七年级美术上册 13 展示设计教案 人美版

1、13.显示器设计教育目标知识和能力：在欣赏中初步了解展示设计，了解展示设计的基本特征和设计类型。过程和方法：欣赏学习实践，感受展示设计的实用性。情感态度价值：在欣赏评价中提高学生审美素质。教育重点展示了设计的基本表现特征。教学难点利用基本特征评估和改进生活中的展示设计。一、导入假设学校组织学生美术作业展览，你们将如何布置？生：老师：事实上，安排美术工作展涉及到场地布局、现场布局、海报设计制作和发布、面板制作等诸多问题。牙齿一系列问题的解决需要同学们安静地思考。牙齿思维的过程其实是一种设计，也是我们今天美术课的主题展示设计。二、审计1、综合艺术老师：首先，我们欣赏摩托车展示设计的场面照片吧。仔细

2、观察一下。照片中你看到了什么？牙齿摩托车展示设计包括哪些设计？学生：标志设计(字体设计)、广告设计、摊位设计、照明设计。老师：在牙齿展示案例中，我们可以看到展示设计是将多个茄子设计结合在一起的艺术形式。这就是展示设计的大特点，综合。(大卫亚设，美国电视电视剧)师摘要：展示设计是将多种设计融合在一起的综合艺术。2、主题艺术师：在政台摩托车展示设计中，所有设计领域的全面出动意味着什么目的？为了宣传产品，让观众购买产品，这是牙齿展示案例的唯一目的，也是展示设计的另一个特征，主题性。部门摘要：展示设计是主题性的综合艺术。3、审美艺术老师：不是所有的展览设计都让人怦怦直跳，难忘吗？像摩托车展示设计这样的

3、场面照片，你喜欢什么样的设计？为什么？生：老师：形态、色彩、照明、文字、图像，就是展示设计的设计元素，有效地刺激了观众的感官，给观众留下了深刻的印象。师摘要：因为展览设计是综合艺术，所以判断展览设计的好坏确实不是单纯的标准。但是，如果不从一个茄子角度评价展示设计的好坏，牙齿角度就是审美的角度。这是美学，展示设计的第三个特征。三、显示器设计类型老师：类似于生活中刚刚欣赏的展览设计场景，你能再举个例子吗？生：文峰中的服装展示设计、传记展示设计、化妆品展示设计等.老师：这些都属于商业展示设计。老师：除了商业展览设计外，你看过什么展览设计吗？学生：讨论、交流。江海丰院的海门历史博物馆、文化展、刚才提到

4、的绘画展览布置、校史展示室布置等。)。(照片展示活动照片)老师：刚才我们欣赏的活动照片中也包括展示设计。总之，我们生活中到处都有展示设计的存在。(David aser，Northern Exposure(美国电视电视剧)，其中包括商业展览设计、博物馆展览设计、展览设计、科学技术馆设计等多种类型。展示艺术是实用性很强的艺术。四、摘要老师：通过刚才的学习，你对展示设计有更多的了解吗？请大家总结一下。学生：同学：刚才展示设计的基本特征：综合性、主题性、审美、展示设计的主要类型：商业展示设计、博物馆展示设计、科学技术馆展设计和展览会设计。让我们一起运用牙齿知识，欣赏和评价展示设计的几套场景照片。(大卫

5、亚设，美国电视电视剧)五、欣赏、思考1、化妆品显示器设计A.属于什么显示器设计？(商业展示设计)b .包含什么设计？（.添加“包装设计”)c .你喜欢什么样的设计？为什么？2、米什兰博物馆A.这是博物馆b .米其林博物馆的主题吗？(展示轮胎的博物馆)法国米其林博物馆各代的轮胎纪念物告诉人们米其林轮胎的发展过程。c .欣赏更多照片。米其林博物馆的外观标志设计由几部分组成？(文字和图像-吉祥物)吉祥物设计：吉祥物设计为博物馆展示增添了亲和力、自然和欢乐的气氛。d .博物馆陈列在几个板块上，每个板块都有主题，你们知道牙齿板块的主题是什么吗？提示：显示轮胎随着时间的发展。照片内容-根据轮胎的质量(用于

6、体育比赛，用于崎岖的山路)。)，以获取详细信息师摘要：通过欣赏米其林博物馆展示案例，再次更好地理解展示设计是主题性的综合艺术形式。(大卫亚设，美国电视电视剧)3、体育服装显示器设计A.商业展示设计b .你喜欢什么样的细节设计？为什么？像展示台、蓝球架一样，让人联想到体育，包含的设计是内容和形式的高度统一。视频(电视机)设计元素的增加，全面动员观众的视觉和听觉，起到了最有效的市场作用，实现了最有效的图像传播。4、上海市科学技术干事a，什么场面？博物馆还是科技馆？这是上海市科学技术馆之一的蜘蛛展览，通过精美的照片，利用现代先进的科学技术手段再现了蜘蛛的生活。上海市科技馆的设计不仅在内容上科学，在整

7、个设计中也体现了科学性和艺术性。B.如果你照片仔细看看，你会看到什么？属于什么设计？展厅设计(多门设计，促进人群流动和疏散，人文性和科学性)，模型设计，展示板设计，音响设计(有线电话制作的语音设备，一种促进孩子的使用，二种是不丢失的科学性)。通过对照片的欣赏，我们进一步了解了几个茄子设计元素，进一步认识到展示设计是把多个茄子设计结合在一起的综合艺术。(威廉莎士比亚，温斯顿)5.欣赏：看教材照片，每组一点，哪些细节突出展示设计的审美特征？六、作业以小组为单位，假设教材“展示场”照片是学校组织的学生美术工作展的展示场，那么如何改善呢？提示：设计改进牙齿文章是菲尔。菲尔课件。公园FFKJ。在Net中，应以展示设计的三个茄子特征为中心开始。事故：为什么要改善？如何改善？为什么这么改？教师巡回咨询提示：1.综合特征：展示区的空间设计、照明设计、