语文人教版八年级下册26、小石潭课件.ppt

1、柳宗元江雪,江雪是唐代散文家柳宗元写的一首绝句，在这首诗里寄托了诗人高洁孤傲执著不屈的崇高人格。,柳宗元曾经被贬到湖南的永州做司马。在此期间，他写下了一组著名的山水游记，合称永州八记。今天我们一起来学习他的永州八记之一的小石潭记。这篇文章同样体现了他独立的人格以及不被理解的愤懑之情。,小石潭记,柳 宗 元,柳宗元 唐代文学家，唐宋八大家之一。字子厚，世称柳河东。与韩愈共同倡导唐代古文运动 ，并称“韩柳”。,记：古代的一种文体，以叙事为主，可记游，可抒情，可议论，可描写。,你了解吗？,桃花源记,岳阳楼记,满井游记,醉翁亭记,小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

2、伐竹取道， 下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。,我会写-音填字，字注音，你也能行、3,hung（ ）竹,篁,清li（ ）,冽,卷石底以出( ),为坻( ),为嵁( ),青 树 翠 蔓 ( ),蒙 络 摇 缀( ),

3、参差披拂( ),qun,ch,mn,kn,mng,cn c,寂lio( )无人,寥,( )神寒骨,凄,悄( ) 怆( )幽su( ),邃,chung,龚古( ),日光下 ( ),澈,qio,gng,ch,往来翕忽( ),x,犬牙差互( ),c,佁然不动( ),y,俶尔远逝( ),ch,小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁（hung）竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道， 下见小潭，水尤清冽(li)。全石以为底，近岸，卷(qun)石底以出，为坻(ch),为屿(y)，为嵁(kn)为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差(cnc)披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈(ch)，影布石上。佁(

4、y)然不动，俶(ch)尔远逝，往来翕(x)忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差(c)互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥(lio)无人，凄神寒骨，悄怆(qiochung)幽邃(su)。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚(gng)古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。,小石潭记 从小丘西行/百二十步，隔/篁竹，闻/水声，如/鸣佩环，心乐之。伐竹/取道，下见小潭，水尤清洌。全石/以为底，近岸，卷石/底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树/翠蔓，蒙络/摇缀，参差/披拂。 潭中鱼/可百许头，皆若/空游/无所依。日光/下澈，影布石上，佁

5、然/不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者/相乐。 潭/西南/而望，斗折/蛇行，明灭可见。其岸势/犬牙差互，不可知/其源。 坐潭上，四面/竹树环合，寂寥无人，凄神/寒骨，悄怆/幽邃。以/其境过清，不可久居，乃/记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟/宗玄。隶/而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。,从小丘西行百二十步，隔 ， 水声，如,佩环，心 。 竹 道， 见小潭，水 。,篁竹,竹林,闻,听到,砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），下面看见一个小潭，潭水特别清凉。,从小土丘向西走 一百二十步，,隔着竹林，听 到了水声，,好像身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情高兴起来。,鸣,乐之,代词

6、,指水声,以为乐,伐,砍伐,取,开辟,尤,格外,清洌,清凉,下,名词作状语,在下面,好像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音,从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之,伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。,隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。,1、作者是怎样发现小石潭的？ 这里交待了什么？,写小石潭的方位和发现它的过程,，为岩。青树翠蔓， 摇 ， 。,石 底， 岸， 石底 ，为 ，为 ，,全,为,近,卷,以,出,坻,屿,为,嵁,小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面。,成为水中的高地、小岛、不平的岩石。,各种不同 的形状。,青葱的树枝，翠绿的茎蔓，遮

7、掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。,蒙,络,缀,参差,披拂,整个,作为,以,介词,用,靠近,弯曲,表修饰，而,露出,水中高地,小岛,成为,不平的岩石,覆盖,连结,缠绕,长短 高低 不齐,随风飘动的样子,全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为 ，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。,第一段,发现小石潭,隔,闻,伐,取,见,水,石,树,清,怪,青,幽,移步换景 景中含情,闻声 见形,2、小石潭的概貌是怎样的？,全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。,潭中鱼可百许头， 皆若空游无所依。日光 下澈，影布石上，佁然 不动;俶尔远逝，往来 翕忽，似与游者相乐。,潭中的鱼大约有一百

