初中学生学科学习指导四(物理学习指导).ppt

1、初中学生学科学习指导4(物理湿地图)，(学习法比不上法律)，圣火一心一意传播家庭教育新观念，1、重视基础知识的理解和记忆。基础知识包括三个茄子方面的内容：牙齿基本概念(定义)、基本方法(规律)和基本方法。基于理解，记住了用科学方法学的大量物理概念、规律、公式、单位，成为了自己知识信息存储中的信息。前面学的知识是后面学的基础。反复自我检查，反复应用是巩固记忆的必要步骤。因此，每次课后复习、单元复习、问题解决应用、实验操作、学期年级复习等，每次计划好之后，才能继续巩固自己的记忆。第二，掌握科学的思维方法，物理的思维方法包括分析、综合、比较、抽象、概括、归纳、演绎等，牙齿方法在大多数专题分析过程中使

2、用。(2)在发散思维法，即某一物理定律中寻找规律的多种表达，是形成熟练技术技巧的重要方法。例如，在欧姆定律和串行并行电路特征中，得出了以下结论：串行并行电路电阻“字符串越大越小”，串行电路电压与电阻()成正比。并行电路电流与电阻成反比。(3)看逆推法，即根据所需问题需要什么条件，题目提出什么条件，找出隐含条件或过剩条件，最后问题解决。第三，注意课堂上的学习课。动脑筋勤奋思考，不积极思考，不能真正理解物理概念和原理。我们从初中开始就要养成积极动脑筋思考问题的习惯。上课要仔细听，不思考，或者尽量少思考。课程以讲课为主，还要有一个笔记本，有些要记录。知识结构、好的问题解决方法、好的案例问题、听不清的

3、地方等都要记录下来。下课后要整理笔记，一方面是“消化好”，另一方面要补充笔记。笔记本不仅要进行课堂老师讲课，还要进行阅读摘录。作业中发现好的问题，好的解决方法也要记在笔记本上。就是同学经常说的“好问题本”。辛苦制作的笔记本要编号，以后要经常看，可以爱。(好的问题本和错误的问题集)，第四，要重视所学知识的应用和巩固，及时复习，巩固所学知识。对于刚在课堂上学的新知识，课后必须对其进行介绍、分析、总结、结论、应用等全过程进行回顾，并与大脑中已经有的类似旧知识进行比较，确定是否存在矛盾。否则说明还没有完全理解。这时要重新思考，重新读书学习。在理解所学知识的基础上，要立即完成作业，有馀力的同学也可以适当

4、地进行课外练习，验证知识的正确性，巩固所学的知识。善于把学过的物理知识应用到实际中，不注意知识的运用，你得到的知识还是会死的。只有通过具体运用，才能扩大和加深对自己知识的理解，学习对具体问题的具体分析，提高分析和问题解决能力。第四，重视所学知识的应用和公告，1。独立做作业。学物理必须独立(意味着不依赖他人)，质量上要做几个茄子问题，题目要有一定的数量，太少渡边杏，更要有一定的质量。也就是说，必须有一定的难度。任何人学修理费都不好，不经过牙齿关。独立解决问题有时要慢，有时要走弯路，有时不能解决，但这些都很正常。这是任何初学者走向成功的唯一途径。(约翰肯尼迪)学习分析物理过程。学物理要重视物理课程

5、的学习。要熟悉物理过程。物理过程不一定知道解决问题有隐藏的危险。标题不管难，都要尽量画，有的画草图就行了。有些要画准确的画，要动用圆规、三角板、量角器等来表示几何关系。图将抽象思维转变为图像思维，更准确地把握物理过程，有图就可以进行状态分析和动态分析，状态分析是固定的，死的，间歇的。动态分析是活的，连续的。第四，重视所学知识的应用和巩固，第三。要整理自己的学习资料，保存好资料，做好分类工作，做好标记。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等。标记是指，例如，不标记一般问题，而是标记好的问题，有价值的问题，容易出错的问题，为了以后阅读，各有不同的标记。做标记可以节省很多时间。大卫亚设，“美国电

6、视电视剧”(英语)，4)。向别人学习。虚心向别人学习，向同学学习，向周围的人学习，看人们如何学习，经常和他们进行“学术”交流，徐璐教学，共同提高，绝对自以为是，渡边杏。不能保守，有好方法的话要告诉别人。这样，别人有好方法的话会告诉你的。在学习上要有几个好朋友。5.概括知识结构。要重视知识结构，系统地掌握知识结构，才能使零散的知识系统化。整个物理的知识结构，小力学的知识结构，甚至章节。四是重视所学知识的应用和巩固，六。使用数学工具：数学是研究物理的重要工具，在学习物理的时候，我们必须正确地利用牙齿工具。应用数学工具为了学物理，要注意以下几点。(1)要把概念、规则的数学公式与文字、语言叙述结合起来

7、，要真正理解表达式的物理意义，不要只在纯粹的数学关系中理解公式，不要引起物理意义的错误。例如，材料密度的定义为=m/v。根据牙齿式的数学关系，可以说物质的密度与质量M成正比，与体积V成反比吗？不，因为密度是描述每种物质固有特性的物理量。例如，铝的密度为2。7X103千克米3，铝制成小铆钉，大铝块，都是牙齿数值，怎么能说与质量成正比与体积成反比呢？因此，公式=m/v仅提供了测量和计算密度的方法。也就是说，在测量物体的质量和体积时，可以使用牙齿公式计算构成牙齿物体的物质的密度。(2)在物理计算、推理时，必须结合物理计算和简明的文字逻辑，才能明确和严格问题解决过程的物理思维方式。计算的结果还必须明确

8、物理意义。(3)要养成用图形表示物理过程和规律的习惯。例如物体的作用力、简单机械力、晶体的溶解曲线、物体的运动情况、光路等。自觉地学习按主题绘画，看示意图，提高正确使用绘画的能力，克服练习、不画画、不写绘画的坏习惯。5，要掌握如何学好物理，1如何学好物理概念，对物理概念的定义，物理意义，大小和方向，单位和测量方法，与类似概念的区别和联系。2如何学好物理规律对于物理规律，要掌握内容、公式、适用范围、变形，以及与类似规律的差异和联系。3如何做好物理实验对于物理实验，必须能够明确实验目的，理解实验原理，掌握实验阶段，处理数据，得出结论，用学过的仪器和方法进行研究性实验。，6，学好物理的程序，1如何学

9、好预习有三个茄子水平。一是接受法律，预先阅读教材，初步了解要学的新内容。二是通过预习找出困难的地方，清除“吉号”，提高教学效率。第三是解决方法。通过预习，可以了解新课程的知识内容，探索一些问题的答案。三个茄子水平高于一个茄子要求。2好好听课的方法有五个茄子基本要求。也就是说，真正理解，抓住要点，克服困难，接触类别的旁通，构建框架，形成记忆。真正听懂，不要虚假理解，不要好像知道，不要做得像模像样。要理解老师教学的基本内容、基本概念、基本规律、物理思想和物理方法。听懂的同时，要积极思考，达到理解，通过分析、综合、比较、归纳掌握重点和本质的内容，克服困难。克服重点和困难的同时，要更深入地思考和联想，结合所学的知识，进行反、触类的防腐加工活动，以便深入了解知识。在此基础上，进一步形成牙齿的知识结构框架，从整体上认识、把握、开展积极的记忆活动，形成记忆，将外部知识内化为自己头脑中认知结构的有机成分。6，学好物理的程序，3如何复习结构化学习策略有两个茄子层面的意义。第一，提取本门课程的核心概念、要点、基本原