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文档简介

第2单元 20以内的退位减法,课题1 十几减9,一、新课导入,有15个气球， 卖了9个。,还有几个？,问题：1. 从图中你都知道了什么？ 能到前面边指边说吗？,2. 要求的问题是什么？,二、互动新授,反馈：1. 数数,问题：你能到前面，对着图边指边数吗？,2. 摆,问题：（1）为什么先用10减9？,（2）109所得的1为什么还要和5相加？,小结：159，个位的5不够减9，用10减9，1091，1再加5等于6。,（3）谁也是用这种方法算的？你能再说说吗？,3. 破十法,1091,156,问题：（1）这种算法谁能看懂？是什么意思？,（2）谁能用图把这种方法演示出来？,4. 想加算减,想:9 15,159 ,5. 连减,155=10 1046,问题：（1）5和4哪来的？,（2）为什么把9分成5和4？,6,6,问题：1. 从图中你都知道了什么？,2. 要求的问题是什么？,5,1. 用 摆一摆，算一算。,三、巩固练习,问题：你能用你喜欢的方法算算这两道题吗？,（反馈的重点放在想加算减和破十法上。）,2,7,2. 圈一圈，算一算。,问题：（1）结果是多少？ （2）为什么这么圈？,5,8,再 见,

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