七年级英语 Unit1导学案1 人教新目标版

1、望城金海双语实验学校 七 年级 英语 科导学案学习课题Unit1.SectionB 3aSelf Check第6课时累计 课时学习目标学习重点1.中国人将姓放在前，名在后，英文中名在前，姓在后。2.名字的书写。学习难点1.名字的书写。2. ID card的制作。学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记）流程及预见性问题学习要求和方法备注Step1. Lead in 明确目标温故知新日常问候复习句型Whats your/ her / his family name ? Whas your/ her / hisfirst /last name ? Whats your tel

2、ephone/QQ number ?Step2. Self-study 自主学习.1.小组预习，准确翻译下列单词和短语。 卡片 中间的，中间 it is(缩写) 学校 中学 身份证 2.预习过 SectionB3a之后，请快速翻译下列句子。他的电话号码是几？ 你的姓是什么？ 你的名字叫什么？ Sep3. Cooperation 合作探究 1.看 3a中的身份证，回答问题。2.制作自己的身份证，完成 3b。3.点拨解疑：be 动词的搭配：be 是原形，摇身一变成 am, is, are。下面介绍一则口诀， 帮你熟记“动词 be 的构成”：我(I)用 am, 你(you)用 are，is 连着他(

3、he)，她(she)，它(it)。 单数名词用 is，复数名词全用 are。变否定，更容易，be 后 not 加上去。变疑问，往前提,句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。Step4. showing 展示提升1.根据自己的学生卡信息介绍自己。2.做Self-Check 1) 用英语写号码。2.）给句子配对再表演对话。Step.5 Test 过关检测 一用 am , is, are 填空。1. you Tom? No. I Jim. 2.How your mother? . 3.How your mother? 4.What her name? 5. What your phone

4、number? It 261 9854. 二 句型转换， 按要求写出下列句子的正确形式。1.My name is Linda.(就划线部分提问) name, please? 2.My telephone number is 398-6149. (就划线部分提问) telephone number, please? 3.she, is, what, ? Mary, name , her is.(连词成句) . 4. is, telephone, what, number, it, your, ?, is, 278-7928， it。(连词成句) . 5. Hello, my names Nick. ( 同义句转换) 三根据所给汉语完成句子，每空一词。1. 这是什么？ 它是钢笔. that ? a pen .2. 你的苹果是什么颜色？ 緑色。 your apple ? red . 3. 你姓什么？ Whats your ?小组长签字： 两个同学互问互答。学习方法:独学。翻译句子时，句末问号莫丢弃。还有一条须