第六课 规则与秩序.ppt

1、,课前复习 1、情感对道德有什么作用？ 2、怎样培育高尚情感？ 3、情感对情绪的作用？,第三单元 无序与有序,第六课 规则与秩序,七嘴八舌,说说你所知道的规则？,社会生活时时处处有规则,自主学习 1、什么是规则？ 2、规则可分哪几类？ 3、规则与秩序的关系？,规则，就是关于可以和不可以、应该和不应该做什么、可以和应该怎么做、不可以和不应该怎么做的约定。,规则的分类：,（1） 不同的场所有不同的规则、 不同的活动有不同的规则、 不同的领域有不同的规则。 P48,（2）正式的规则和非正式的规则； 强制性的规则和非强制性的规则。 P51,规则的分类(2) 正式规则：社会制度、法律、规章制度、守则和纪

2、律等。 非正式规则：道德规范和风俗习惯等。 强制性规则：国家和地方的法规等。 非强制性规则：农村社区的乡规民约、各种风俗习惯等,探究：,宪法,过年贴春联、 吃饺子,刑法,中学生 守则,家规,中学生 守则,八月十五 吃月饼,未成年人 保护法,乡规民俗,饭前 洗手,井然有序,混乱不堪,1.同样是十字路口,为什么出现不一样的现象?2.交通规则起了什么作用?,秩序来自规则,交通事故一年害死4000中小学生,2004年全国因交通事故造成中学生死亡1767人，受伤10098人；造成小学生死亡2656人，受伤10819人。交通事故已成为造成中小学生伤亡的主要原因之一。,如果没有交通法规， 如果食品质量法规，

3、 如果没有药品安全生产法， 如果社会失去了道德、法律的制约， 如果世界没有规则，,我们的生活将会怎样？,规则与秩序的关系(规则的作用）P53 社会生活需要秩序，秩序来自规则。 哪里有规则，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行。 哪里没有规则，哪里就没有秩序，那里的生活和工作就不能顺利进行 遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证。,规则与自由：,探究：有的同学说：“我有说话的自由！为什么不能在课堂上随便说话？”,你有什么看法？假如课堂上没有规则，会发生什么情况？,不是绝对的自由，要受规则的限制,各种规则都对人们的行为产生一定的束缚，但这些束缚的最终目的是保障人们的更大自由。失去了规

4、则，人们的权利就无从保障，人们的自由就会遭到侵害。可以说，规则的存在最终保障了人们的权利和自由。,自觉遵守规则,遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证。,遵守规则 从自我做起 从小事做起 从现在做起,生活中规则无处不在，遵守规则对人对己有百利而无一害，所以我们要用规则来规范自己的行为，做一个合格的现代公民。,课堂小结,1“不以规矩，不能成方圆”告诉我们（ ） 国有国法，校有校规，生活中处处有规则做人做事都要遵循一定的规则 有了规则，社会才能由无序走向有序没有规则就没有秩序，生活和工作就不能顺利进行 A B C D 2规则可分为正式的和非正式的。下列属于非正式的规则有（ ） 上食堂打饭时应排队 红灯停 穿着要整洁 商品有缺陷可以退换 公交车上给老弱病残孕让座 A B C D 3作为学生，不迟到，不早退，这是（ ） A一