七年级生物下册 第2章 爱护心脏 确保运输导学案 冀教版

1、第2章 爱护心脏 确保运输第1节物质运输的载体导学目标情境导入生活中常出现意外事故，很多人因为失血过多而失去了宝贵的生命。如果能够及时输血，他们可能会很快恢复健康。为什么血液对人体这么重要呢？血液有哪些功能呢？知识目标1.识记血液的成分和功能。2.识记三种血细胞的形态结构及功能。3.正确解读血常规化验单4. 解释输血和血型的关系。能力目标：1.解读和识别血常规化验单，体验生活和科学的密切关系。2. 尝试鉴定血型的方法。情感性目标：1. 养成良好的卫生习惯，健康的生活。2. 认同无偿献血光荣，确立对社会和人类的爱心和责任感。重点难点：三种血细胞的形态结构及功能自学导航一、填空题1. 血液由和组成

2、。血细胞包括、。答案:血细胞血浆红细胞白细胞血小板2. 在显微镜的视野中，数量最多的血细胞是；最少的血细胞是；血小板最不易被看到，因为它是血液中最小的，且体积。答案:红细胞白细胞最小3.红蛋白的特性是。答案：在含氧高的地方容易与氧结合，在含氧低的地方又很容易与氧分离4. 红细胞的主要功能是 ；白细胞有 的作用；血小板有的作用。答案：运输氧；吞噬病菌、防御和保护；止血和凝血的作用。5. 填表比较三种血细胞的特征。项目血细胞类型红细胞白细胞血小板形状有无细胞核大小、数量功能答案：项目血细胞类型红细胞白细胞血小板形状两面凹的圆饼状球形形状不规则有无细胞核无有无大小、数量较大男性（5.01012/）女

3、性（4.21012/）最大（4.010.0）109个/L最小100300109个/L功能运输氧吞噬病菌、防御和保护止血和加速凝血6. 比较化验单中的测定值和参考值，如果的数量偏少或的含量不足，此人可能患病。红细胞血红蛋白贫血7. 如果某人身体有炎症，此时血常规化验单中的测定值将偏高。白细胞8. ABO血型系统的血型分为、型四种，虽然O型血可以输给其他几种血型，但输血的原则是输。A型、B型、AB型、O型同型血二、思考题白细胞在我们人体内的作用就跟白衣护士一样，杀灭病菌，起到保护和防御的作用。有人验血发现白细胞含量超过正常值，这说明什么问题？（有炎症）答案：发炎是对抗细菌感染时死伤阵亡的白细胞。发

4、炎的现象实际上是人体的一种自卫的防御反应，这多数都是由于细菌入侵到组织里面，而局部就起了炎症的反应，血管扩张，而且有由大量的白血球也驱赴局部加入战斗，血液的渗出物和多种的杀菌的抗体物质也奋起抵抗，形成多兵种的围歼战，如果我们的组织不会发炎的话，我们就会成为不设防的人，细菌就会很容易跑到血液里，从而导致败血症了，这是十分可怕的结果。三、课堂合作探究目前，“中小学生营养不良和营养过剩”、“食品安全”、“公共卫生与健康”等状况令人担忧。表现在：无机盐摄入量不足，导致贫血现象普遍存在；高糖分、高脂肪的食物过多摄入使肥胖儿童逐年增多；校园周边常年聚集流动摊点等。为改善青少年营养健康问题，国务院批准实施“

5、学生饮用奶计划”。请根据材料分析回答：（1）贫血可能是因为无机盐中的摄入不足导致的，它是构成血红蛋白的主要成分。（2）高糖分、高脂肪的食物也叫食物，过多摄入容易使人肥胖。（3）学生饮用奶有利于中小学生发育和成长，主要还是因为牛奶中所含的是构成人体细胞的基本物质，该物质可在内初步消化，最终在小肠内彻底消化分解。（4）在购买包装食品时，首先要注意食品的生产日期和期，其次要关注营养成分、生产厂家、产品标准代号、生产许可证编号等。答案：（1）铁（2）热量（能量）（3）蛋白质胃（4）保质第2节运输物质的器官导学目标情境导入手臂上的青筋是静脉血管，人体的血管有哪几种？各种血管又有什么特点和作用？为什么用绷

6、带扎紧前臂绷带以下部位的静脉膨胀呢？知识目标1. 说出血管的种类和结构特点。2. 概述各种血管的功能及分布。3. 描述毛细血管的特点，解释其结构与它有利于物质交换的功能是相适应的。4. 说明心脏的结构和功能。5. 理解心瓣膜的开关与血流方向的关系。6. 说出心脏的位置、心输出量的概念。能力目标1. 尝试用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动的情况。2. 尝试解剖哺乳动物的心脏，培养学生的动手能力和观察能力。3. 运用心脏结构的基础知识，尝试分别向与心脏四腔连通的血管注水，加深对知识的理解，提高判断能力和分析问题能力。 情感目标1. 体验血液在血管中流动的现象，初步形成“结构与功能相适应”的辩证唯物主义

7、的世界2. 通过对本节课内容的学习，使学生懂得珍惜生命，关注心脏健康的道理。自学导航一、填空题1. 人体内的血管有三种，请你将这三种血管的名称，大小，血管壁的厚薄以及血流速度进行比较。血管名称血管大小血管壁厚薄血流速度动脉血管静脉血管毛细细管答案：血管名称血管大小血管壁厚薄血流速度动脉血管较大最厚快静脉血管最大较厚较快毛细细管小薄慢2. 毛细血管是连通微小和之间的血管，数量最，分布最广，管壁极薄，仅有一层上皮细胞构成，管内血流速度最，这些特点利于血液与组织细胞充分进行物质交换。答案：动脉；静脉；多；慢3. 在静脉中有静脉瓣，其主要功能是。答案：保证血液按一定的方向流动4. 中医看病有四法：望、

