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文档简介

1、小数加减法简便运算,第六单元第5课时,（小数的加法和减法）,人教版四年级数学下册,教学目标： 1、使学生理解整数的运算定律在 小数运算中同样适用。 2、能根据数据特点正确应用加法的运算定律进行简便运算。,教学过程: 一、复习导入:,一、复习旧知,724228158,100200,300,（7228）（42158）,在计算时应用了 什么运算定律？,用到了加法交换律 和加法结合律。,怎样简便就怎样算。,（二）探究新知: 1、创设情景：你都知到了哪些信息？,班里这四名同学的50米跑成绩最好，他们参加450米接力赛，总成绩是多少呢？ 2、小组合作完成 （1）根据题目确定解答方法 （2）写出解答过程，并

2、说说理由,3、汇报：,（1）8.42+8.46+8.54+8.58 = 16.88+8.54+8.58 = 25.42+8.58 = 34（秒）,（2）8.42+8.46+8.54+8.58 =（8.42+8.58）+（8.46+8.54） = 17+17 = 34（秒）,4、比较：你喜欢哪种方法，为什么？怎么算比较简便？根据什么？,二、探究新知,8.513.40.09,11.910.09,计算0.67.913.40.09。,12,48,（0.63.4）（7.910.09）,12,0.67.913.40.09,0.67.913.40.09,你准备怎样计算？,整数加法的交换律、结合律对小数加法同

3、样适用。,a+bb+a,(a+b)+ca+(b+c),三、小结:,四、知识运用,1.88（2.33.7）,1.886,7.88,1.882.33.7,（13.74.3）（0.980.02）,181,19,13.70.980.024.3,1. 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。,2、判断：,（1）4.5+8.3-4.5+8.3 =(4.5-4.5)+(8.3+8.3) =0+16.6 =16.6,（2）6.7+3.8+0.12 =6.7+(3.8+0.12) =6.7+4 =10.7,三、知识运用,这节课，你有什么收获？,五、课堂总结，浅谈收获,课堂总结,小数加减法简便运算,1、能熟练运用加法的运算定律进行小数简便运算。,2、运用运算定律灵活地解决问题。,六、布置课外作业,第80页练习十九，第1、2、3题，,七、反思及课外延展,1、简便计算,12.

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