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文档简介

1、辽海版公共卫生二年级下册第四课,善待人类的朋友,经开区实验小学 季艳苹,tippi 的 朋 友,想一想,你喜欢什么动物呢？,这是我家的小 狗，我很喜欢 它。在我伤 心的时候， 它可以给 我安慰！,我喜欢到广场上喂这些鸽子！,我喜欢看着小金鱼游来游去！,动物，人类的朋友,动物是人类的朋友，它们作为自然的一份子与人类相互依存，共同维持着生态的平衡，使人类得以生存繁衍，生生不息其实动物对人类的帮助可不止这些。,动物与人类相互依存,小女孩骑在驼鸟背上,和谐,共同进餐,动物，人类的朋友,奶牛为人类提供牛奶,动物，人类的朋友,“搬运工”大象,动物，人类的朋友,同样是动物，人类对它们的态度却不一样,鳄鱼的尾

2、巴,动物被捕杀,栖息地被污染,人类的这些举动 使得濒危的野生动物 急速减少,野生东北虎现存数量只有400多只，大部分分布在俄罗斯，在我国的数量不足20只。,大熊猫是国家一级保护动物。全球现存的野外大熊猫数量1590多只,国家一级保护动物。中国特有，仅分布在云南西北部和西藏交界处金沙江之间的云岭山脉中。红色的嘴唇和脸看起来比较像我们人类。据权威部门统计现在仅存数量15002000只。,生活经纬,为什么这三种动物被人们称为珍稀动物？ 如果人类不再保护他们，它们会怎样？ 看到这些数字，你们想到了什么？,爱护动物、善待动物,生活探究,怎样才能和我们喜欢的动物成为朋友并善待它们呢？,明明和小鸟的故事,生活探究,哈哈，小鸟飞来了！,生活探究,抓住它，我有新伙伴了！,生活探究,生活探究,生活探究,生活经纬,小朋友，你们要 善待动物，动物世界 里的小动物才愿意 和你们成为 好朋友！,议一议：下面小朋友这样对待小动物好不好？,议一议：下面小朋友这样对待小动物好不好？,议一议：下面小朋友这样对待小动物好不好？,议一议：下面小朋友这样对待小动物好不好？,社会经纬,说说自己平时是怎样对待小动物的，是关心爱护还是打骂虐待？究竟应该怎样做才好？,社会经纬,

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