七年级生物下册 第3单元 第4章 第1节 尿液的形成和排出学案1（新版）济南版

1、尿液形成和排泄学习目标知识目标总结尿液的形成和排泄过程。能力目标通过研究泌尿系统的组成，培养学生观察和思考的能力；情感目标通过血浆、原尿和尿液成分的比较，培养了根据实验数据进行科学推测的能力；学习焦点尿液的形成。学习上的困难肾小球滤过和肾小管重吸收。课前预习使用说明和学习方法指南1、一年级生物学(济南版)第二卷第3单元第4章第1节。2.充分利用课前预习，自己学习基础知识，如果不理解就在书上做笔记来解决问题。注意珍惜时间。知识准备自学预习教材的相关知识，完成预习和自测，并认真思考。阅读教材仔细阅读课本。预览自测结合课本第66-67页的内容，参照图3.4-1，在小组合作中讨论以下问题：1.肾脏的位

2、置：它是主要的排泄器官。它位于背部的两侧，每侧一个。2.肾脏形态学：观察肾脏的结构观察新鲜猪或羊的肾脏。它看起来像，颜色，用手触摸时有感觉。3.肾脏的结构：肾脏的结构分为三个部分：一是肾，二是肾，三是肾，四是肾，五是肾。1.肾脏结构和功能的基本单位是。每个肾脏都由。肾单位2.组成肾单位的肾小体分布在中，肾小管分布在中3.肾小球是一个球，两端的血管是血管，即这些特征不同于以前所学的毛细管一端与静脉相连，一端与动脉相连。4.血液像这样在肾单位中流动：肾动脉肾静脉。预览自测题课堂提问导入场景人们每天都小便。尿液是如何形成和排出的？学习始于怀疑1.为什么肾的皮质部分比髓质部分暗？2.肾小球两端血管的特

3、征是什么？这些特征与我们之前所学的血管知识有什么关系？有什么区别？3.肾单位的血液是如何流动的？质疑询问探究1:探索尿液的形成过程1.请仔细分析数据1中的数据，并完成以下讨论问题。数据1:血液和尿液成分的比较(单位：克/100毫升)水蛋白质葡萄糖尿素尿酸无机盐血细胞血9093780.10.030.0040.9是尿95001.80.051.1不讨论：尿液和血液的区别是什么？你认为什么物质主要通过排尿排出？。血液中有许多种物质。为什么有些物质不在尿液里？2.请仔细分析数据2中的数据，并认真考虑表后的问题。(提示：肾囊腔中的液体也称为原始尿液)问题2:血液和肾囊腔中液体成分的比较(单位：克/100毫

4、升)水蛋白质葡萄糖尿素尿酸无机盐血细胞血9093780.10.030.0040.9是原始尿液97微量0.10.030.0040.9不讨论：(1)您在肾被膜腔中发现了什么物质？肾小球血液中的物质是什么？肾包膜内的液体只能来自。由此，你可以猜测：肾小球和靠近肾小球的肾被膜内壁的作用是什么？归纳总结党参检测1、肾小球中流动的液体是()a、血b、血浆c、生尿d、尿2.在人体排出的尿液中，含量最多的物质是()a、无机盐b、水c、葡萄糖d和尿素3.排泄尿液的正确方法是()A.尿道输尿管肾盂膀胱C.膀胱肾盂输尿管尿道4.当健康人的生尿流经肾小管时，它可以被完全重新吸收回血液中()A.无机盐大分子蛋白质葡萄糖

5、水分3.肾脏中尿液的结构是()A.肾小管，肾小球，肾单位，肾被膜4.在小动脉球和小动脉球中流动的血液分别是()A.动脉血静脉血静脉血动脉血C.动脉血动脉血静脉血静脉血5.下列血管中尿素含量最少的血管是()小动脉球b，小动脉球c，肾动脉d，肾静脉6.健康人每天形成约1.5升尿液，而每天形成的原始尿液约为150升，导致尿液与原始尿液之间的差距如此之大。原因是()肾小球滤过，肾小管重吸收C.膀胱具有暂时储存尿液的功能。汗腺排出汗液7.人体内形成尿液的器官是()肾b，肝c，输尿管d，膀胱8、以下对排尿含义的描述是错误的()a、排出废物b、保持恒温调节水和无机盐的含量，维持细胞正常的生理功能9.右边的图片是尿液形成的示意图，根据它可以回答以下问题。(1)写出图中代码所示的名称 (2)流入和的物质在中流动物质是，它流入的材料是。(3) (i)表示过程，以及(ii)表示过程。(4)在尿液形成过程中，除了血液其他成分可以通过肾小球壁和肾被膜壁进入肾被膜