幼儿园中班教师个人工作计划

1、幼儿园班教师个人工作修订计划随着新年的脚步，我们又迎来了新学期。 上学期，我们班务修订计划实施得很好，班级管理工作取得了一些成绩。 所以，本学期，我们的老师要求更加严格，认真总结上学期的工作，吸收经验，缺乏反省，在新纲要和园务计划的指导思想的指导下促进个体幼儿的个性发展。 学期开始，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特征共同讨论，制定了具有本学期本班特征的班级工作修订计划一、班级情况分析1、本学期，我班的幼儿人数是x人。 其中男孩是x人，女孩是x人(新班级的y人)。 开学先访问新生，了解新生的基本情况，很快适应了新的学习和生活环境。 对老师也接二连三地进行了采访2、经过中班前期的学习，班上每个

2、孩子对在不同水平上取得了很大发展的一天生活的各个环节的常规、内容，具有形成了一定行为习惯的初步责任感，大多数幼儿可以自主地做“值班”工作，帮助同伴，学习他人的意识和精神孩子们开始有各自的意见，在生活、学习过程中能够大胆地表达教师和自己的意志的幼儿以与外界的交流为主导，社会交流的能力大大提高。 在学习中已经形成了一些概念，可以很好地进行两个特征分类和分类，在对图形也有进一步认识的语言方面，幼儿早期阅读，在对认识常见汉字萌芽感兴趣的艺术方面，幼儿在绘画、手工技能、歌曲、舞蹈、节奏等更有个别的幼儿是大的肌肉运动，体育器械的一切都在发展，但同时发现了很多缺点，比如在：游戏的活动规则末尾真的幼儿的思想、

3、行为中，幼儿工作，工作时不能做到其生活，学习习习惯不好的语言活动是形式性的由于多元化数学活动开展不够，尚未全面落实幼儿活动，本学期重点：在常规中，充分发挥游戏教育优势，结合我班实际情况全面促进幼儿发展二、指导思想：以江总书记“三个代表”重要思想为指导，认真学习新的幼儿园教育指导纲要 (试点)，加强管理，提高教育质量，开展心理健康课题实验，树立科学的教育观、儿童观、发展观，以“省示范幼儿园”为标准三、工作重点：1、创设健康、丰富的环境，加强普通话学习，在环境中促进教育，保证幼儿发展，关注幼儿社会性发展，促进幼儿良好个性、情感培养.在一天的生活中，以各种方式引导幼儿的认识，体验和理解基本的社会行为

4、规则，学习自律，树立规则意识结合日常生活开展安全教育，提高自我保护的意识和能力3、科学合理地开展教育教学工作，面向整个儿童，促进全面发展4、运用家长资源，配合幼儿园从事保教工作5 .做好主题幼儿观察、记录和评价等工作四、具体工作目标和措施：健康卫生方面的目标：1 .具有一定的环境适应能力和抗疾病能力2、能够听到各种口令和信号做相应的动作能够配合音乐的节奏做徒手体操和轻器体操3、可以养成喜欢、积极参加各种体育锻炼活动、初步参加体育锻炼的习惯4 .掌握体育活动的基本知识，自觉遵守体育活动的规则和要求，有一定的集体意识，可以团结友爱，爱护公共物品5、能及时收拾和整理小型体育设备措施：1 .丰富户外运

5、动器材，每天户外运动活动持续2小时以上，进行“三浴”锻炼、散步、郊游等，使幼儿直接受到阳光和新鲜空气等自然因素的刺激，增强幼儿体质2、加强幼儿生活自立能力锻炼，通过各种体育活动培养幼儿对心理环境的适应能力3 .开展丰富多彩的早操活动，做各种简单的模仿身体的动作4、在日常生活中，让幼儿爱护公共物品，注意团结合作，提高自我保护意识5、应继续与本园保健医生合作预防幼儿卫生保健工作，特别是季节性流行病，加强中班幼儿的自我保健意识和能力，为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯语言目标：1 .了解文学语言和日常生活语言的差异，使用适当的语言，可以表达对自己文学作品的理解2 .初步理解书的基本构成

