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文档简介

1、z si c zi s u ci,z si c zi s u ci,z c s,平舌音,zi ci si,整体认读音节,zh,ch,sh,r,zh,两根树枝zh zh zh 蜘蛛织网zh zh zh。 Z加椅子zh zh zh 。,ch,一根皮尺ch ch ch。 池塘池塘ch ch ch。 c加椅子ch ch ch 。,sh,一只狮子sh sh sh 我爱老师sh sh sh s加椅子sh sh sh,r,一轮红日r r r 像个树杈r r r 像棵小芽r r r,翘舌音,zh ch sh r,z c s,平舌音,听音练习 上节课，我们学了平舌音。这节课，我们学的是翘舌音。z c s的身后如

2、果跟着小h 先生，就代表要把舌头翘起来读。老师想要看看，你们有没有分清？如果你听到平舌音，就请你们把手伸平；如果你听到的是翘舌音，就请把手指弯过来。准备好了吗？我们开始听音练习,zhi chi shi ri,整体认读音节,zh zh zh zh,知 直 指 治,整体认读音节,ch ch ch ch,吃 迟 尺 翅,整体认读音节,sh sh sh sh,师 十 始 是,整体认读音节,r,日,整体认读音节,“什么好吃”,老师每说出一样东西，如果是能吃的，你就回答好吃，如果是不能吃的，你就回答不好吃。准备好了吗？老师开始说了,z,r,zh,ch,zi,s,shi,按顺序读一读,c,sh,ci,zhi,ri,小朋友把书翻到32页，看看上面的五幅图，找一找有哪些是整体认读音节，不需要拼就可以直接读的？请圈出来,你圈对了

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