七年级英语上册 Starter Unit 3 What color is it教案1 （新版）人教新目标版

1、起动机单元3一、教材分析本单元是初中英语的基础入门课程。本单元的教学重点仍然是26个英文字母的识别和规范书写。随着字母学习的深入，本单元还将学习用英语描述物体的颜色，正确掌握五个元音，学会识别不同单词中元音的不同发音。大写字母的应用也贯穿整个研究，旨在引导学生学习英语的兴趣。二.模块教学目标根据本单元的教学内容和学生的知识结构及认知特点，确定本单元的教学目标是：1.知识目标颜色：红色、黄色、绿色、蓝色、黑色、白色、紫色、棕色、现在，看，可以说，我的，S，M，L，飞碟，闭路电视字母s-Z。基本句型：这是什么？是v。它是什么颜色？它是红色的。语音目标：识别不同单词中的元音及其发音。学习五个元音。2

2、.能力目标训练学生提问和辨别物体的颜色，熟练掌握字母S-Z3.情感目标培养学生学习英语的兴趣。3.教学重点和难点：重点：字母识别和标准书写，询问和颜色识别。难点：不同单词的元音发音不同。四.教学方法：1.任务型教学2.情境教学法V.教学工具录音机、教科书六.课时：3梳理起动机单元3的知识点一、文字：颜色，红色，黄色，绿色，蓝色，黑色，白色，紫色，棕色，现在，看，可以说，我的，s，m，l，不明飞行物，中央电视台字母s-Z2.句型这个用英语怎么说？这是一把钥匙。请拼写一下。它是什么颜色？它是黄色的。三.语法：1.掌握字母S-Z的正确阅读和标准书写.2.学会提问和辨别颜色。3.不同单词中元音的不同发

3、音。4.英语中大写字母的正确应用。教材分析【课程要求】本单元是初中英语的基础入门课程。本单元的教学重点仍然是26个英文字母的识别和规范书写。随着字母学习的深入，本单元还将学习用英语描述物体的颜色，正确掌握五个元音，学会识别不同单词中元音的不同发音。大写字母的应用也贯穿整个研究，旨在引导学生学习英语的兴趣。教材分析：这节课，我们将学习字母S-Z，注意字母的读和写。然后，我们将学习一些大写字母的缩写。教学目标和要求知识对象：1.S-Z的信2.ai和ei的发音3.大写字母和五个元音的缩写。能力对象：学会读和写字母S-Z道德目标：培养学生学习英语的兴趣教学要点和教学难点教学要点字母S-Z的正确读写形式

4、教学难点ai和ei的发音教具记录员周期设计周期1教学程序师生互动校订步骤1修订1.让学生重写字母A到H，并检查它们。2.练习对话。这个用英语怎么说？这是一张地图。请拼写一下。并购3.查看、和的用法步骤21.听并重复字母的发音。注意纠正学生习惯性的发音错误2.学习ai和ei的发音3.学会用正确的形式写这些字母。Ss Tt Uu Vv WwXx Yy Zz注：书写时大写字母向右倾斜5度，占据上面两个空格。练习1.让学生按照老师的提示写。2.给一些学生打电话，让他们写在黑板上并检查。学习五个元音。五个元音是一个e i o u，发音不同，是英语语法的重要组成部分。元音或元音前使用an一小时橡皮钥匙男孩对这一课做一个总结。老师叫一些学生来黑板前写字母，然后检查它们老师播放收音机，让学生们听老师在黑板上做范文，学生用提示写黑板设计起动机单元3它是什么