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文档简介

1、期中考试试卷评讲课,执教者：朱文俊,一.统计相关成绩,高二（5）班共有40人，实考39人。 平均分：95.76 最高分：120 最低分：69 优秀率（96分以上）：21/39=53% 及格率（72分以上）：38/39=97%,二.分析相关情况,.试卷的分析,分析1：本次考查的课本内容,算法初步,算法与程序框图,基本算法语句,算法案例,随机事件的概率,古典概型,几何概型,统计,随机抽样,用样本估计总体,变量间的相关关系,排列组合,分类与分步,两大计数原理,排列与组合,概率,分析2：2007新课改三省市高考题对 以上内容的考察情况,广东卷：,频率分布直方图与程序框图相结合 5分； 古典概型 5分；

2、线性回归方程 12分,山东卷：,频率分布直方图 5分；读程序框图 5分；,海南卷：,读程序框图 5分；标准差 5分；排列组合 5分,分析3：本试卷的知识点分布,算法与程序框图：5分+5分=10分 算法初步 基本算法语句 5分 算法案例 随机抽样：分层抽样 5分； 统计 用样本估计总体：标准差 5分； 变量间的相关关系 随机事件的概率：解答题一道 10分 概率 古典概型：5分+5分+10分+10分=30分 几何概型：5分+5分+10分=20分 分类与分步计数原理：5分+5分=10分 排列组合 排列与组合：5分+5分=10分,.学生答题分析,从以上数据分析，学生对读程序框图，随机抽样，方差等内容掌

3、握较好；掌握的较差的是古典概型和几何概型中的会面问题。排列组合的问题也掌握得不够好。,说明：（1）根据以上数据的分析，本次试卷评讲我将从以下三个方面来进行：古典概型；排列组合；几何概型中的会面问题。今天这堂课主要评讲古典概型的相关题目。,（2）我在评讲试卷上的古典概型的4（选择），13（填空），和20（解答）这三道题目的时候，大家对着下面谈的几个做题出现错误的可能原因思索一下，然后对症下药。,三.评讲试卷,我们认为试卷中的错误主要分为以下几类： （1）知识性错误：如概念理解错误；公式， 定理等没记住 （2）逻辑性错误：如思维混乱，表叙不清等 （3）策略性错误：如审题不仔细，时间分配不当等 （4）心理性错误：如遇到计算较复杂的问题，就心烦意乱；遇到难题就畏惧，从而放弃等,四.配套针对性变式练习题,训练题1（06重庆文15） 若10把钥匙中只有2把能打开某锁，则从中任取2把能将该锁打开的概率为,训练题2（07天津理18）,已知甲盒内有大小相同的1个红球和3个黑球，乙盒内有大小相同的2个红球和4个黑球，现从甲乙两个盒内各任取2个球，（1

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