七年级英语上册 Starter Unit 2 What’s this in English （第一课时）1a-2e导学案（新版）人教新目标版

1、第二单元这用英语怎么说学习目标 1)知识和技能1.掌握八个单词杯子、地图、尺子、钢笔、桔子、钥匙、夹克和被子。2.确认宾语的句型：这在英语中是什么？它/a /an/地图/橙色/夹克/钥匙/钢笔/尺子/被子。3.区分A和an的用法。4.阅读并识别字母-RR，并正确书写。5.三个缩写的含义。2)过程和方法：通过听、读、说活动培养良好的听、说表达能力；通过独立学习、对立学习和小组合作，学会读写正确代表事物的新单词和目标句型。3)情感、态度和价值观：培养助人精神。自主学习预习课本第5页和第6页的字母、单词和对话，初步理解对话的含义，完成课本任务。自学考试 1。按照字母顺序正确记忆上一单元所学的八个字母

2、。2.正确抄写这节课的字母。3.翻译下列单词。尺子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _地图_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _钢笔_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _橙色_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _夹克_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _被子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _钥匙_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _什么是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _导向交互式显示自学自我探索合作探索显示改进结论综述自学指南合作调查小组陈述课

3、堂笔记第一步：对话、听力和阅读学习1.听对话，跟读(1b)2.听对话，跟读(2a)3.听录音，给字母编号(2b)第二步：对话实践与发展1.大声自由地阅读1a图片中的对话示例，看看你能达到什么水平的标准：大声流利地朗读流畅自然的阅读在理解的基础上流利地背诵2.通过今天的听力和阅读学习，你知道如何用英语确认项目，快速将课本内容与上述对话示例结合起来，并在课堂笔记中编写新的对话。我可以做第三步1.找到字母(1a)2.正确书写字母(2c，2d)两对小对子：(2 )1.在同一张桌子上互相合作读1a中的对话，并注意语音和语调。2.仔细阅读新对话，帮助学生找出对话中的错误，用红笔改正，并判断成绩。集团内部合

4、作：(3 )1.在小组内统一1a、2b、2c和2d答案2.在小组内分配展览任务。展示一个：对话演示(大声朗读、背诵、表演)。附件2:回答和写信显示第二步。对话示例：这个用英语怎么说？它是一张/一张地图/橙色/夹克/钥匙/钢笔/尺子/被子。编一个新对话(不少于六句话):评级：法庭检查反馈首先，选择一组大小写不一致的字母。()1 .A. Bb B. pb C. Kk(2). a . Gj b . Ff c . Dd(3). a . Ee b . Oo c . Hh()4 .A .李B. Oo C. Jj()5 .A. Aa B. Nn C. Bd二、选择填空。()1 .这是什么意思()2 .-这是什么？-它是橙色的。a a B a C/D am()3 .-这是什么？-这是_ .一个鸡蛋乙橙丙地图丁苹果()4 - _ .-这是一把钥匙。这是什么？它是什么颜色的？拼写它。你好吗？五拓展提升一、写出下列字母相应的大写或小写形式。1.k、M、O、R、I _ .2.j、I、n、q、o _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .二、将下列单词按字母表顺序重新排列。爱丽丝，好，晚上，夹克，尼克，莱克，海伦，鲍勃，辛迪，好，在，戴尔，橘子，钥匙，被子，尺子，钢笔，早上。三、写出下列缩略词的含义美国篮球职业联盟公斤级HB _ _ _ _ _