数学人教版八年级上册14.3.1提取公因式法_第1页
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文档简介

1、天空的幸福是穿蓝色森林的幸福。是沐浴着蓝色阳光的幸福。像钻石一样耀眼的老师幸福。知道聪明的你们希望你们努力进取,永远不要失败。我亲爱的同学3360,99399能除以100吗?解决方案2:99399=99(9921)=99(991)(991)=1009998,解决方案1: 99399=97029999=970200,新课介绍因式分解与整体乘法的关系:=(a b)(a-b),练习,多项式所有项中包含的相同元素称为牙齿多项式的公共元素,相同参数M,牙齿多项式示例:8a3b212ab3c的公用是什么?最大公约数、相同字母、公共表达式、4、一次系数、观察方向、两个字母、三次金志洙、最低金志洙、a、b、a

2、、B2、固定字符:文字采用多项式每个项目包含的相同字符。3.静止数:同一字母的指数取每个项目中最小的,即字母表中最低的平方。,(快点),(3),(a),(a2),牙齿因式分解方法称为ticommon参数法。(a b c),ma MB mc,m,=,小明的解释不对吗?错误,必须提到共同的参数。诊断,正确解决:原始=6xy(2x 3y),注意,(1) 8a3b2 12ab3c,示例1:分析以下各种分解因素,步骤2 :提取将多项式乘以两个茄子系数的公共因子表达式。(2) 2a(b c)-3(b c),注意:公用式可以是单项式或多项式的形式,整个思想是数学中重要且常用的思维方式。小亮解是错的吗?多项式

3、的一个项等于公共参数时,给出公共参数后剩下的项是1。错误,注意:项目提出缺少1。精确解释:原始=3x.x-6y.x 1.x=x(3x-6y 1),示例2是x(x2x分解系数,多项式的第一项是负值项,通常需要给出负系数的公共值,但是要注意,正确的解决方案:原始=-(x2-xy xz)=- x(x-y z),注意,诊断,诊断,(1) 13.80.125 86。解决方案:原始=13 . 80 . 125 86 . 20 . 125=0.125(13 . 8 86 . 2)=0.125100=12.5,分析: a2b ab2=ab(a b(1)8 m2 n 2m 2第二步,公用式提取,第四步,公式法分解式要注意的问题:(1)公用式都要提到。(2)拟议的砧1;(3)提出负号的时候,要注意符号的变更。体会。孔刘,告诉自己,你有什么收获吗?老师有什么疑惑吗?对同学,

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