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文档简介
1、第十六章电压 电阻,课标解读 中考考点清单 常考类型剖析 实验突破,课标解读,1.知道电压和电阻。 2.了解串、并联电流和电压的特点。 3.会使用电压表。,中考考点清单,考点一电压,1. 电压 (1)要让一段电路中有电流,它的两端就要有 .电源的作用就是给用电器两端提供电压. (2)单位及符号:通常用字母 表示电压,它的单位是伏特,简称伏,符号是. 当电压较高时,常用千伏(kV)做单位;当电压较低时,常用毫伏(mV)做单位,电压,U,V,(3)换算关系:1 kV1000 V=103 V,1 mV= 0.001 V=10-3 V (4)几种常见的电压值:一节干电池的电压是 ,铅蓄电池的电压是 ,
2、对人体安全的电压是 ,我国家庭电路的电压是 .,1.5 V,2 V,不大于36 V,220 V,电压表,并联,2. 电压的测量 (1)电压的高低可以用 测量 (2)电压表的使用: a. 电压表的连接:第一,必须将电 压表和被测的用电器 ,中考考点清单,第二,必须让电流从红色(或标识“”号)接线柱流进,再从黑色(或标识“”号)接线柱流出第三,必须正确选择电压表的 ,量程,量程,分度值,相等,中考考点清单,考点二串、并联电路中电压的规律,2. 并联电路的电压规律:并联电路中电源两端 电压与各支路用电器两端的电压 ,1. 串联电路的电压规律:串联电路中电源两端 电压等于 ,考点三电阻,1. 电阻 (
3、1)在物理学中,用电阻来表示导体对电流 的大小导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用 ,相等,各用电器两端电压之和,越大,阻碍作用,中考考点清单,(2)单位及符号:导体的电阻通常用字母 表示,单位是欧姆,简称欧,符号是 .比较大的单位有千欧()、兆欧().,(3)换算关系是:1 k= ,1 M= k=106 ,(4)电阻器,也叫做定值电阻,简称 ,在电路图中用符号“”表示,103,电阻,103,材料,长度,横截面积,中考考点清单,3. 半导体:有一些材料,例如锗、硅,导电性能介于导体和绝缘体之间,常常称做 温度、光照、杂质等外界因素对半导体的导电性能有很大影响,利用半导体材料可以制作二极管、
4、三极管 . 同种材料、横截面积相同的导体,长度 ,电阻越大 . 同种材料、长度相同的导体,横截面积越小, 电阻 ,4. 超导现象:某些物质在很低的温度时,如铝在-271.76 以下,铅在-265.95 以下,电阻就变成了,这就是超导现象如在发电厂发电、输送电能时以及制造电子元件时可采用超导材料,12,越长,13,半导体,14,越长,中考考点清单,考点四变阻器,1. 变阻器 (1)能改变接入电路中 大小的元件叫做变阻器 (2)变阻器在电路图中用符号“ ”表示 (3)滑动变阻器接法:串联在要改变的电路中,两接线柱要“一上一下”接入 (4)作用:通过调节其自身电阻,改变电路中的电流,电阻,中考考点清
5、单,2. 变阻器的应用 (1)变阻器通常标有最大电阻和允许通过的最大电流,使用时要根据需要进行选择,不能使通过的电流超过最大值,否则会烧坏变阻器通常在使用前应将电阻调节到 ,(2)滑动变阻器一般只在实验室中应用有些家用电器音量调节的器件也是一种变阻器,通常称为电位器,它通过机械式旋钮调节阻值的大小.,最大,中考考点清单,常考类型剖析,类型一 电压表的使用 例1 如图所示的电路中,当开关S 闭合时,电压表能直接测出灯泡L1两端电压的是 ( ),D,【解析】电压表与灯L1并联的就是测它两端电压 的,A和B选项是测灯L2的电压,C选项是测电源电 压的,只有D选项电压表与灯L1并联,所以选D。,202
6、0/8/8,12,常考类型剖析,变试题1 (13包头)如图1所示,闭合开关,两灯并联,各电表都能正常工作,下列判断正确的是 ( ) A.甲、乙、丙都是电流表 B.甲、乙、丙都是电压表 C.甲、乙是电压表,丙是电流表 D.甲、丙是电流表,乙是电压表,【解析】由电路图知:要使左边的灯泡工作,需要使电流从正极出来到此灯泡,再经丙表回到负极!所以丙表为电流表,要使右边的灯泡工作,需要使电流从正极出来经过甲表到此灯泡,再经丙表回到负极,所以甲表为电流表,乙表只能为电压表,否则会造成电源短路,故选D。,D,常考类型剖析,类型二 串并联电路中电压的规律 例2 (13怀化)如图2所示的电路中,R1=3,R2=
