老人与海第二课时.ppt

1、快速浏览课文，注意以下的几个问题：,导读提纲：,1.节选部分老人进行了几次搏斗？对象是谁？,2.老人各次搏斗的武器分别是什么？武器的 使用结果怎样？,3.老人是在什么样的身体状况下搏斗的？ 斗争对象是什么样的？,4.老人不顾一切搏斗的目的是什么？有没有 达到这个目的？,老人的经历,鲭鲨,星鲨,犁头鲨,星鲨,鲨鱼,一条,两条,一条,两条,一群,鱼叉 绳子,绑着刀子的桨,绑着刀子的桨,短棍,短棍 舵把,杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅,杀死两条星鲨，大鱼被吃掉四分之一,杀死犁头鲨，刀子被折断,星鲨受重伤，大鱼剩一半,大鱼只剩下残骸,老人在什么状况下 与鲨鱼接二连三进 行搏斗的？ 老人： 年老体衰 精疲力

2、竭 头昏眼花 右手受伤 左手抽筋 没有食物 缺乏武器 孤立无援,小说为什么 要描绘鲨鱼 的凶残？ 鲨鱼： 接二连三 成群结队 凶残强悍,对比力量悬殊的对抗,明确：捕到鱼，并顺利返回，能卖个好价钱。他充满自信，却没有达到目的。,4.老人不顾一切搏斗的目的是什么？有没有 达到这个目的？,5.在这一过程中，老人又有没有后悔动摇过？,明确：他动摇过后悔过，但那只是一眨眼的念想。他马上又投入战斗，想到：“可是一个人并不是生来要给打败的”，“你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他”。,6.你认为桑地亚哥是一个什么样的人？你如何看待桑地亚哥的失败？,桑地亚哥坚强、刚毅、勇敢，能无畏地面对痛苦和死亡。无论情况多么

3、严重，困难多么巨大，死神多么可怕，他都不失掉斗争的勇气和决心。体现了人的自尊自强的巨大精神力量。 他是一个胜利的失败者，一个失败了的英雄。,桑地亚哥的成败,这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。 老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽救的失败。 但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。因此他是一个失败的胜利者，一个失败的英雄，是一个“硬汉子”形象。,老人为什么说“可是一个人并不是生来就要给打败的”，“你尽可以把他消灭，可就是打不败他。”,思考,“消灭掉”在这里指肉体上的消失，“

4、打不败”更多的指一个人的精神是永远也打不败的，只要这个人坚持自己的信念，无论肉体受多大的折磨，他的精神也始终不会垮掉。,分析人物形象：,桑地亚哥是一个怎样的人物形象？ 孤独、背运、贫穷、年老体衰、忍饥挨饿 乐观、自信、坚韧、不屈不挠、机智勇敢、永不服输,“硬汉”形象,从他身上你获得什么启发？,我的人生信条,A.我们来到世界上就是为了不妥协。高尔基 B.我要扼住命运的咽喉，他休想使我屈服。贝多芬 C.古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼 D.天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。孟子 E.横眉冷对千夫指，俯首甘

5、为孺子牛。鲁迅 F.为中华崛起而读书。周恩来,“冰山”原则,海明威以精通叙事艺术获得诺贝尔文学奖，而他的“冰山”理论就是精通现代叙事艺术集中的体现。 海明威在他的作品午后之死中第一次提出了文学创作的“冰山”原则。他说：“如果一位散文作家对于他想写的东西心里有数，那么他可以省略他所知道的东西，读者呢，只要作者写得真实，会强烈地感觉到他所省略的地方，好像作者已经写出来似的。冰山在海里移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。”,所谓“冰山”原则，就是用简洁的文字塑造出鲜明的形象，并把作者自己的感受和思想藏在形象中，使之情感充沛却含而不露，让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。 简

6、洁的文字，鲜明的形象，丰富的情感和深刻的思想是构成“冰山原则”的四大要素，从而也成为海明威的基本创作风格。,冰山理论象征,海明威曾经以冰山来比喻创作，说创作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象，隐藏在水下的是思想感情，形象越集中鲜明，感情越深沉含蓄。,象征寓意,大马林鱼,人生的理想，对超越极限的追求,鲨鱼,成功路上的阻碍，各种各样的困难,老人,人类中勇于与强大势力搏斗的“硬汉”精神,小说通过人与自然的斗争，表达了人要勇敢地面对失败的主题。桑地亚哥在象征厄运的鲨鱼的斗争中虽然失败了，但他并没有在厄运面前屈服，认为人虽可以暂时战败，但人的精神和意志是永远也打不

7、垮的。“一个人并不是生来要给打败的”，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”。是自信和毅力支撑起这位勇士不屈的灵魂，我们要学习的就是这份自信和毅力。,课堂小结,热爱生命（汪国真）,我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中,我微笑着走向生活 无论生活以什么方式回敬我 报我以平坦吗 我是一条欢乐奔流的小河 报我以崎岖吗 我是一座大山庄严地思索 报我以幸福吗 我是一只凌空飞翔的燕子 报我以不幸吗 我是一根劲竹经得起千击万磨 生活里不能没有笑声 没有笑声的世界该是多么寂寞 什么也改变不