课件五柳先生传.ppt

1、一、新课导入,陶渊明，东晋著名诗人。东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。,自传，传记文的 一种，是叙述作者自 己生平经历的文章。 一般来说，自传要介 绍自己的字的姓名、 籍贯、年龄、性格爱 好及思想发展等等。,二、认识作者,先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，

2、,五柳先生传,（zhun）,不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？,三、预习检测,Next,嗜 辄 吝 褐 箪 汲俦 觞 瓢屡 娄 欤,shng,Sh,zh,ln,h,dn,j,chu,pio,l,lu,y,检 查 预 习,四、初读课文，整体感知,先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树， 因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解； 每有会意，便欣然忘食 。性嗜酒， 家贫不能常得 。 亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄

3、尽，期在必醉。既醉而退， 曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空， 宴如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。,什么地方。许：处所,详细地知道,文中指读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分下功夫。现在指：1、学习不认真，不求深入理解；2、了解情况不深入。,对书中的意旨有独到的体会。会：体会、领会。意：书中的意旨。,喜欢、特殊的爱好。,亲戚朋友。亲：亲戚。旧：旧交、旧友。,有时,往、到,就,希望、愿望,不曾,挂心、在意,冷清的样子,安然自若的样子,过完自己的一生,赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀 氏之民欤

4、？葛天氏之民欤？,传记结尾的评论性文字。,战国时齐国的隐士。,忧愁的样子。,心情急切的样子。,此人，指五柳先生。,同类,酒杯,译文,使快乐,先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树， 因以为号焉。 闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解； 每有会意，便欣然忘食 。,五柳先生不知道是什么地方的人，也不知道他的姓名和表字，由于他的住宅旁边有五棵柳树，于是用“五柳”作为（自己的）别号。,他闲适安静很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，只求领会要旨，不在一字一句的理解上过分下功夫；每当（对书中的）意旨有所领会的时候，便高兴得忘了吃饭。,性嗜酒， 家贫不能常得 。 亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，

5、期在必醉。既醉而退， 曾不吝情去留。,(他）生性特别喜好喝酒，但却因家里贫穷，不能常常有酒喝。亲戚朋友知道他这种境况，有时就准备好酒招待他；他一去就要喝个尽兴， 期望就是一定要喝醉。 醉了便离去， 竟不舍不得离开。,环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空， 晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。,简陋的居室里空空荡荡的， 遮不住风和阳光；粗布短衣上打了补钉，盛饭的篮子、饮水用的瓢经常是空的，但他却安然自若。他经常写文章来消遣时光，（文中）也充分显示他的志趣。他从不把得失放在心上，这样过完（自己的）一生。,赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞

6、赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？,赞说：黔娄的妻子说过这样的话：“不为贫贱焦虑忧愁，不热衷于升官发财。”从这话来看，这话大概说的是五柳先生这一类人吧？一边喝酒一边写诗，为自己抱定的志向而无比的快乐，他是远古无怀氏的子民呢？还是上古葛天氏的子民呢？,五、合作探究,1、为什么自号“五柳先生”? 体现了他怎样的精神风貌?,可见家居环境清静、淡雅、简朴 由环境可见他淡泊的志趣、不慕荣利的生活态度。,文中含义：读书只求领会意旨，不在一字一句的解释上过分下功夫。,今义：只求懂得个大概，不求深刻了解（含贬义）。,2、陶渊明好读书，为什么“不求甚解”？如何理解“不求甚解”？,读书目的，不是追求名利

7、，是求得精神享受和安慰，寄托感思。,3.五柳先生有哪三大志趣？由此可见他是一个怎样的人？,一是读书。“好读书，不求甚解”，展现了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生； 二是饮酒。“性嗜酒”“期在必醉”，展示了一个率真放达的五柳先生； 三是著文章。“常著文章自娱”“忘怀得失”，描述了一个自得其乐，淡泊名利的五柳先生。 由此可见，五柳先生是一个不慕名利、率真自然、安贫乐道的隐士。,4、为什么五柳先生“好读书”，为什么“不求甚解”？,这与他不慕荣利有关，他读书的目的，是一种求知的满足，精神的享受，他不求名也不求利，只求在精神上得到安慰，他的不求甚解是他率真自然性格的体现。,请用课文原句答题：,1、“五

8、柳先生”的字号来源于_。,2、“五柳先生”最突出的性格特征是_。,3、“五柳先生”的三大志趣_、_、_。,4、“五柳先生”的生活境况是 _ _。,5、赞语中哪句话与传文中“不慕荣利“一句相照应？ _。,宅边有五柳树,闲静少言，不慕荣利,不汲汲于富贵,六、精读品析,鉴赏：本文在写作上最大的特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？,“不知何许人也,亦不详其姓字” “不慕荣利” “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵” “不求甚解” “家贫不能常得” “不蔽风日” “曾不吝情去留”,淡泊宁静,恬淡自足,不慕名利,开朗乐观,率真自然,“不”,总结“不”（否定句）的作用： 作者言“

9、不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜,本文在写作上的最大特点是多用否定句.,七、拓展延伸,讨论：何为“赞”？赞语中的那一句话和“传”中的语句照应？对作者的这种性格，该怎样看待？,赞语,不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 衔觞赋诗，以乐其志,照应：“不慕荣利”,照应：环堵萧然，不蔽风日； 短褐穿结，箪瓢屡空。,照应：“常著文章自娱，颇示己志。”,五 柳 先 生 传,传文,赞语,名号来历：,性格：,生活：,志趣：,宅边有五柳树。,闲静少言，不慕荣利。,环堵萧然，不蔽风日； 短褐穿结，箪瓢屡空

10、。,好读书,性嗜酒,著文章,不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 衔觞赋诗，以乐其志,安贫 乐道,不慕 荣利,淡泊 宁静,照应：“不慕荣利”,照应：环堵萧然，不蔽风日； 短褐穿结，箪瓢屡空。,照应：“常著文章自娱，颇示己志。”,解释加点词的意义：,先生不知何许人也（ ） 每有会意 （ ） （ ） 亲旧知其如此（ ） 造饮辄尽（ ） 期在必醉（ ）,处所,体会，领会,书中的旨意,旧交、旧友,就,希望,短褐穿结（ 衔觞赋诗（ ） 以乐其志（ ） 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 （ )（ ） 环堵萧然（ ）,指衣服上有洞和补丁)。,酒杯,以为乐,忧愁的样子,心情急切的样子,冷清的样子,一词多义： 之 言 意 得,或置酒而招之,黔娄之妻有言,闲静少言,黔娄之妻有言,每有会意,意暇甚,家贫不能常得,忘怀得失,他，代词,的，助词,说，说话,言语、话,意旨,神情,得到,益处,其 甚 志 去,亲旧知其如此,其言兹若人之俦乎,不求甚解,所欲有甚于生者,寻向所志,颇示己志,日始出时去人近,曾不吝情去留,他,语气词，表揣测、反问,详细,重要,标志,志向、志