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文档简介

,综合性学习：难忘小学生活,成长足迹,5 作文上的红双圈,成长足迹 5作文上的双圈,学习要求： 快速读课文，边读边想“我”的作文补考有着怎样一段不平凡的经历？然后完成填空。,文章写了因为“我”的一篇作文，首先被贴在（ ）上，然后又发表在（ ）、（ ）上，后发表在（ ）上，给了作者自信和力量，终成为（ ）的事。,报栏,县办刊物,地区刊物,正式刊物,作家,偶然的一次作文比赛，竟然使学生成为了作家，这还要得益于当初老师给他的九十八个红双圈。 学习要求： 快速读课文，边读边想：“红双圈”给“我”这一生带来了怎样的影响？请在课文中找出相应的话语读一读。,作者成为作家后，并没有忘记他的老师。作者也说出了自己的心里话，请大家读一读。（感情朗读课文后一段。）,永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。,

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