六上练习2 (2).ppt

1、练习2,语文与生活激趣：,王小丫主持的开心辞典大家看过没？今天我们现场也来开展一次，行吗？,“这是一道选择题，请看题板： 由于他（ ）成一个商人，日本鬼子没有认出他来。A化妆 B化装 请选择！”,想一想，王小丫是怎样主持的？,“我选B.” “肯定吗？” “肯定！” “还改吗？” “不改了！” “恭喜你，答对了！”,区别：化妆 和 化装 化妆 运用化妆品和工具，采取合乎规则的步骤和技巧，对人的面部、五官及其他部位进行渲染、描画、整理，增强立体印象。（让人更美丽 ） 化装 1.演员为了适合所扮演的角色的形象而作容貌修饰。 2.假扮（改变模样，让人认不出来）,照这个样子，回答下面的几个题目。 （1）

2、把白糖放到水里，让它慢慢地（ ） A.融化 B.溶化 C. 熔化 A、“融化”是指冰雪变成水。如：山顶积雪融化了。 B、“溶”是形声字，声旁是“容”，形旁是“水”，与水和其他液体有关，如：溶液、溶剂 。“溶化”即溶解，是固体溶解了，变成了液体。如：盐在水里溶化了。 C、“熔”也是形声字，声旁是“容”，形旁是“火”，与火和高温有关，如：熔炉，熔铸。“熔化”是固体物质加热到一定程度变成液体，如：矿石在熔炉里熔化成铁水。,（2）我家（ ）有几棵大榕树。 A.临近 B.邻近 A、 临近:(时间、地区)靠近；接近。如：春节临近了。 他住在临近太湖的一所疗养院里。 B、邻近：（1）位置接近。 如：我国东部

3、跟朝鲜接壤，跟日本邻近。 （2）附近。 如：学校邻近有文化馆。 邻近的一家姓赵的搬走了。,（3）这道名菜，我们要好好（ ）。 A.品味 B.品位 A、品味 （动词），仔细体会;玩味。 他经过细细，才明白了那句话的含义。 B、品位 （名词）。 泛指人或事物的品质、水平。 示例 1、品味-从李孝河学校回来两个多月了，他还时常品味着陕北高原的美丽风光和支教老师的音容笑貌。 2、品位-现今社会上很多青年一心追崇外语歌曲，以为这样就提高了自己的品位，其实不然。,（4）我爸爸的英语棒极了，可以 （ ）读英文书刊。 A.直接 B. 直捷 C.直截 A、直接：不经过中间事物的；不通过第三者的； B、直捷：直截

4、了当。有方便、快捷的意思。 C、直截（言语、行动等）简单爽快。,（5）网站的人气很旺，（ ）8月底，累计点击已达50万人次。 A.截至 B.截止 截止: （到一定的期限）停止。到为止，有明确的终止、结束含义，表示时间点的语词一般在其前面，如“报名时间*月*日截止”，一般不后接时间 截至： 截止到(某一时间点)。没有明确的终止、结束含义，可延续可不延续，表时间点的语词一般在其后面，如“截至*月*日有多少人报名”，但可能（报名时间）尚未结束。,（1）这种技术是他祖父（ ）给他的，距 今已经有五十多年的历史了。 A、留传 B、流传 （2）在我军的英勇还击下，敌人全部（ ）。 A、毕命 B、毙命 （3

5、）隔壁的爷爷（ ）了，真是（ ）无常。 A、世事 B、逝世,A,B,A,B,诵读与感悟 我不期望回报 给予你了， 我便不期望回报。 如果付出， 就是为了有一天索取， 那么，我将变得多么渺小。 如果，你是湖水 ， 我乐意是堤岸环绕 ； 如果，你是山岭 ， 我乐意是装点你姿容的青草。 人，不一定能使人伟大， 但一定可以 使自己崇高 。,汪国真，祖籍厦门，生于1956年6月22日，北京。他中学毕业以后进入北京第三光学仪器厂当工人，1982年毕业于暨南大学中文系。在学校时，喜读、写诗歌，创作的一首打油诗学校一天刊登在中国青年报上。汪国真自称其创作得益于四个人：李商隐、李清照、普希金、狄金森（美国）。追

6、求普的抒情、狄的凝炼、李的警策、清的清丽。毕业后，分配在中国艺术研究院，后任中国文艺年鉴编辑部副主任。1990年开始，汪国真担任辽宁青年、中国青年、女友的专栏撰稿人。,我不期望回报 -汪国真,给予你了， 我便不期望回报。 如果付出，就是为了有一天索取， 那么，我将变得多么渺小。 如果，你是湖水， 我乐意是堤岸环绕； 如果，你是山岭， 我乐意是装点你姿容的青草。 人，不一定能使人伟大， 但一定可以 使自己崇高。,自学： 1、这首诗揭示了一个人生哲理： 2、 体现了积极的人生态度： 3、仿写：如果 如果，你是-，我乐意是-； 如果，你是-，我乐意是-。,人，不一定能使人伟大， 但一定可以 使自己崇

7、高。,尽量不求回报地为社会、 为他人做些事，努力使 自己的心灵变得充实、美丽。,押ao韵,蓝天,白云飘飘,森林,捉虫的小鸟,写好钢笔字 认真阅读下面一段文字： 哈尔威船长他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又运用了成为一名英雄的权利。,思考： 1.这段文字选自哪篇课文？ 2.观察书写的格式，字与字之间、字与标点之间的距离以及每个字放在一行中的位置,采访是人际交往中的一种较高层次 的互动活动。 学习采访共分两部分内容： 一是采访的基本注意点； 二是采访的具体要求。,学习采访,采访的几个注意点,1、有一定的目的性，要明确需了解哪些方面的内容，要明确解决什么问题； 2、确定采访的对象，列好采访提纲； 3、提问要有礼貌，语言要得体； 4、记录重要的内容。,佳话赏析（采访校长）,校长：我认为学校发展靠的是品牌，而质量 是支撑起这个品牌的基础，创