1.1货币的本质和基本职能.ppt

1、第一个目的：货币的本质，生活需要商品，什么是商品，购买商品需要什么？ 货币的本质是什么？ 货币是怎样制造的呢？ 研究活动1 :会议一议，古人有诗云：“锄禾日下午，汗滴禾下土”，学习逻辑思路，商品是什么，有什么属性？ 懂中国菜的人，粒粒都很辛苦。” 想一想：农民种的粮食是商品吗？ 正好过去八月，南京最热闹的地方不能超过中央百货商店。 三亿元的商品因停业修理全面清理仓库，引起购物狂潮。 李云也参加了购物中心，她给快到生日的好朋友夏林买了一个漂亮的钱包。 想一想：李云送给夏林的钱包是商品吗？ 情况说明理由。 美国人菲尼克周游世界，用立体声录音机录制了一千百条小河、瀑布、小河的“清爽的水声”，以高价销

2、售。 有趣的是，这个行业生意兴隆，购买水声的人络绎不绝。 水声是商品吗？ 有人在卖自己的肾脏器官。 它是商品吗，商品是为了交换劳动产品，商品的概念，注意：两个必要条件：首先，必须是劳动产品，其次，必须用于交换。 经过劳动加工，为了交换，使用商品的两个基本属性，价值和价值，为什么要反映商品的自然属性，体现人与自然关系的商品必定有使用价值，但有使用价值的东西不一定根据商品有不同的使用价值， 同一商品的使用价值也不同商品的使用价值没有大小的区别，只有优劣的差异，使用注意价值的内涵，强调“无差别”，反映人的劳动共性，消耗人的体力和头脑来体现商品的社会属性，反映人与人之间的互换劳动的关系，是商品特有的本

3、质属性，只有商品才有价值废品是商品吗？ 分析：废品对原来的性能已经没有使用价值了。 比如废弃的冰箱已经不能作为冰箱使用了。 在这个意义上，废品不是商品。 很多废品可以销售到废品回收站，但也可以用于更换。 这是因为废品在其他方面有使用价值。 在这个意义上，那还是商品，但不是原来性能的商品。 学会辩证地分析问题，货币是怎样产生的？ 货币的本质是什么？ 探索活动2 :货币的产生是商品交换发展到一定阶段的产物，物品交换困难，出现一般等价物，货币的产生，金银作为固定的一般等价物，是一般等价物，首先是一个商品，在市场上人们普遍接受的商品之后强调“两个全部” 货币的意思：从商品中分离出来作为一般等价物固定下

4、来的商品，首先，货币是商品，有价值和使用价值，其次，货币是一般等价物(本质)，把握和讨论两个要点。 货币和一般商品的关系是？ 区别，首先发生的时间不同，商品快，货币慢，其次功能不同。 货币可以作为一般等价物发挥作用，但一般商品不能再次发挥作用，程度不同，是固定的，都体现了使用价值和价值在人与人之间相互交换劳动的社会关系。联络，讨论？ 货币和一般同等物的关系是？ 区别，首先，发生的时间不同，其次，特征不同(价值大，分割，保存，便于携带)，再次程度不同(固定地工作)，都有使用价值和价值，都是商品，联络，例题分析：【例1】的货币金银作为c .一般等价物工作【例2】:判断以下说法是否正确，说明理由。

5、(1)、金银天然是货币(2)、货币天然是金银或“金银天然不是货币，但货币天然是金银”。 答案： (b )，第二个目的：货币的基本功能，货币有什么功能，功能之间的关系是什么，探索活动1 :价值尺度，流通手段，储藏手段，支付手段，世界货币，基本功能，衍生功能，货币五个功能：基本功能1 :价值尺度，探索活动2 :意思：理由： 表现：特征：价格：用一定数量的货币表现的商品价值，货币执行价值尺度功能时，不是现实货币，而是观念货币，只表示某商品价值有多少。 实际上不是用货币交换商品的行为过程。 基本功能2 :流通手段，探索活动3 :商品流通的意思，是指在商品流通中，货币作为商品流通的工具或手段，即货币作为

6、商品交换媒体的功能。 公式： WGW，以货币为媒介的商品交换公式： GWG，侧重点不同：“流通手段”是从货币功能的角度，“商品流通”是从商品交换形式的角度，(与以往的直接物品交换相比)。 流通手段的含义，注意：流通手段中货币的特征：必须是现实货币，物换和商品流通的区别，1、是否需要真货币。 实行流通手段功能需要真正的货币，实行价值尺度功能不需要真正的货币2，关键词不同。 实行流通手段功能时的关键词有购物和销售等关键词，实行价值尺度功能时的关键词有价格、定价、高、便宜、便宜等价格关键词。 3、识别货币承担流通功能和支付功能的方法：流通手段交付钱，支付手段分离钱的物品，按货币的两个功能区别，例题分

7、析：1，(2004年江苏卷)店的物品有标价，如笔标价为6元。 其中货币执行()的功能。 a价值尺度b流通手段c储藏手段d支付手段只要稍微变更问题，就可以调查货币流通手段的功能。 例如，店里的钢笔标价是6元的人用5元买了钢笔。 在这里的5元实行的是() a价值尺度b流通手段c储藏手段d支付手段。 回答： (a )，回答： (b )，例题分析：2，(2005年文综合全国卷)货币是我们日常生活中最常见的东西回答：张先生在店里买了折扣商品。 原标价人民币50元，实际支付40元。 在本采购活动中，货币执行的作用() a支付工具b流通工具c价值尺度d储藏工具，回答： (b )，4，有兴趣的智慧问题：某店可

