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文档简介

1、一月，积雪融化，可以追逐臭鼬（yu)的足迹，在无冠山雀的身上找脚环. 二月，开辟菜园，劈开一根有八十多岁、被雷击倒的栎(l)树，生火取暖. 四月，贫瘠的农场有时会遭遇春洪的袭击，葶苈(tng l)开遍小洲，还可以观看雄山鹬(y)的空中舞蹈. 五月，聆听从阿根廷归来的高地鸻(hng)的飞行之歌. 六月，到深潭游泳，在溪边钓鳟(zn)鱼.,沙乡年鉴,大雁归来,利奥波德（美）,（一）文体小辩论,请大家快速朗读课文并讨论本文的文体。 要求：观点明确，理由充分。 如果认为是说明文，就从说明文的对象、对象特征、说明顺序、说明方法、说明语言特点等方面进行作答。 如果认为是抒情性散文，就从散文的特点“形散神聚

2、”方面来谈。,这是一篇说明文，本文说明的对象是大雁，介绍了它“三月归来、觅食、集会”等习性，有打比方、列数字、作比较等说明方法，语言生动形象，而且行文采用时间顺序。 这是抒情性散文，本文的“形”是作者写了大雁是春天的使者，如三月大雁归来时的动作、鸣叫；写了四月大雁的觅食、孤雁和集会等。“神”就是字里行间充满的对大雁的爱。,（二）这两种文体有没有重合的地方？,本文既介绍了大雁习性方面的知识，又有一根贯穿全文的情感主线“爱”，是说明文与散文的结合体，这样的文章我们通常叫它“知识性散文”。,（三）情感小体验,贯穿文章的情感主线是“爱”，除了作者本身是一个环保主义者，是一个爱鸟人，还因为作者在大雁身上

3、找到了人类已经缺失或正在失去的东西？你知道是什么吗？可参考下面的资料进行思考。,资料：相对于现代化的都市，“木屋”所在地真可谓是世外桃源。这个贫瘠的沙乡农场，在我到来前，已被日益傲慢、漠视其他物种生存，且又一味追求自身完美的自私社会，压榨得奄奄一息，之后又遭无情地抛弃。我们一家人试图用斧头和铲子去重新恢复它的生机，以感受在其他地方不能找到的东西。正是在这个人类的牺牲品里，我们艰难尝试着，寻找那些失去的却又是上帝赐予的最重要的东西。在这里，我们一直在寻找，并将一直找下去。 沙乡年鉴序言,（四）感悟主旨,作者以一个“爱鸟者”的情怀向我们介绍了大雁的习性，表达了对大雁的喜爱之情。如果你是曾经飞过威斯康星的雁群中的一只或者是一

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