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文档简介
1、，新人民教育版，一年级，第二册，第四单元，祁县第三小学，张，10位数字，10位数字，10位数字，10位数字，10位数字，10位数字，10位数字，也有办法先把所有的圆片放在一个数字上，然后取出一个圆片，依次放在另一个数字上，直到所有的圆片都放好。让第二组学生用5写出不同的数字，让第三组学生用6写出不同的数字。41，32，23，14，5可以表示为：50，6，24，33，42，60，6可以按下列方式排列：，1，2，3，4，5，6，1，10，2，11，20，3，12，21，30，4，13，22，31，40，5，14，23，32，41，50，6，11输出的数字比使用的晶片数多一个。输出的两个十位数和一位
2、数的总和等于晶片数。聪明的学生祝贺你顺利过关，欢迎你进入智慧宫！1，2，3，4，5，6，7，8，9，2，3，4，5，6，7，8，9，10，1，10，2，11，20，3，12，21，30，4，13，22，31，40，5，14，23，32，41，50，6，15，24，33，42，51，60，7，16，25，34，43六个棋子能说出下列数字吗？6，24，15，34，42，51，33，60，34，7，问题1:我和我儿子的年龄可以用9个圆圈表示，我的年龄比10的数字多3，而我儿子的年龄只有一位数。你能猜出我们的年龄吗？问题2，告诉我你在这门课上学到了什么。放数字时，先把所有的圆片放在一个数字上，然后取出一个圆片，依次放在另一个数字上，一个接一个地放，直到所有的圆片都放出来。常规：生产的晶圆数量比使用的晶圆数量多一个。十位数和一位数
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