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文档简介

1、2009.12.15，1讲课失误，9年级第一次复习，1讲课考试点焦点，按1定义分类：考试点1失误的概念和分类，有理数，整数，正整数，0，负整数，正分数，没有负分数循环小数，实数分类的无理数，实数分类的无理数是不合理的数字。(相关数)0.1010010 001(无结构无限循环小数)，错误分类的不合理数，新课，第一节考试点津贴练习，新课，第一节考试点津贴练习，第一节考试点焦点，与考试点2失误相关的概念，原点，原点错误相关概念的平方根，平方正数有两个平方根，他们徐璐相反。0的平方根是0。负数没有平方根。(特性)，算术平方根的结果不是负数。1，的平方根是3-2的算术平方根是_ _ _ _ _。考试题：

2、的算术平方根是；实数的相关概念的平方根，立方根：正数的立方根。0的立方根是0。负数有负的立方根。(特性)，负数，实数相关概念的立方根，1，64的立方根是_ _ _ _ _ _ _ _。2，已知正数的平方根分别为(2x-3)和(x-3)，已知数字a在收缩中的位置在数字x和-1之间。简化式：实数相关概念的平方根，问题：实数相关概念的0金志洙幂，新课程标准，第一节课测试点suitang练习，新课程标准，第一节课测试点suitang练习，反对数是绝对值。的绝对值为。新课程标准，第一节课测试点洞练习，新课程标准，第一节课测试点洞练习，第一节课返回教材，如何在几个轴上找到表示不合理数的点教材母题，两个直角角长度分别为1和3的直角三角形，对角线长度为10。根据解法，课程1分类示例、新课程标准、分析戒指的数量是5的倍数，前面8个、最后4个、4个选项中的12个加起来，可分为5个，即2013。因为201312025，D .第1课分类示例，3是整数，满足条件的最小正整数n是

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