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文档简介
1、有 趣 的 测 量,北师大版五年级数学下册,教学目标,知识目标:结合具体活动情境,经历测量石头的试验过程,探索不规则物体体积的测量方法. 能力目标:在观察、操作中,发展空间观念。 情感目标:在实践与探究过程中,尝试用多种方法解决实际问题.,能直接求出它们的体积吗?,这石块是长方体、正方体吗?,小实验,测量石块的体积,以小组为单位,先制定测量方案。,在组长的组织下,讨论可行测量方案,研究测量的步骤,进行实际的测量,并记录下来。,底面长 ,宽 ,水面高 。,10cm,3 cm,2.5 cm,方案一,底面长 10CM ,宽 3CM ,,方案一,水面升高了1CM,水面高 2.5CM,现水面高 ? 。,
2、现水面高 3.5CM 。,水面升高了 (3.5-2.5)=1CM,水上升部分的体积,石头的体积,=,方案一,放入石块后,水面升高了 ?石块的体积是 ?,3.52.5=1(cm),1cm,10 3 1 30 (cm ),30 cm,水面上升的高度:,石块的体积:,3,3,容器的底面积,水面的上升高度,石头的体积=容器的底面积水上升的高度,测量的步骤,1、测量长方体容器底面的长和宽各是多少,计算出底面积。 2、向容器内加入适量的水,测量水深,做上记号,记录下来。 3、把石块放入容器中,测量水面上升的高度,记录下来。 4、计算上升部分(石块)的体积。,方案一,将石块放入盛满水的容器里,方案二,2 1.5 0.2 =,0.6,(立方分米),容器的底面积,水上升的高度,苹果的体积,=,答:这个苹果的体积是0.6立方
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