语文人教版七年级下册土地的誓言.《土地的誓言》实用课件.ppt

1、端木蕻良,土 地 的 誓 言,(1912年1996年)原名曹汉文，后改名曹京平，笔名端木蕻良。东北作家群的代表人物之一。他善于在抗日的题材下表现东北特殊的风情，常采用广阔的时代视角来表现大地与东北人民的血肉关系，悲愤郁怒之情回荡在平静的叙述中，遭受压抑的凄厉感喷薄而出。,代表作有科尔沁旗草原鹭湖的忧郁大江等。,写作背景,1941年9月18日，“九一八事变”已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇抒情散文。,忘不了的黑土地,日军攻占沈阳,1932年3月，在日本帝国主义卵翼下，在长春建立起傀儡政权伪满洲国。从此，日本帝国

2、主义把东北变成它的殖民地，全面加强政治压迫、经济掠夺、文化奴役，使我国东北3000多万同胞，惨遭涂炭，陷于水深火热之中。,九一八事变,读准字音,辘辘辘辘 炽痛 胸膛 喷涌 泛滥 白桦林,谰语 怪诞 亘古 默契 田垄 蚱蜢 镐头,嗥鸣 山涧 斑斓 碾 丰饶 污秽,ch,tng,pn,ln,hu,ho,jin,ln,nin,ro,hu,ln,dn,gn,q,lng,zh mng,go,朗读理解,1.朗读课文。要求：流畅、准确、并尽量读出自己所体悟到的情感。,2.找出文中的誓言部分，读一读，说说：如何理解题目“土地的誓言”？,面对土地发出的誓言,一：我要回去 二：我要战斗,朗读感知,我常想起关东 原

3、野的一切,白桦林，马群，蒙古狗， 高粱，豆粒，土地,听到故乡在 呼唤我,我的内心为此 热血沸腾,故乡的美好生活 令我梦萦魂牵,我发誓为 故乡而战,爱家爱国,质疑探究,1、课文第一段中列举了哪些东北特有的景物、物产？你认为有必要列举那么多吗？删去一半如何？,黑土地,碧绿的白桦林、奔流似的马群、蒙古狗、红布似的高粱、金黄的豆粒、黑色的土地、斑斓的山雕、奔驰的鹿群、煤块、赤色的足金、悠远的车铃等等；,（3）用浓烈鲜艳的色彩赋予了它们鲜活的生命力，用大量的排比句营造连贯的、逐渐增强的气势，使感情表达更充沛。,东北特产,（1）景物叠加闪现，展现了东北大地的丰饶美丽，表现了作者对故乡的怀念，赞美，热爱。,

4、（2）从视觉、听觉、嗅觉等多角度描绘，引起读者的共鸣，激发读者的情绪。,不能删,3.作者在第二自然段里，为了表达“我不能离开她”的感情，描述了哪些故乡特有的景物？,“土壤的香气在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，秋天，银线似的,2、赏析下列词语的含义 （1）它在泛滥着一种热情。 （2）在那田垄里埋葬过我的欢笑。,质疑探究,质疑探究,3、当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红热的浆液在那亘古的地层里，存着一股燃烧的洪流，像我的心里喷涌着血液一样。,这句话的深刻含义是什么？,写实 任何一块大地的深层，都涌动着沸腾

5、的岩浆。,联想 作者的内心情感也在燃烧、沸腾、奔突,写意 大地之心和作者之心都在颤栗着、愤怒着，即将以不可阻挡之势爆发出来,“关东大地”有了生命与情感，可以象人一样召唤着我们，激励着我们为之奋斗为之牺牲。,4、文章结尾一句“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前”的含义是什么？,作者原意为了故乡土地不惜奋斗，为了美丽的东北故乡而战斗到底，甚至不惜牺牲自己。表达了强烈而深沉的爱国之情。,质疑探究,你,她,感情平稳,直接，迫切,修辞手法：呼告,感情的变化,5、为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而到了后面时却又改口说：“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立”？,质疑探究,呼告：修辞手法之一。叙述某人或某事物时，突然撇开读者或听众，直接对叙述对象说话。呼告有对人的、有对物的。运用呼告可以表达强烈的思想感情。,对故土的深切怀念,对故乡优美景物的赞美,离别故土无尽的凄苦和无奈,收复家园恢复国土的激情与信念,本文表达了作者的什么感情？,文章主旨：,土地的誓言这篇抒情散文充满着饱满、深沉的爱国热情。他把九.一八事变以后东北流亡人民压抑的情感用火 一样炽热 的语言表达出来。日本侵略强占了关东原野十年之久，他失去的是美好家园，对国人来说，她是祖国完整版图上沦丧的土地，文章对关东原野的怀念，正体现中华民族驱逐民族侵略者，收复东北