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文档简介
1、Unit 5 Do you have a soccer ball?(第4课时)【学习目标】谈论物品位置请给出下面单词的汉语意思。1.单词:tidy , but ,our ,everywhere , always , 2.语法:熟练掌握使用in on under behind where【预习指导】 自我预习一、扫清障碍1. 根据音标读出Unit4 P22-23及 之前的单词。2. 熟读并翻译3a。二、课本预习: 1. 读3a并回答问题。(将答案写在课本上)Where is the hat ? Where is the watch ?Where is the notebook ? Where i
2、s the ID card ?Where are the keys ?【 课内学习】一、教材处理1.检查3a 、3b的预习情况。(Check the answers)2,听录音,熟读3a , 3b3,按P24的要求完成Self check 1-2二、小组活动1. 展示交流,小组竞赛(以听写形式进行展示)物品:桌子_床_书橱_沙发_椅子_书包_录音带_光盘_介词:在上_在里_在下_在后面_按P23 的3c和4的要求进行练习,开展竞赛活动1). 结合句子:The baseball is in the backpack. The books are on the bed.思考描述物体位置时,需要注意
3、什么?不要忘了_以及名词前面的_.Write about where the things are in your room. Use the word and if you can.写作指导:1. 表达物体的位置的句子结构为:“事物 + is / are + 介词短语”; 2. 如果两个事物都在同一个地方,可以用and将这两个事物连在一起来表达,be动词用are。3. 也可以用and将两个“事物 + is/are + 介词短语”的句子相连。学习成果展示(满分50分) 一、写出下列词组。(7分)1. 在他的书包里 _ 2. 在课桌下 _ 3. 在椅子上 _ 4. 在模型飞机下面 _5. 在女孩
4、子们的头上 _6. 在老师的讲桌里 _7. 在我爷爷奶奶的房间里 二、读对话,填上正确的单词。(10分) A: Where _ my English book? B: I _ know. Is it _ your schoolbag? A: No, it _. B: Is it _ your desk? A: _, it isnt. B: Is _ on the teachers desk? A: No, it _. B: Oh, look! _ _ the teachers chair. A: I see it, too. Thanks. 三、选择正确选项补全对话。(5分) A. Are t
5、hey under your book? B. They are on the sofa. C. where are my keys? D. Thanks. E. Sorry, I dont know.A: Mum, _ (1) B: Your keys? _ (2) Are they in your pencil-box? A: No, they arent. B: _ (3)A: No. I cant see them there. B: Look! _ (4)A: Oh, yes, so they are here. _ (5) 四、选择(8分)1. Please _your math
6、books to school this afternoon, boys and girls. A, takeB, bringC, be2. I _know his name. A, am notB, dontC, isnt3. Where are _tapes? _are under the desk. A, you; YourB, my; ItC, my; They D, the; The4.-Is Kate _school today? -No, I think she is _home. A. in; in B. at; at C. at; in D. in; at5.My book is _the table. I cant see it. A. on B. for C. at D. under6.-Wheres my backpack? -_on the chair.A. They are B. Its C. Is it D. Im7.Can you_ _your dictionary to school?A. bring B. have C. has D. take8.Whats under the desk? It looks _a
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