七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil学案2(新版)人教新目标版

1、Unit 3 Is this your pencilPeriod Two【学习目标】1.掌握本节课的单词和短语，能听懂有关谈论物主的对话并进行自由交际。2.熟练运用识别物主的句型。 The blue pen is his. These /Those are my.-Excuse me, Is this/that your pencil? - Yes, thank you. / No,it isnt.Its hers.3.掌握交际用语：What about.？ Thank you for.。【学习重点】：学习识别物主的句型及确认物主关系的句型。【学习难点】：用语言目标提高自己的听说能力。【知识链

2、接】： 复习以前学过的单词（ruler,pen,pencil,book等）【学习过程】：一、知识链接.话题链接 用实物操练句型:Is this/that-? Are these/those.?.词汇链接 汉译英重点单词短语1.原谅 2.我（宾格） 3.感谢 4.帮助 5.受欢迎的 6.你的（名词性物主代词） 7.怎么样？ 8.为.而感谢 .句型链接 单项选择( )1.-Is this your eraser? - . A.Yes,its. B.Yes,it is. C.Yes,is. ( )2.Is that pencil sharpener? A.he B.him C.his D.you(

3、)3.These bags. A.am B.is C.are D.be. 语法链接 汉译英 1. 打扰了 2.这本字典呢？ ？3.感谢你的帮助。 4.不用谢. 5.那本红色的书是我的。 .【课堂导学】一、自主学习 学习任务一；会读写14页上的单词及短语1.个人自读并记忆单词3分钟2.两人一组，相互检查读音,自读并记，小组听写开展竞赛活动。学习任务二；听录音，练习对话1.听录音，完成2a .2.再听一遍听录音，完成2b. 3.听录音并跟读，实践录音。 4.组内交流，理解对话（成员各抒己见） 5.学生展示，其他学生质疑或补充，教师点拨。 6.学生背诵此对话，然后结合2b图画两人一组自编对话。 7.

4、展示成果（对抗成员竞争展示）学习任务三：对话扩展，完成2d1.读对话。2.组内交流，提出质疑。3.表演对话。4.背诵对话。【合作探究】学会了询问物品主人的句型后，你会用实物做替换练习了吗？【句子破译站】1. Excuse me, Grace. Grace，对不起。Excuse me.意为“对不起”，“劳驾”，“请原谅”，“请问”等。常用于事前要打扰别人，如：借东西、提出请求、问路、插话等场合，向对方表示歉意时的客套话，以示礼貌。如：Excuse me. Are you Mr. Green? 请问，你是格林先生吗？Yes, I am. 是的，我是。Excuse me. Where is the

5、hospital? 请问，医院在哪里？Sorry, I dont know. 很抱歉，我不知道。Excuse me. May I have at that book? 对不起，我可以看下那本书吗？Certainly. 当然可以。2. Yes, thank you. 是的，谢谢你。Thank you.=Thanks。Thank you是英美人日常生活中使用频率很高的一个词语，在正式场合和非正式场合都适用。家庭成员之间只要别人为你做了事，帮了忙，让了路等，你应用thank you来致谢。另外，在说英语的国家里，当受到别人的赞许或夸奖时，也应用thank you来表达谢意。如果加深程度，可表达为：

6、Thank you very much.或Thanks a lot. Your backpack is very nice! 你的书包很漂亮！Thank you! 谢谢！Is that your bike? 那是你的自行车吗？Yes. Thank you. 是的，谢谢。【当堂检测】一、基础达标 单项选择( )1This is _ bag. A. me B. I C. my. D. you( )2-Thank you for your books. - . A.No thank. B.Thanks. C.Youre welcome.( )3Are these his ? A. pencils B.boxs C.pencil D. Bobs( )4. Thats ruler,and this is . A.her ,his B.his, her C.his, his D.her,her( ) 5 this dictionay ? A.Whats B. What about C.What color D.How二、能力提升 根据汉语完成句子6 这些不是