7、6,当开关闭合后,R1和R2两端的电压之比是 ( ) A.1:1 B.1:2 C.2:3 D.3:2,【解析】 当开关闭合后!两电阻并联,且并联电路各支路两端的电压相等,故R1和R2两端电压之比为1:1. 【名师点拨】串联电路总电压等于各支路电压之和,并联电路各支路电压相等。,A,常考类型剖析,变试题2 (13威海)小明按图4 甲所示的电路进行实验,当闭合开关用电器正常工作时,电压表和的指针位置完全一样,如图乙所示,则L2两端 的电压为 V, 两端的电压为 V.,【解析】如题图所示灯L1与灯L2组成串联电路,电压表V2与灯L2并联故测的是灯L2电压U2,电压表V1与电源电压并联,故测的是电源电
8、压U,两个电压表指针位置,2,8,完全一样,这说明两电表的量程选择不同,电压表用的是小量程(0-3V)示数为2V,即灯L2两端电压U2=2V,电压表V1用的是大量程(0-15V),示数为10V,即电源电压U=10V,根据串联电路电压规律可知灯L1两端电压为U1=U-U2=8V.,常考类型剖析,常考类型剖析,类型三 影响电阻大小的因素 例3 (13重庆A卷)一根锰铜线的电阻为R,要使这根连入电路的导线电阻变小,可采用的方( ) A.减小导线两端的电压 B.增大导线中的电流 C.将导线对折后连入电路 D.将导线拉长后连入电路,【解析】导体的电阻是导体阻碍电流的性质,与导 体两端的电压和通过的电流无
9、关,故A、B错误;将导 线对折后接入电路,长度变小、横截面积变大,导体的 电阻变小,故C正确;将这根导线拉长后接入电路,长 度变长,横截面积变小,电阻变大,可以使连入电路的 导线电阻变大,故D错误,故选C。,C,常考类型剖析,变试题3 (13绥化)将一根粗细均匀的电阻丝从中间截断,每段电阻丝的阻值和截断前相比将 ;再把这两段电阻丝并联起来,并联的总阻值和截断前相比将 均选填“变大”、“变小”或“不变”)。,【解析】导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度,当导体的材料、横截面积和温度相同时,导体长度越长电阻就越大,若将一根粗细均匀的电阻丝从中间截断,每段电
10、阻丝和原来电阻丝相比,材料、横截面积和温度相同,但长度变短了,所以电阻阻值比原来变小了,当导体的材料和温度相同时,电阻丝越短,横截面积越大,电阻,变小,变小,阻值越小,若截断的两段电阻丝并联起来时,材料和温度相同,长度比原来的电阻丝长度变短了,横截面积变大了,所以电阻要变小。,常考类型剖析,常考类型剖析,类型四 变阻器 例4 (14原创)如图,滑动变阻器的滑片P向右移动时,能增大接入电路的电阻值的是 ( ),【解析】 A图滑动变阻器的接法是正确的,且电阻丝接的是左下接线柱,所以当滑片P向右移动时,连入电路中的电阻丝长度变长,所以电阻变大,A符合题中的要求;B图滑动变阻器接的是电阻丝上的两个接线
11、柱,这种接法不能改变电阻的大小,此时电路中 连入的是一个定值电阻(变阻器的最大值),B不符合题中的要求,C图滑动变阻器的接法是正确的,,A,但是电阻丝接的是右下接线柱,所以当滑片P向右移动时,连入电路中的电阻丝长度变短,所以电阻变小,C不符合题中的要求;D图同C,故选A。,常考类型剖析,【名师点拨】滑动变阻器在电路中的主要作用是保护电路、防止突然闭合电路导致电流过大损坏用电 器。变阻器在使用时要注意接法,一般有两种方法, “一上一下、一左一右”或是“一上一下、左左右右”。,常考类型剖析,变试题4 滑动变阻器的作用主要是通过调节其电阻值,改变电路中的 。如图4所示,闭合开关S后,要使滑动变阻器的
