七年级英语上册 Unit 2 This is my sister（第5课时）教案 （新版）人教新目标版_第1页
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文档简介

1、Unit2 This is my sister章节（课题）名 称Unit2 This is my sister.学时7-5总课时28三维目标知识技能 1、名词的单复数变化2、学会介绍人，识别人过程方法Reading, listening, writing, practicing情感态度与价值观增强学生热爱家庭的情感，培养学生的英语学习兴趣项目内容解决措施教学重点1、名词的单复数变化2、学会介绍人，识别人。Reading, listening, writing, practicing教学难点名词的单复数变化Reading, listening, writing, practicing教学过程设计

2、教学内容及问题情境学生活动设计意图教学札记Step1:GreetingStep2：practice. Watch and read the words. Friend friends sister sistersGrandmother grandfather grandparentsStep3；study 名词的单复数形式。单数可数名词变复数形式的规则1） 一般情况下在名词后面加s.2） 在以x, s, ch, sh, 结尾的名词后面加es.3） 以辅音字母加y结尾的名词后面加es.4） 以f或fe结尾的名词。先将f或fe改为v再加es。5） 以o结尾的名词，有的后面加es，有的后面直接s。6

3、） 另外，有一些无规律需熟记于心。Step4；practice写出下列名词的复数形式。Desk ( ) boy( ) box( ) Sister( ) orange( ) that( ) This（ ） man( ) zoo( )Step5:draw a picture of your family and friends. Tell your partner about your picture.For example: These are my parents. And this is my grandfa .those are my friends,step6；have a summar

4、izeStep7:homework1.master the new words.2.完成练习册sectionA(2a 3c)3.introduce people.GreetingWatch and read the words.Reading and writingWritingreading增强口语交际能力。熟悉巩固单词，引入新课掌握名词的单复数变化掌握名词的单复数变化学会介绍人，识别人个性化教学为学有余力学生所做的调整Introduce people为需要帮助的学生所做调整个别辅导板书设计Unit2 this is my sister.Friend friends sister sistersGrandmother grandfather grandparentsT

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