴 D、胡须4. 根据我们的实验结果表明，下列食物中含有淀

4、粉最多的是（ ）。A、 苹果 B、猪肉 C、萝卜 D、马铃薯5. 用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向（ ）。A、 相同 B、相反 C、无关 D、无法确定6. 白醋与小苏打混合后产生了一种新的气体，这种气体是（ ）。 A、空气 B、氧气 C、二氧化碳 D、氢气7. 白醋与小苏打混合后产生的气体倒向蜡烛，如右图所示，实验现象是（ ）A、低的蜡烛先熄灭 B、高的蜡烛先熄灭 C、同时熄灭8. 把印有英文字母“b”的薄纸片放在显微镜下观察，看到的图像是英文字母（ ） A、 b B、q C、d D、p9. （ ）被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 A、电子显微镜的应用 B、细胞

5、学说的建立 C、放大镜的发现 D、微生物的发现10. 下列属于小苏打的特点的是（ ）A、白色大颗粒 B、立方体颗粒 C、蓝色晶状颗粒 D、白色粉末状颗粒11. 小苏打和白醋混合后留在杯中的液体是（ ）A、全部是白醋 B、全部是水 C、含有醋酸钠的溶液 D、全部是小苏打溶液12. 人的最高视力只能看清楚（）大小的微小物体。A、15毫米 B、150毫米 C、1/5毫米 D、1/50毫米13. 咀嚼米饭会感觉到甜，这是因为米饭含有（）。A、糖 B、淀粉 C、甜蜜素 D、安赛蜜14. 科学家一般选择（）来观察SARS病毒。A、显微镜 B、电子显微镜 C、放大镜15. 下列物体不具有放大镜功能的是（）。

6、A、装上水的圆柱体烧杯B、透明的玻璃球C、金属球4、 实验题（34分）1. 将下列物质的变化分类，并将序号分别填写在相应的横线上：（1*10）水结冰铁生锈酒精挥发易拉罐压扁食物腐烂小苏打和白醋混合火柴燃烧混合沙和豆子碘酒滴在米饭上玻璃破碎属于物理变化的是：_属于化学变化的是：_2. （1）填写显微镜相对应部分的名称。（2*5）（2） 观察操作顺序排序（1*5）（ ）调节粗准焦螺旋，将镜筒抬起，使低倍物镜距离载物台2 - 3厘米。将要观察的宝贝的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，并使标本恰好在载物台通光孔的中央。（ 3 ）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。（ ）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下。（ ）调节粗准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面。（ ）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。（ 1 ）一手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向光摆在平整的桌面上。 （ ）调节细准焦螺旋，将镜筒慢慢提升，直到标本出现在视野里为止。3. 探究影响铁生锈的因素（9分） 研究的问题：铁生锈与水有关吗？ 我们的假设： 。（2分） 实验材料： 三个盘子、3个新铁钉、菜油、水 实验方法 ：用 的3个盘子，其中一个 ，一个 ，一个 ； （4分）将三个铁钉分别放入盘子中，三个铁钉均为平放； 每天观察记录一次，定时观察。 实验