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文档简介

1、跳绳 七年级,绳踩飞阳,指导思想 教材选择 教学目标 学情分析 教学重难点 教法、学法 教学过程,指导思想： 以“健康第一”为指导思想。关注全体学生的不同需求，使每位学生都能受益，基本掌握跳绳锻炼的基本方法，掌握单摇跳绳的技术要领，在练习中发展学生灵敏、速度、力量素质，初步形成在练习中保持积极情绪，保持良好心态。,教学目标,1、基本掌握跳绳的动作要领，能够单独完成单摇双脚跳、单脚跳、两脚交换跳的动作技能，感受跳绳活动的乐趣。 2、发展学生的速度、力量、耐力、灵敏、弹跳和协调等能力。 3、培养学生相互合作、团结友爱，展示自我、顽强拼搏的意志品德。,教材分析,跳绳是一项民间传统体育项目，深受青少年

2、儿童的喜爱，具有较强的锻炼价值。它形式多样，不受场地，器材设备的限制，不同身体条件的学生都可以参加。通过学习增强学生体质，发展学生的速度、力量、耐力、灵敏、弹跳和协调等身体素质，促进学生健康成长。培养学生团结友爱、顽强拼搏的意志品德。符合七年级学生身心健康及年龄特点，因此，选择跳绳这个教材。,学情分析,七年级学生，年龄处在1213岁，好学易动，反应灵敏，动作接受快，而在小学已经学习并掌握了一些跳绳动作技术，对于本课的学习具备了一定的学习基础，有利于本课内容的掌握。 虽然学生存在运动技能的差异，但是学生的身体素质接受动作能力较强，能够达到教学预期目的。教学过程中，我将以学生为主体，教师为引导，充

3、分发挥体育骨干作用，让学生轻松愉快的学习，促使学生努力完成教学目标。,重点、难点,重点：摇绳动作和身体的配合。 难点：上、下肢动作协调。,教法、学法,教法：演示法、讲解法、指导法、比赛法。 学法：自主、合作、体验、评价等方法。,教学过程一、开始部分,课堂常规 1、体委集合整队、报告人数、师生问好！ 2、宣布内容、目标、要求等。 3、安排见习生。,二、准备部分,（1）慢跑热身练习，在跑动中听数抱团内容，提高学生的注意力。 （2）绳操练习，充分活动全身各关节，并提高学生的观察能力、模仿能力。 （3）专项辅助练习，为下步学习打下基础。,三、基本部分,（1）教师讲解、示范技术动作要领。 （2）通过不同的练习形式，提高学生的跳绳技术。 （3）展示，纠错，指导练习，巩固提高。 （4）1分钟计时跳绳比赛，优秀选手展示。 （5

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