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请欣赏,请欣赏,请欣赏,请欣赏,11.1 全 等 图 形,自学指导,看课本P.6P.7的内容: (1)理解全等图形的概念、特征； (2)完成“交流”. 3分钟后,比谁能正确说出答案.,像前面这些能完全重合的图形叫做全等图形(congruent figures),说一说,如果两个图形全等，它们的形状和大小一定都相等。,_,_,_,你能说出生活中的 全等图形吗?,只有形状 相同,只有大小 相同,观察下面两组图形，它们是不是全等形？,( 1 ),( 2 ),及时反馈,全等形的 形状和 大小 都相同,欣赏下列图案,并从 中找出全等图形.,找出下图中的全等图形.,动手操作,完成课本第7页操作题,一个图形经过平移、旋转或翻折等变换后，所得到的新图形一定与原图形_.,全等,观察3组全等三角形 : 在各组图形中，第 个三角形是怎样由 第个三角形改变位置得到的？,请你用不同的方法沿着网格线把正方形分割成两个全等的图形,小结,1.认识全等图形，理解全等图形的概 念和特征. 2.能指出图案中的全等图形，能把图 形分割成几个全等图形.,

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