篮球运球教案

1、以下是本文的预览内容：一、谈一下本节课所涉及使用的教学手段与教学方法：本节课成功地把多种教学方法灵活而又恰如其分的融入到了体育课堂教学中。1、情景教学法：能够快速激发学生运动兴趣和练习注意力。口诀教学法：把枯燥的动作要领变成口诀后，不但琅琅上口，更便于记忆和理解，学生更喜欢。2、限制教学法：通过诱导限制法，改正运动技术中不符合要求的动作做法，使学生乐意接受。3、游戏比赛教学法：喜爱游戏是青少年儿童的天性，运用游戏教学法能够极大激发学生的运动兴趣，提高学生的参与运动的积极性。4、教学内容分层教学法：动作技术由易到难，使学生的学习循序渐进易于接受。总体：原地运球行进间直线运球行进间变向运球。原地运

2、球：低运球高运球交换手运球-指腕运球-死球拍活-同时运两球。层次鲜明，符合动作技术的学习规律。5、创新动作学习的教学模式：尝试练习观察找问题学习动作解决问题练习与纠错游戏巩固创新与提高激励性评价。二、设计特色与新课程标准中课程基本理念的贯彻_“健康第一”是新课程标准对学校体育提出的总指导思想，健康不仅包括身体健康，更强调心理和社会适应能力的健康水平。同时强调以学生发展为中心，重视学生的主体地位；激发学生运动兴趣，培养学生的终身体育意识。1、以学生发展为中心，充分重视学生的主体地位：尊重学生、重视学生的情感体验：在热身运动前，与每一个学生击掌以及拓展项目后的师生握手祝贺，教师先进行尝试学生帮助下

3、穿越电网这些师生身体密切接触的活动，拉近了师生之间的心理距离、突出了教师对学生个体的尊重，促进了师生之间的合作。注重学生创新能力和研究性学习能力的培养：创新篮球玩法、在拓展项目中通过试穿越、和正式比赛前的两次研究穿越方案，对学生的创新意识和研究性学习能力无疑是一次很好的培养和锻炼。2、游戏比赛贯穿教学，充分调动学生的运动兴趣，培养其终身体育意识上课前的攥手指和打手游戏，有助于提高学生的神经兴奋度和注意力的集中；篮球内容学习后采用了“运球打球”和“运球接力”两个游戏，不但巩固所学内容，还提高了运动积极性和集体意识；拓展内容和收整器械都采用竞赛法，增加了激烈性，培养了竞争意识和团队意识！3、经典拓

4、展项目引入课堂，为学生的精神世界打开了一扇窗子这节课通过拓展项目的引入，不但锻炼了学生研究性学习的能力，还熔炼了团队精神，快速提高了同学之间的信任度，使每个人能充分体验到身在团队里的安全感、责任感、成功感！使每一个参加者能够满足在其他活动中难以得到的心理需求。4、尊重学生的主体地位，改革课堂的评价模式，采用心理、生理调查指标评价课堂、改进教学。使体育课堂成为赢取学生身心健康发展的主阵地。5、注重学生的品德教育和爱国教育：拓展项目培养团结协作、互帮互助、高度责任感、对他人的充分信任感等。通过摆放器械，进行爱国教育和培养民族自豪感！三、场地器材的布置与利用场地紧凑、器材利用率高：仅仅利用了一个篮球

5、场地。其中学生有大半节课的时间对篮球“爱不释手”；跳绳圈：固定篮球；并、裂队跑和变向运球时用作标志圈；运打球游戏时当成“地雷”而成为限制圈；收摆器械做图形时又成为固定圈。篮球行进间运球技术教案 （水平五）吴忠高级中学 海丽娟 执教班级 高二（9） 人数男39人 女16人教学内容篮球 行进间运球 第2课时 学习目标1、 知识目标：学生懂得行进间运高、低球的动作要领。2、 技能目标：学生积极主动地参与练习，通过本节课的学习，85%的学生能掌握行进间运高、低球的技术。3、 情感目标：学生通过自愿结合的小组合作学习，集体荣誉感增强，知道关心爱护和帮组他人，知道如何与他人合作。场地器材篮球 55只 小黑

6、板一块 篮球场两块 教学重点运高、低球的手型、按拍球的部位、力量教学难点运球时身体重心移动要平稳快速，上下肢体动作协调配合。程序教学内容时间学生活动与要求教师活动与要求组织形式教育因素激发兴趣阶段10一课堂常规1体育委员整队并报告人数2师生问好3检查服装宣布课的任务要求；4安排见习生二复习脚步移动 三熟悉球形 原地各种运球244齐、静、快声音响亮遵守纪律、乐意多练随堂见习按老师提示口令集体练习人手一球，按要求分组练习教师语言指导1提示，重点示范关键；2观察，指导；3随时纠错；1教师提要求，适当提示；2教师观察指导；3加强安全教育。培养良好的纪律作风满足兴趣阶段30一学习行进间运球技术二学习行进间低、高运球技术 动作要领三介绍行进间各种变换运球动作方法左、右手变换运球行进间变向运球体侧左右交替运球背后运球急停急起运球1210 81、 不作任何要求的行进间任意运球。2、 逐步学习由易到难基本运球方法。3、 在学习基础运球的基础上，培养学生的创新精神和和研究性学习的能力。1、 观察学运球情况以求改进方法。2、 讲解示范3、 集体纠正错误4、 巡回指导5、 教师总结几种学生创新运球方法。培养学生良好的学习习惯和创新精神 兴趣回味阶段51、 集合整队，放松活动2、 讲评3、 布置作业4、 回收器材下课仪式5游戏篮球与乒乓球教师说，学生比划师生再见教师提示，要