七年级生物下册 第六章 第三节 神经调节的基本方式（第2课时）学案

1、第六章第三节 神经调节的基本方式（第2课时）一、知识链接1、神经调节的基本方式是（ ）A传到 B运输 C反射 D运动2、高级神经活动的基本方式是（ ）；低级神经活动的基本方式是（ ）A反射 B反射弧 C条件反射 D非条件反射 二、学习目标1、举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。2、提出有关反应速度的问题，制定并实施探究计划。三、新知预习1、人生来就有的反射有_。这类反射，只要出现刺激，正常的人体都会作出相应的反应，而不需要先经过_的分析和判断，是一类_的反射，这样的反射叫_。2、除了上述简答的反射外，人通过长期生活的经验积累，还能形成_的反射，这与_特定的神经中枢有关，这样的反射叫_。3、

2、与_有关的反射是最复杂的，也是人类特有的。四、探究演练1、根据以下词语，分析下列问题：缩手反射 望梅止渴 膝跳反射 眨眼反射 谈虎色变画饼充饥 排尿反射 谈梅止渴 惊弓之鸟 吮吸反射（1）将上述的反射进行分类，并说明分类依据。（2）指出复杂反射（条件反射）和简单反射（非条件反射）的区别。（3）在做条件反射形成的实验中，如果信号不固定，最终能形成条件反射吗?（4）条件反射形成后，如果不继续强化，过了一段时间，条件反射会消退吗？五、拓展提升1、日常生活中，手如果被针扎了一上下，会马上缩回来，但打针时，你的手有没有马上缩回来呢？你知道原因吗？2、分析：吃山楂会分泌唾液；看到别人吃山楂也会分泌唾液；听

3、到别人说山楂很酸时，仍然会分泌唾液。这三种分泌唾液的反射有什么不同呢？3、新生儿的嘴唇第一次接触奶头，就会有吮吸动作。这是简单的反射，还是复杂的反射？这有什么意义？4、骑马或赶马车时，如果对着马喊一声“驾”，马就会前进；如果喊“吁”，马就会停止不前。根据本节内容，解释一下发生这种现象的原因。3、（1）一朝被蛇咬，十年怕井绳 （2） 跌倒后迅速伸出双手 （3） 画饼充饥 （4） 谈虎色变 （5） 人看了喜剧电影会大笑 （6） 人从亮处走到暗处，瞳孔会扩大 （7） 幼儿见到穿白色衣服的护士就哭闹 （8） 马戏团里经过训练的小狗会表演节目 （9） 手偶尔碰到火，就会立刻缩回 （10）物体在眼球前突然

4、出现时会眨眼属于非条件反射的是：_属于条件反射的是：_六、知识整理与反思 非条件反射和条件反射的区别反射类型形成神经中枢是否消退举例条件反射先天形成的非条件反射后天形成的七、成果检测1、行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行。这种差异的本质是人类有( )A 视觉中枢 B 语言中枢 C 听觉中枢 D 躯体感觉中枢2、眨眼反射的神经结构和反射类型分别是 ( )A 脑，简单反射 B 脊髓，复杂反射C 反射弧，简单反射 D 反射弧，复杂反射3、下列属于人类特有的反射活动是 ( )A 膝跳反射 B 谈梅止渴 C 望梅止渴D 吃梅止渴4、缩手反射中，有时可以不一下子缩回，这说明什么问题？5、请根据神经系统的结构示意图回答：（1）请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径： 。（2）有人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，则此人可能的损伤部位是【