8、来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上，呆呆地一动也不动；又忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像在和游人互相逗乐。,用在数词后表约数,好像,向下,穿过，透,映照,呆呆的样子,忽然,向远处游去,轻快敏捷的样子,好像,大约,在空中,逗乐,互相,依托，依靠,潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。,日光下澈，影布石上，佁然不动；,俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。,潭中景物,第二段,潭水,游鱼,衬,清澄,侧面描写,正面、动静结合,融,心情,乐,由景生情,定点特写,潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，y然不动； ch尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐,3

9、、作者是怎样描写潭中的鱼儿的？采用什么方法写潭水？潭水有何特点？,正面描写潭中的鱼儿,采用侧面描写的方法写潭水，表现了潭水非常清澈。,向小石潭的西南方向望去，小溪像北斗七星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现（时而看得见，时而看不见）。溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐，不能知道它的源头在哪里。,潭西南而 望，斗折蛇行， 明灭可见。其岸 势犬牙差互，不 可知其源。,像狗的牙齿,交错,向西南方向,表修饰的连词,像北斗星那样,曲折,像蛇那样,爬行,时而看得见，时而看不见,能够,潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。,写小潭源流,溪身：,曲折、蜿蜒,岸势：,参差不齐,奇,形象比喻

10、,4、作者是怎样描写小石潭的溪身、 溪岸的？用了什么修辞？有什么作用？,斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互。,抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写，运用了比喻的修辞方法。将溪身比喻成北斗七星，这是静止的，将溪水比喻成蛇，这是流动的。这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。,坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境过于凄清，不能够长时间停留，（我）于是记下了这番景致就离开了。,坐潭上，四面竹 树环合，寂寥无 人，凄神寒骨，悄 怆幽邃。以其境过 清， 不可久居，乃 记之而去。,围绕,深

11、,因为,过于,停留,于是,代词,代当时的情景,表顺承,离开,寂静空旷,使凄凉,使寒冷,忧伤的样子,凄清,能够,坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。,以其境过清，不可久居，乃记之而去。,写潭中气氛,气氛,感受,静,凄,清,寓情于景,最后一段：记录同游者,1、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披 拂。四面竹树环合，寂寥无人，凄 神寒骨，悄怆幽邃。,5、文中用哪些语句描写潭上的景物的？它体现了小石潭环境怎样的特点？表达了作者怎样的思想感情？,2、体现了小石潭环境清幽的特点，,3、又深深浸透着作者凄苦、 悲凉的感情。,同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。,一 同

12、游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着去的还有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。,同游者：吴武 陵，龚古，余弟宗 玄。隶而从者，崔 氏二小生：曰恕 己， 曰奉壹。,年轻人,跟随,跟着同去的,6、本文第一段描写小石潭的概貌，采用了_的手法；第二段写潭水和游鱼，则变换为_的手法；第三段写潭水来源及岸势，多用_辞格，摹形状貌，形象逼真。,（答：移步换景；定点特写；比喻）,7、文中描写小石潭的_等景物，突出了小石潭_的特点，全文寓情于景，抒发了作者在寂寞处境中_的情感。,山石、潭水、树蔓、游鱼、溪流、岸势。清幽、深邃、寂寥。悲凉凄苦）,我来整理归纳-文章思路2,1.课文是按照什么顺序写的?,

13、课文的写作顺序是（游览顺序）：发现小石潭潭中景物小潭源流潭中气氛 。,2.抓住了小石潭的哪些特点？,小石潭的特点：清幽。,3.作者对小石潭的整体感受是什么？,作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。,合作探究,理解人物的“乐” （1）、小石潭的景色美不胜收，你读了文章后头脑中浮现了哪些美丽的画面？你能选择一个景点和大家说说吗 （2）、小石潭的景色如此美，让人为之陶醉，如果你身处其中，会产生什么感受呢？（乐）小石潭到底有哪些乐趣呢？（分析课文第二段）,4、体会人物的“乐”与“忧”,体会人物的“乐”与“忧”,（3）、小石潭的美让人乐在其中，但我们从文章中也分明读出了人物的另一种感受忧郁，哪一句

