版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、全国计算机等级考试,二级C语言历年真题讲解(2008版),芜湖万达培训学校,讲师:陈豪网站:电子邮件: QQ: 729061784,1。在选择题(11)的算法中,必须对要执行的每个操作给出明确而严格的规定。这是a)合法性,b)可行性,C)确定性,d)有限性,以及(12)以下语句中的错误是:a)计算机不能直接执行用C语言编写的源程序,b)C程序被C编译器编译后,文件带有后缀。obj是一个二进制文件,c)带后缀的文件。带后缀的文件。由连接程序生成exe是一个二进制文件。d)带后缀的二进制文件。obj和。exe可以直接运行。(13)根据c语言规定的用户标识符的命名规则,标识符中不能出现的是A)大写字
2、母b)连接词c)数字字符d)下划线(14)以下描述中的错误是a) c语言是结构化编程语言b)结构化程序有三个基本结构:序列, 分支和循环c)具有三种基本结构的程序只能解决简单的问题d)结构化程序设计提倡模块化设计方法对于一个正常运行的c)程序来说,下面的语句是正确的:a)程序执行总是从主函数开始,以主函数结束; c)程序执行总是从主函数开始,到最后一个函数结束;D)程序执行总是从第一个函数开始,到最后一个函数结束。如果要传递scanf (%d% c% d% c ,d,c,a,b,c,(21),当x是大于1的奇数时,表达式a) x% 2=1 b) x/2 c。=0 D)x%2=0(22)下列语句
3、是正确的:break语句只能在switch语句体中使用;continue语句的功能是使程序的执行流程跳出包含它的所有循环;break语句只能在循环体和switch语句体中使用;break语句和continue语句在循环体中具有相同的功能;(23)有以下程序:main () int k=5,do switch(k)case 1: case 3:n=1;k-;打破;违约;n=0;k-;案例2:案例4:n=2;k-;打破;printf(“% d”,n);而(k0程序的输出结果是a) 235b) 0235c) 02356d) 2356,a,c,(24)有以下程序:对于(I=1;i4;I)对于(j=I;
4、j4;j ) printf(%d*%d=%d ,I,j,I * j);printf( n );程序运行后的输出结果是a)1 * 1=11 * 2=21 * 3=3b)1 * 1=11 * 2=21 * 3=32 * 1=22 * 2=42 * 3=63 * 1=33 * 3=9 C)1=3 3 * 2=63 * 3=9(25)下列法律字符常数是a)x13b)018 C)65d)“n”,b),a,(26)C语言, 函数返回值的类型最终取决于a)函数定义期间函数头中描述的函数类型b)返回语句中表达式值的类型c)调用函数时主函数传递的参数类型d)函数定义期间形式参数的类型(27)已知大写字母a的as
5、cii码是65,小写字母a的ASCII码是97。 以下语句不能将变量c中的大写字母转换为相应的小写字母,它们是a)c=(c-a)& ab)c=c32c)c=c-a a d)c=(a c)&-a(28),具有以下函数int fun(char * s)char * t=s;而(* t);退货(t-s);这个函数的作用是:a)比较两个字符的大小;b)计算s所指向的字符串所占用的内存字节数;c)计算s所指向的字符串的长度;d)将s所指向的字符串复制到字符串t 29中。让现有的定义:浮动x;那么下列定义指针变量p和分配初始值的语句是正确的:A)浮点* p=1024B)int*p=(浮点)x。c)浮点p=,A,D,B,D,(30)有以下程序#包括主()整数n,* p=空;*p=,A,(31)函数f在以下程序
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 线上团队管理奖惩制度
- 小学教师安全奖惩制度
- 小学班级卫生奖惩制度
- 森林资源管理奖惩制度
- 学校班级工作奖惩制度
- 公司环境保护奖惩制度
- 师德诚信考核奖惩制度
- 沙场生产管理奖惩制度
- 旅游景区导览系统操作指南
- 航天发射与卫星运行管理指南
- 药品管理追溯管理制度
- 媒介融合抵抗形态-洞察及研究
- 2025年上海高考数学二轮复习:热点题型6 数列(九大题型)原卷版+解析
- 光伏运维管理制度
- 村文书考试题及答案甘肃
- 河南省郑州市建筑职业技术学院2024年4月单招考试职测试题
- 高职应用语文教程(第二版)教案 上篇 文学鉴赏
- 征地补偿申请书范文
- 甲方业主项目管理手册
- 冶炼过程数值模拟技术-洞察分析
- 踝泵运动健康宣教课件
评论
0/150
提交评论