6、，能够阅读一页多本儿童图画书，初步获得预知故事情节发展和结局的能力3 .有积极探索汉字的愿望，初步理解汉字与实物、照片的对应关系4、提高日常生活中幼儿坚持普通话、运用普通话的能力措施：1 .让幼儿欣赏优秀文学作品，学习其中美丽的语言，创造情况，让幼儿再现其中的内容和情节2 .准备丰富的幼儿图书资料，指导幼儿认真重读，理解图书内容的情节，初步培养幼儿阅读图书的兴趣3 .组织专业科学识字活动，重视日常生活随机识字教育，营造普通话氛围，指导幼儿说普通话社会目标：1 .初步形成良好的生活和学习习惯，爱弱者，有爱和体贴2 .初步大胆地学习有效地表达自己的愿望、意见和创造力3 .关心社区生活，积极与人交往

7、，了解社会生活措施：1 .组织专业教育活动，通过与其他教育领域的渗透，可以实现对幼儿的社会知识、社会感情及社会行为的培养2 .在日常生活中注意爱教育的渗透和幼儿大胆勇敢品质的培养，鼓励幼儿发表自己的意见和建议3 .通过参观、散步等活动，让幼儿了解周围的社区生活科学目标：1 .积极主动观察、比较数学操作活动，判断10以内的数量关系，确立等量观念2 .培养儿童关心，爱护动植物和周围环境的感情和行为3 .引导孩子用自己的语言表达自己的发现，与同伴、教师交流措施：1、教师可以设定一定的情景，引导幼儿进行观察，提出问题让幼儿思考，最后让幼儿解决问题2、教师为儿童创设宽松和谐的环境，提供各种科学活动设备和

8、多种结构材料，激发幼儿的好奇心，进行科学探索活动3、教师应重视正规性与日常生活中科学活动的有机结合，相互联系，相互交流，引导幼儿观察和探索艺术目标：1 .让幼儿感觉到2拍子曲和3拍子曲的不同节拍感和不同趣味2 .学习分辨音乐中比较明显的高低、速度、强弱、音色变化，体验这些变化所表现的情感3 .初步学习欣赏美术作品中形象的造型美、色彩的变化和统一美，知道感受到的美术作品可以反映现实生活和人的思想感情4 .基于初步学习画面上配置的物体的上下、左右关系的小等级学习用纸的折出，剪切简单的现象措施：1 .可以选择几个不同题材，在不同性质的适应中唱形式的歌，并且选择容易被幼儿模仿、形象的模仿动作，使幼儿在

9、有音乐的伴奏下，有节奏地动作2 .选择有标题、性质鲜明、结构适度、并且有一定内容和条纹的器乐让幼儿欣赏3、教师可以通过多种途径丰富幼儿的日常生活经验，扩大其知识面，使幼儿形成对外的形象4、教师应尽量给幼儿提供多种操作工具和材料，使幼儿在实践操作中，促进小肌肉的发育，同时发展他们的手眼能力和手的能力5、开展“3，8”妇女节、“61”等联欢活动，让幼儿尽情发挥，增强信心和表现力五、监护人的工作侧重于监护人的工作订划六、主题活动时间表：1、我家附近的2、美丽的春天3、各种交通工具4、你幸福，我幸福淘气一个夏天7、每月的计划是：2月：1、做好开学各项准备，创设清洁温暖的环境，迎接新学期。2、做好新生家

10、访工作，了解新生发展情况，为他们做好档案工作3 .自制与幼儿一起收集、展开地域游戏的材料、玩具3月：日1 .创设活动主题环境，做好摄影和记录工作；开展“三八”，与母亲同乐活动，体验母亲的辛苦，教育幼儿尊敬长辈3、召开班级家长会4月：1、家长开放日活动2 .结合主题活动“春天”，让幼儿注意观察春天的变化，体验春天的气息3、预防春季流行病感染，做好班级消毒工作，提醒幼儿注意个人卫生5月：日节日的安全教育和谈话希望教育幼儿自己，自己做，为大家服务，提高幼儿的独立生活能力继续抓好一天的普通教育迎接“六一儿童节”准备文艺节目6月：1、开展六一庆祝活动，感受节日的欢乐气氛2 .对幼儿进行夏季保健教育，了解避暑的常用方法3 .引导幼儿参加大班幼