8、闻、问、切，其中“切”就是号脉，那号的是管，该血管是把血液从心脏送到。答案：动脉；身体各部分。5. 心脏的四个腔是、；心脏位于胸腔中部偏。答案:左心房左心室右心房右心室左下方6. 由血管向心脏内灌水，能灌进水而不流出的血管都是血管。答案：静脉二、思考题你知道针刺入的是什么血管吗？请解释这样做的理由？答案：静脉分布较浅，管壁薄，弹性小，且压力小，容易止血，因此针刺入的是静脉血管。三、课堂活动探究根据“用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验，回答下列问题：（1）观察前，需用的棉花把小鱼的头部的鳃盖和躯干部包裹起来，并露出尾部。（2）在显微镜下观察小鱼尾鳍内的血液流动情况时，辨认毛细血管的最可靠依据

9、是。答案：（1）浸湿（2）红细胞单行通过第3节物质运输的路线导学目标情境导入中国每年因心脑血管疾病死亡的人数约有260万，平均每小时死亡约300人，成为威胁人类生命的“第一杀手”。特别是其发病和死亡的年龄日益呈年轻化趋势。近年来，脑血栓、心肌梗死、周围动脉血栓、深静脉血栓、肺栓塞等一系列血栓栓塞疾病严重威胁着人类健康。据统计，其导致的死亡已达全球总死亡人数的51%。因此，血栓，这个血管中的幽灵，很多专科医生共同的对手，已成为人类健康最大的敌人。读完资料，你有何感受？知识目标1. 概述血液循环途径，正确区分两种血液。2. 掌握循环过程中血液成分的变化。能力目标通过小组协作“完成血液循环模式图”，

10、提高分析问题的能力情感目标通过学习“血液循环的发现过程”，领悟人类对于科学的认识过程是艰难曲折的和不断发展的，是经过历代科学家积极探索的结果。重点难点重点：1.血液循环的途径；2.淋巴循环的途径难点：血液循环的途径自学导航一、填空题1. 体循环的起点是终点是，肺循环的起点是终点是。答案：左心室右心房右心室左心房2. 体循环的途径是： 肺循环的途径是：答案：体循环的途径：左心室主动脉各级动脉全身毛细血管各级静脉上、下腔静脉右心室肺循环的途径：右心室肺动脉肺部的毛细血管网肺静脉左心房3. 通过血液循环血液成分发生了怎样的变化？在体循环中，由变成；在肺循环中，由变成。答案：动脉血静脉血静脉血动脉血4

11、. 某人感冒，医生为其点滴注射治疗，请写出药物从手部静脉到肺部的途径：手部静脉上腔静脉肺动脉肺答案：右心房；右心室二、思考题血液循环有什么意义？答案：肺循环把体循环带来的一部分代谢终产物运输到肺部，进而排出体外，并把含氧多的动脉血运回心脏。体循环把含氧多的动脉血运输到全身组织各处，并把全身组织处的静脉血运回心脏。体循环和肺循环独立进行，在心脏处连通在一起，构成了完整的血液循环途径，保证了体内物质运输和交换，使人体的各项生理活动得以正常的进行三、课堂活动探究有位科学家曾经做过这样一个实验：让被测者平躺在一个特大型天平（跷跷板）横臂中部，使天平刚好平衡，然后提出数学问题让被测者思考，这时发现天平的

12、被测者头部一端开始下沉，被测者脚部一端上翘，即被测者头端增重，脚端减轻。1你分析，这可能是什么原因？答案:当人在思考的时候，血液大量流向头部，导致所谓的头重脚轻。说明了大脑思考需要大量的能量。2根据资料分析，你认为吃完饭立刻写作业或剧烈运动好不好？为什么？第4节心脏和血管的保护导学目标情境导入据调查，我国每年约有150万新发病的脑中风患者和75万冠心病患者，由此导致的家庭、医疗和经济负担已成为不可忽视的社会问题。心脏和血管疾病已成为危害我国人民健康的第一“杀手”。心脏和血管疾病的致病原因是什么？在日常生活中如何保护心脏和血管，使它健康地工作呢？让我们一同来学习第四节心脏和血管的保护。知识目标1

13、.收集常见的心血管疾病的种类及防治资料，并分析发病原因。2.阐明心血管疾病的危害。3.举例说出吸烟、喝酒、不良的饮食和生活习惯及体育锻炼分别对心脏的影响。能力目标正确使用血压计测量血压。情感目标1.关注心血管疾病对人类健康及社会生活的危害。2.拒绝吸烟和酗酒，养成良好的生活习惯。【重点难点】重点：尝试阐明心血管疾病的危害性。难点：正确使用血压计测量血压。自学导航一、填空题1. 危害我国人民健康的第一杀手是。答案：心脏和血管疾病2. 常见的心脏和血管疾病有、等。答案：心肌炎、风湿性心脏病、动脉硬化、高血压、高血脂、脑血栓、脑出血、冠心病3. 抢救心血管疾病突发病人的正确方法是。答案：不清楚病因时不盲目给药，尽可