8、以销售汽水，每一瓶原来，空的汽水瓶都可以更换汽水，但不能更换现金。 使用原现金，采购、接收、借苏打水归还等方式，最大限度地享受苏打水。回答这个汽水取得过程中出现的经济现象是()，商品流通商品交易货币支付货币贷款非现金结算A. B.C. D .回答： (a )，第三目的：纸币，探究1 :知道纸币是怎样发生的，执行流通手段的功能，议一：1，纸币是商品吗？ 2、我们平民有纸币发行权吗？ 民国时代发行的纸币还能流通市场吗？首先，纸币是货币或价值的符号，本身没有价值。 不是商品。 其次，纸币由国家发行，国家是纸币发行的主体。 再次，纸币国现在正在强制使用。 所谓纸币，就是国家发行、强制使用的价值符号，3

9、 :探究纸币在我们的生活中发挥着什么样的作用，1、记得货币有那样的功能吗？ 2、纸币在我们生活中的作用与货币(贵金属作为一般等价物起作用)相同，还是纸币能够执行金属货币的所有功能？ 请注意：流通工具、支付工具、一些国家的纸币也可以执行世界货币的功能，如美元、欧元等。 都强调货币在商品买卖中的媒介作用，重要的是货币的名义价值，而不是实际价值。 因此，货币的这两个功能可以用纸币来实现。 探究4 :通过理解纸币的意义和功能，能否总结纸币和货币的不同点、相同点，动脑筋，个案研究，例1 :关于纸币和货币的关系，以下观点不正确的是：纸币是货币作为流通手段发展到一定阶段的，是国家发行的强制使用的纸币没有价值

10、，货币有价值。 纸币可以代替金属货币发挥储藏手段的作用。 纸币无论怎么发行，也只能表示流通实际需要的货币量。 a，b，c，d，答案： c，2 .在我国的商品市场上，人们用人民币购买商品，() a .人民币是商品，有使用价值的b .人民币是商品，有价值的c .人民币本质上是等价物d .说明纸币是货币符号，不仅有使用价值，而且没有价值，2 货币在商品交换的发展过程中，是从一般的商品中分离出来的，而纸币是货币在作为流通工具的作用中产生的，3、作用不同，相同点： 1、纸币是货币作为流通工具的衍生物，没有货币就没有纸币，2、货币和纸币都在商品交换中起到介质的作用，流通工具和支付工具的3、纸币代替金属货币

11、执行流通手段的功能，纸币的发行量应以流通中实际需要的货币量为限。 5 :现实生活中，纸币越发行越好吗？ 流通所需的货币量取决于三个要素：待销售商品数量商品的价格水平货币的流通速度。 前两个因素构成商品价格的总额，与流通所需的货币量成正比。 第三个因素与流通所需的货币量成反比。1、货币流通背后隐藏着什么规律？ 2、纸币发行量不必以流通所需的货币量为限度，国家有权限定纸币面额吗？ 国家有规定纸币购买力的权利吗？ 注意：国家有规定纸币面额的权利，但没有决定纸币的购买力的权利，例题分析中，假定一定期间内流通实际需要的货币量为1000亿元，纸币的发行量为2000亿元，此时的一元纸币的购买力相当于A.2元

12、货币的购买力B.1元货币的购买力C.0.25元货币3 .如果纸币的发行量超过流通所需的实际货币量或者无法达到，会产生什么样的结果呢？通货膨胀：如果纸币的发行量相当于流通所需的金属货币量，纸币和金属货币一样具有相等的购买力。 当纸币的发行量超过流通所需的金属货币量时，以单位纸币为代表的金属货币量减少，纸币贬值，物价上涨。 例如，如果在一定时间内流通所需的货币流通量为100亿元，纸币也发行100亿元，则假设一元纸币表示一元金属货币的纸币的发行量达到200亿元，纸币就会被裁减一半，二元纸币表示一元金属货币，其他条件不变的话物价就会加倍，1 可以看出，无论纸币的发行量增加多少，都代表着流通所需的一定的

13、货币量，它们之间的比例只是变动。 由于这种纸币发行过多而导致的纸币贬值，被称为通货膨胀。 在2003年的非典期间，一部分产品的价格上涨是通货膨胀吗？ 会议一议：通货膨胀的意思：全面、持续、强调通货膨胀伴随物价上涨的现象，只是物价上涨是通货膨胀，多发门票导致物价上涨，只有纸币贬值是通货膨胀，通货膨胀对我们的生活应该采取什么样的对策危害：金钱不值钱，存款代表的实物量减少，对策：控制纸币发行量，增加商品供应，降低价格，通货紧缩比通货膨胀好，物价下降，消费者可以得到更多的经济，对吧？ 表明社会需求不足，物价水平全面下跌。 商品相对过剩，流通中的货币相对不足引起通货紧缩现象，企业的生产能力过剩，生产经营者不敢投资，消费者不敢花钱，银行金融机构不敢融资等现象，经济整体长期处于不景气的状况。 关于通货膨胀的定义，物价上涨的态势可以概括为成为经济流动、趋势的物价上涨，而不是偶然的、暂时的。 按照同样的想法，通货紧缩是指物价疲弱或下跌的态势不是偶然的，而不是暂时的，而是作为经济趋势、趋势的物价疲弱或下跌。 一般的标准是，物价上涨率连续6个月低于1的话，可以视为通货紧缩的到来。 到目前为止我们一直在谈论保持经济稳定，通货膨胀、物价上涨似乎才是破坏稳定，但实际上，经济学上的稳定目标包