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文档简介

1、橙色灯笼情况写作,系列3,课堂本话剧,我们的口号是:在幸福中学习写作,在作文中享受乐趣,我是主持人。想一想:1,铁柱是什么样的孩子?2、你在哪里能看到?第一个站牌:手里拿着橘子灯转,铁柱,快开门,是谁?绑架犯!劫机者,第二站:打开橙色灯,闪闪发光,“丁玲铃”的电话响了。明明是爸爸:“喂!是姐夫啊!最近怎么样?很明显,你很听话。”(显然,一听到敲爸爸门的声音,就急忙打开了门。)显然爸爸:“哇!(一开门就冲进了两个蒙面人。一个明显地推到爸爸房子里,另一个立即关闭。)强盗a:“不要动!把钱交出来!“(强盗甲显然是坐在地上的,拿着刀在爸爸上,显然吓得爸爸腿软了。强盗乙在房间里到处乱翻。)明明是爸爸:

2、(大声叫)“救命!强盗!帮帮我!不要叫帮助文档“强盗a:”!我们只要钱!把钱给我!否则你看起来很好!“(很明显,爸爸很快从口袋里拿出钱包,哆嗦着递给强盗。强盗甲的刀明明死在爸爸背上,强盗乙拿出了钱包里的钱。)强盗a:“不要叫!我们只要钱!把钱给我!否则你看起来很好!“(很明显,爸爸很快从口袋里拿出钱包,哆嗦着递给强盗。强盗甲的刀明明死在爸爸背上,强盗乙拿出了钱包里的钱。)抢劫b:“108美元!这点钱!银杏卡在哪里?快乖乖地给我。教科书电视剧,显然爸爸:“好!只要你们不伤害我,我都会给你们。卡好像在抽屉里。“抢劫膨胀的抽屉翻了半天也找不到。)强盗b:“到底在哪里?明明是爸爸:“啊,我好像记错了。

3、好像不是上面的抽屉。是中间的抽屉。”强盗乙终于找到了一张银杏卡,露出了狡黠的微笑。)强盗a:“密码是多少?显然爸爸:“7-6-5-4-3-2,好像错了,2-3-4-5-6-7”强度甲:“到底多少钱?如果敢耍花招,就别怪我把白刀放进红刀里!显然爸爸: 是啊,是啊,765432,绝对正确,看你把刀对着我吓我。“(牙齿的时候,一群警察闯进来,紧跟着舅舅。(威廉莎士比亚,)警察:“不要动!放下武器!举起手来!“(强盗甲放下刀,双手被民警抓住,身体被压在地上。强盗b双手举起投降,戴上了警察手铐。)明明是舅舅:“哎呀,你没事吧?幸好及时!明明是爸爸:“多亏了你!单击。两名意志消沉的强盗被警察顾问铐走了。)

4、,谁是小电影演员?新闻主播老师显然爸爸明显舅舅强度甲强乙警察,本剧正式拍摄!“叮铃”的电话响了。明明是爸爸:“喂!是姐夫啊!最近怎么样?明明很听话啊。“(显然,一听到敲爸爸门的声音,就急忙打开了门。)显然爸爸:“哇!(一开门就冲进了两个蒙面人。一个明显地推到爸爸房子里,另一个立即关闭。),强盗a:“不要动!付钱吧!”(强盗盔甲明显地坐在地上,爸爸腿软害怕,拿着刀在爸爸上。强盗乙在房间里到处乱翻。)明明是爸爸: (大声叫)“救命!强盗!帮帮我!不要叫帮助文档“强盗a:”!我们只要钱!把钱给我!否则你看起来很好!”(显然,爸爸很快从口袋里拿出钱包,哆嗦着递给强盗。强盗甲的刀明明死在爸爸背上,强盗乙

5、拿出了钱包里的钱。),抢劫b:“108美元!这点钱!银杏卡在哪里?请尽快乖乖交出来。“显然爸爸:”好吧!只要你们不伤害我,我都会给你们。卡好像在抽屉里。“抢劫膨胀的抽屉翻了半天也找不到。)强盗b:“到底在哪里?明明是爸爸:“啊,我好像记错了。好像不是上面的抽屉。是中间的抽屉。”强盗乙终于找到了一张银杏卡,露出了狡黠的微笑。),强盗a:“密码是多少?显然爸爸:“7-6-5-4-3-2,好像错了,2-3-4-5-6-7”强度甲:“到底多少钱?如果敢耍花招,就别怪我把白刀放进红刀里!显然爸爸: 是啊,是啊,765432,绝对正确,看你把刀对着我吓我。“(牙齿的时候,一群警察闯进来,接着显然是舅舅。)

6、,警察:“不要动!放下武器!举起手来!“(强盗甲放下刀,双手被民警抓住,身体被压在地上。强盗b双手举起投降,戴上了警察手铐。)明明是舅舅:“哎呀,你没事吧?幸好及时!明明是爸爸:“多亏了你!单击。两名意志消沉的强盗被警察顾问铐走了。),大结局!谁是好导演?强盗进来后,小演员有什么生动的动作和表情?小偷被抓住的时候演员们又是什么动作和表情呢?哪个地方做得不够好?该怎么换?警察叔叔为什么出现在危急关头?以后发生类似的事怎么办?能硬碰硬吗?首先我们要学会保护自己,然后用智慧制服敌人!如何写好剧本,如何写好教科书剧,1。迷人的第一个头上设置悬念,2。徐璐在其他时间好好把握其他人物的样子和表情,3 .说

7、出自己的真心,说出你对主人公的看法。”我们今天的剧本这么有趣!各位,能完全说出来吗?要求:1,说说我们的剧组吧,有什么电影明星!2、怎么发生的?每个人物都有什么不同的样子,用我们刚才说的动作,表情来表达人物的特征!这次活动你有什么感觉或启示吗?今天我们班来了几个“电影演员”,大家猜他们想干什么?原来我们今天要推迟校本剧,第三站:橙色灯指引路撞了,B卷P54是一次难忘的校本剧表演1。“强盗”怎么样了?(威廉莎士比亚,美国电视电视剧)为什么会这样呢?2,骑士“强盗小偷”做了什么?你能看到什么动词和句子?3、“明明是爸爸”怎么处理“抢劫小偷”?4,文章开始的特别之处是什么?你读后是什么感觉?5、在牙齿故事,你得到了什么启示?第四站:橙色花园芬芳的乐乐,我带着妙笔写标题: (三仙一)一,强盗,可以根据我们今天上课的表演写牙齿课文剧。1.可以创造吸引读者的开始,使用今天学的“设置悬疑”方法。2、注意在活

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