研究性学习植物种类.ppt

1、关于校园植物种类的研究，小组成员有：王娜娜小组成员：张学聪、张静、任雪丽、赵楠、任隈、游良爽指导老师：侯小青、活动时间：4.16-4.22第一届活动场所：校园的，组长带大家去花坛， 观察的同时记录树木的主要特征和如何区别，然后去学校的网络教室，在网络上调查这里各绿化树木的特征和主要作用。 组长领导，活动时间：4.23-4.30第二届活动场所教学楼前的花园，活动目的：校园内的植物和他们的生活认识校园内的绿化树木，增加了解它们特征的植物相关知识，拓宽自己的知识面融入自然环境，更好地了解我们的生活环境活着环境，了解植物的生长，组长认识教学楼前花中的主要树木，一边观察一边记录如何与树木的主要特征区别，

2、然后去学校的网络教室，在网上调查这里各绿化树木的特征和主要作用。 活动时间：5.4-5.20第三次活动场所：教学楼前的花园，活动目的：认识校园内的植物和他们的生活环境，各植物的形态特征，使校园内的栽培和管理变得容易，更好地达到绿化环境的作用。 流程概要组长在指导下观察树木的主要特征和如何区别，然后去学校的网络教室，在网络上调查这里各绿化树木的特征和主要作用。 结题报告说，电业中学建成50佟年，校园内许多东西发生很大变化，唯有那些植物经常在电中一起生长，它们经历沧桑和风雨的洗礼，还在茁壮成长。 我们小组通过校园植物种类的调查研究增加课外知识，开阔了视野。 让学生们进入校园，知道植物不仅能给人带来

3、凉爽，还能净化空气，更爱植物，保护植物。 更加了解自己学校的植物，让学生爱植物，保护植物。 更爱校园生活，珍惜学校生活的每一天。 调查的结论1，我们认识教学楼前花坛的主要树木，主要有银杏、核桃树、桃树、玉兰、主要特征4种，如银杏叶呈扇形，记住这些就能很好地分辨银杏。 月季的树枝上有弯曲的刺，叶子发光，边缘有尖锐的锯齿等。 调查的结论2，我们认识到教学楼前花坛的主要树木，主要有以下种类：龙爪槐、杉、石榴、月季、玉兰、胡桃树，各自的树形，主要特征我们还发现教学楼前的花坛布局都是对称的，并且大多数植物具有观赏性我们认识到学校操场的主要树木，调查的结论3，主要是：玉兰、月季、胡桃、银杏、松树、柏树、杨

4、树、竹子、桃子、石榴、迎春、刺槐，达到更好的绿化环境效果。 目的，同学们：植物是我们生活的一部分，他们为我们清凉，净化空气，美化校园，它对人类有很大的贡献，我们应该保护它们，从身边的小事开始，不折花，不践踏草坪建议，月季形态描写：别名长春花，月月红，四季玫瑰等。 属蔷薇科，常绿小灌木。 植物直立，矮性丛生。 树枝一般生弯曲的刺，树枝呈青色，基部呈灰褐色，新枝多呈紫红色。叶互生，奇羽状复叶，叶与叶柄合生，小叶3片至5片，卵圆形至针状，缘有锯齿，叶表暗绿色，叶背包浅，叶脉网状。 花单生或簇生伞房花序，生于枝顶，花柄长有腺体，花托呈半球形或半圆形，萩片五裂，花瓣20一30片，花色红、紫。 黄色等色，

5、花期212月。 果实球形或壶形：功能和用途：月季花的根叶、花可药用，具有活血解毒、消肿功效的香味品种也可提取香精食用。 参考：附录，玉兰形态记述：属木兰科，也称莲玉兰，洋玉兰。 常绿乔木，高30米。 树冠卵状圆锥形，树皮灰褐色幼枝生锈色毛足密，后成灰褐色。 取叶厚、革质、椭圆状针状或倒卵状的长椭圆形，里面有锈色短绒毛的花为白色，荷花状，5、6月开放，在有香味的花朵上生长着淡黄色绒毛的花被片913，倒卵形，长7-8厘米的心皮上紧密生长着毛。 聚果圆柱形，长68厘米，有锈色绒毛的蒴果卵圆形，紫褐色，前端有外弯的喙。 花期在6月、10月果实成熟。 功能作用：广玉兰原产于北美东南部苏南一带，在中国长江以南各省也有栽培，是为了观赏树木。 花含有芳香油和木兰碱，能制作花提取物的叶子供药用，治疗高血压。 用种子