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文档简介

1、,（1）下列分数是否相等？可以进行变形 的依据是什么？,（2）分数的基本性质是什么？,(3)类比分数的基本性质，你能猜想出分式有什么性质吗？,分数的分子与分母同时乘以（或除以）同一个不等于零的数，分数的值不变.,需要注意的是什么？,“两同、一整”,活动一 回顾交流,城关二中 刘晓静,15.1.2 分式的基本性质,分式的基本性质 （1）如何用语言和式子表示分式的基本性质？,其中A,B,C,为整式.,分式的分子与分母同时乘以（或除以)同 一个不等于零的整式 ，分式的值不变.,用语言表示,活动二 观察类比,（2）不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”号;,答案：,分析：1.公式,2.分式

2、的基本性质,相信自己 我能行！,例1,解：,分析：因为 ， 为保证分式的值不变，根据分式 的基本性质，分子也需除以x，即,分析：因为 ， 所以为保证分式的值不变，根据分式 的基本性质，分子也需除以3x，即,活动三 学以致用 我能行,例2,(b0),分析：因为 ， 为保证分式的值不变，根据分式 的基本性质，分子也需乘a，即,分析：因为 ， 为保证分式的值不变，根据分式 的基本性质，分子也需乘b，即,解：,（2）应用分式的基本性质时需要注意什么？,“两同、一整”,分子、分母应同时做乘、除法中的同一种变换； 所乘（或除以）的必须是同一个整式; 所乘（或除以）的整式应该不等于0.,问题1：利用分式的基本性质，将下列各式化为更简单的形式：,我是最棒的！,问题2：下列变等式成立的是（ ）,A（1）（2）B（3）（4）C（1）（3）D（2）（4）,我是最棒的！,我是最棒的！,我是最棒的！,【课外探究】联想问题1、4得出分式约分、通分的方法。,1、谈本节课有哪些收获？ 2、在学习本节内容时应注意什么？ 3、还有哪些疑惑？,活动四 谈谈本节课的收获,活

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