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23小松树和大松树,合肥市临泉路第一小学 原艺,要求： 1、遇到自己不认识的字 借助拼音多读几遍。 2、数数课文有几段， 标出自然段的序号。 一段一段地读课文。,多 呢 伯 答 孩 托,du ne b,d hi tu,喂 摸 被 得,wi m,bi de,一棵松树 朋友 长得多高 看到 很远很远 地方 没有回答 风伯伯 孩子 那是 大山爷爷 托起来,山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。,山上有一棵（ ）， 山下有一棵（ ）。,小松树长在（ ）， 大松树长在（ ）。,小松树,大松树,山上,山下,喂,朋友,你看我长得多高哇！ 我能看到很远很远的地方,你呢?,很远很远,你呢?,长得多高哇！,（ ）的小松树,骄傲,没有说话,？,孩子，山下的松树 比你高多了。你能 看得远，那是大山 爷爷把你托起来的呀！,托,高多了,风伯伯摸着小松树的头说： “孩子，山下的松树比你高 多了，你能看得远，那是 大山爷爷把你托起来的呀！,孩子,摸着小松树的头,小松树听了，它会怎么想? 它会怎么说？,表演故事,1.完成字词拼写。 2.把小松树和大松树的 故事分享给亲人。,我的作

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