14、显示出了作者的忧郁之情？（凄神寒骨，悄怆幽邃） （4）、作者的“忧”从何而来呢？（重点分析第四段）,探究结果,作者极力描写小石潭的清幽，透露出作者贬居生活孤寂、凄苦、悲凉的心境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中不得志文人的痛苦心情。,乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 潭中气氛：幽深冷寂（孤凄悲凉心境的反映）寓情于景。,（5）那文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，又该如何

15、理解？,乐,忧,潭水,潭石,潭树,潭鱼,贬职,幽寂,小石潭记板书设计,情 景 交 融,学有所得,这是一篇充满诗情画意的山水游记散文。 作者抓住特点描绘了小石潭的景物， 着力渲染了凄寒幽深的气氛， 借景抒发了自己在孤寂处境中悲凉凄苦的情感。 游记里各种描绘景物的手法， 寓情于景，情景交融的写法， 都是值得我们学习借鉴的。,发现小潭：,闻,隔,伐,取,见,(动词准确),移步换景,潭中景物：,潭水：,清澄,侧面描写,游鱼：,动静结合,特写镜头,小潭源流：,溪身：,曲折蜿蜒,岸势：,参差不齐,形象比喻,潭中气氛：,幽深冷寂,寓情于景,记录同游者,抒发在寂寞处境中的悲凉凄苦的情感,四、主题理解：,小石潭

16、记这篇散文生动地 描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木、着意显染了寂寥无人，凄神寒骨、悄怆幽邃的氛围，抒发了作者贬官失意后在寂寞处境中的孤寂、凄苦、悲凉的心境。,请你根据小石潭的风景图片，结合课文内容，设计一词、一句、一小段某一细处旅游景点的名称、广告语、导游词，对小石潭的景致作简要介绍与描绘。8,示例-竹海深深引探秘，流水潺潺抚琴音,各位游客，如今你正置身湘西千年翠竹园，当年河东先生也从这起步，寻秘清幽的小石潭。抬头仰望，翠竹节节，直插云霄；低俯足下，卵石叠叠，曲通幽景。拿出你的手机、相机、快按快门，记录这美丽的天堂一瞬，尽情做一回神仙吧。,1、解释画线字词在句中的意思：,1）从小丘西行百二十步

17、 2）斗折蛇行 3）明灭可见 4）其岸势犬牙差互 5）以其境过清 6）为屿,名词作状语:向西,名词作状语:像北斗星那样 、像蛇那样,时现时隐,像狗的牙齿那样,因为,成为,归纳巩固,7）心乐之 8）可百许头 9）日光下彻 10）似与游者相乐 11）环合 12）隶而从者 13）凄神寒骨,感到高兴，以.为乐,大约,左右、上下,穿过，透,逗乐,围绕,隶属,跟随,使凄凉,使寒冷,乃记之而去 小生,古，离开； 今，前往,古，年轻人； 今，戏曲艺术中的一种角色,2、古今异义,3、一词多义：,全石以为底 为坻，为屿,潭中鱼可百许头 不可知其源 明灭可见,作为,副词，大约,成为,可以,西南而望 记之而去,水尤清冽 其境过清,全石以为底 卷石底以出 以其境过清,表修饰,表顺承,（承接，不译）,（由于、因为）,清澈,冷清,（介词，用）,助动词，能够,如鸣珮环 四面竹树环合,玉环，名词,环绕，动词,4、词类活用,从小丘西行百二十步（名词作状语，向西） 下见小潭（名词作状语，在下面） 皆若空游无所依（名词作状语，在空中） 日光下澈（方位名词作状语，向下） 斗折蛇行（名词作状语，斗，像北斗七星那样