科幻画创作分析.ppt

1、,我们今天的生活面临怎样的危机？,人口拥挤,自然灾害,环境污染,怎样才能避免或者减少危机？,你有什么创意想法去改变？,科 幻 画,通过科学的想象，运用绘画的语言创造性的表达出来的绘画作品这就是“科幻画”。,科幻画的分类,1、生活需求类 2、科技发展类 3、社会发展类 4、工作行业类,电子捕虫手 王辰圆 女 12岁,第二十届全国青少年科技创新大赛少儿科幻绘画二等奖 青蛙是技术高超的捕虫能手，可现在青蛙惨遭人类捕杀，越来越少，对农田产生威胁，于是我发明了“电子捕虫手”电子青蛙。只要按下相应的按钮，“电子捕虫手”便自己启动感应器，发现虫子就伸出长舌头吃掉它，晚上揭开“青蛙”背上的盖子取出虫子躯体，还

2、能将其转化为肥料为庄稼施肥呢，真是一举多得！,沙漠极星植物取水 贾俊杰 男 10岁,第二十届全国青少年科技创新大赛少儿科幻绘画一等奖,海底多功能学习飞船 汤梦婷 女 8岁,第二十届全国青少年科技创新大赛少儿科幻绘画三等奖 我从小就对神秘的海洋充满兴趣，我想多学习一点关于海洋2的知识，也想让更多的人能够探索海洋的奥秘。所以，我发明了这种功能的海洋海底飞船，就让它带着我们去探索这一个神秘的世界吧！,森林医生 叶鑫焱 男 10岁,第二十届全国青少年科技创新大赛少儿科幻绘画二等奖 在郁郁葱葱的大森林里，如果树木生病了，那又该怎么办呢？我就设计了一位森林医生，它不仅能保护森林，还可以杀死害虫，可以说是一

3、个高科技高智能昆虫机器人。,思考： 这是什么？ 它有什么特点和作用？ 你希望把它放置在什么样的画面环境中？ 你需要添加什么来突出它的特点和作用？ 你讲采用哪些绘画方法来进行造型表达？,思考： 这是什么？ 你认为未来的人们将会怎样来过年？和现在有什么不一样？ 你觉得哪一个场景可以让你表达的主题更突出？,时间 地点 物品,事件,你会怎么改变？,注意 构图 注意 细节描绘突出主题 注意 环境表现 注意 空间的表达 注意 色彩的对比搭配。,科幻画作品评审标准：,1. 想象力：选题、创意和新颖程度 2. 科学性：科学依据、逻辑思维 3. 绘画水平：画面设计、色彩处理,我把飞絮变肥料,1. 环境保护类,1

4、. 环境保护类,达,矿难救援特工,2. 人工智能类,达,3. 基因工程类,3. 基因工程类,达,火星太空城,4. 未来生存空间探索,达,绿色的月球都市,4. 未来生存空间探索,达,海底度假村,4. 未来生存空间探索,达,奥运预言,4. 未来生存空间探索,达,多功能牙齿吸菌器,5. 未来医疗类,达,牙 科 医 生,5. 未来医疗类,达6. 未来生活、学习工具,干 洗 屋,达,书包带我去上学,6. 未来生活、学习工具,达,地下新干线,6. 未来生活、学习工具,达,太空加能机,6. 未来生活、学习工具,达,7.资源利用（再生、开发）类,能量收集仪,7.资源利用（再生、开发）类,能量收集仪,7.资源利用（再生、开发）类,8.未来的生产、生活方式,8.未来的生产、生活方式,激 光 耕 地,达,9. 其 他,复 活 岛 之 谜,我的试验田 太阳能多功能空调灯 氧吧式树房子 太空环保能源器 未来立体交通 未来多种能源汽车 吃虫子的玉米 太阳能造油器 沙漠 里的向日葵 开发大沙漠 万能手表 可拆装式楼房 植