12、滑片向右移动时电路总阻值变大,应把F点与滑动变阻器的 点用导线连接起来。,【解析】滑动变阻器的作用主要是通过调节其电阻值,改变电路中的电流,根据变阻器的连接方法(一上一下)将F点连入滑动变阻器时,可以将其接在A点或B点,但考虑到“滑片向右移动时电路总电阻变大”这一限制条件,F点应与A点相连,这样,就能使滑片向右移动时连入电路中的电阻线变长,连入的电阻增大。,电流,A,2020/8/8,22,实验突破,实验一 探究串并联电路的电压规律,命题点: 1.按要求连接电路图或补充连接实物图 2.连接和拆除电路时,开关都要断开 3.电压表的使用和读数 4.电路故障判断(如果电压表示数为电源电压且恒定不变,
13、则可能是电压表所测的用电器断路;如 果电压表没有示数!则可能是电路短路或所测用电器以外的电路断路) 5.实验中更换灯泡,多次测量的目的(为了获取多组数据,从而分析归纳,得出一个普遍的规律。如实验中可以通过改变电源电压!或改变小灯泡的规,格进行多次测量) 6.尽可能用三个电压表同时进行,避免电压表有电阻造成误差 7.实验数据分析 实验结论:串联电路总电压等于各用电器两端电 压之和,并联电路各支路电压相等。,实验突破,2020/8/8,24,实验突破,例1 图 1为探究并联电路中电压特点的实验 (1)完成电路的连接( 电源为3V的电池组),要求电压表测L2两端的电压。 (2)读出电压表的示数为 V
14、. (3)进一步分析实验数据后,实验小组的小英同学发现了一个重要问题:并联的两个灯泡的电压明显 小于3.0V,还有部分的电压哪里去了呢?小英测量 了电源两端电压,发现电压为2.65V。请分析电压的,2.6,2020/8/8,25,实验突破,减少是不是因为线路上的电阻引起的? (选填“是”或“不是”),因为 。,【解析】(1)将L1和L2并联起来,再将电压表并联接在L2两端,并接在电源两极上即可。(2) 因为电 源电压为03V,所以电压表接的是03V量程,其分度值为0.1V,电压表的示数为2V+0.6V=2.6V。(3) 因为电池内部有电阻,它和外部电阻是串联关系,起分压作用,相当于电源电压被外
15、部电阻和电池内阻,电池使用一段时间后,内阻变大,输出电压降低了,不是,2020/8/8,26,两者分担,所以,并联的两个灯泡两端的电压会明显小于电源电压,电压减小并不是因为线路上的电阻引起的,因为线路的电阻非常小,可以忽略不计。,实验突破,2020/8/8,27,实验突破,针对训练1 物理课上,小明探究了串联电路中电压的规律,他还想知道并联电路中的电压有什么规律,于是在课后请你和他合作进行了以下探究: (1)设计实验:如图甲为两个灯泡并联的电路图, 用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压,请在图上添加测电压的电压表。,(2)进行实验:按照电路图甲连接电路,电路连接正确后进行实验,
16、小明分别测出灯L1、L2以及电源两端的电压,电压表示数相同,如图乙所示,其值为 V. (3)实验结论:并联电路中的电压规律为: 。 (4)实验评估:上述实验中,小明只进行了一次测 量,得出的结论偶然性的机会很大。为了使实验结论 具有普遍性,你将建议小明怎样做? 。,2.6,并联电路各支路两端的电压相等,并且等于电源电压,采用不同规格的小灯泡,重复上述实验,实验突破,【解析】设计实验:用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压,即电压表要和灯泡L1、L2以及电源并联。(2)进行实验:按照电路图连接电路,进行实验测量,记录实验数据。由题图乙可知,电压表选择03V量程,则对应的分度值为0.
17、1V,根 据指针所指位置可读出电压值为2.6V,(3)实验结论:两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等,即:并联电路各支路两端的电压相等,并且等于电源电压。(4)实验评估:小明只进行了一次测量,得出的结论偶然性的机会很大。为了使实验结论具有普遍性,采用不同规格的小灯泡,重复上述实验。,实验突破,2020/8/8,30,实验突破,实验二 探究电阻的影响因素,命题点: 1.连接电路时开关要断开,滑动变阻器的滑片移到接入电路中阻值最大处(保护电路) 2. 转换法的应用( 电阻的大小是通过灯泡的亮暗观察的,灯泡亮电阻小,灯泡暗电阻大) 3.准确比较时,电阻的大小最好用电流表来显示, 一般不用灯泡来显示
18、(电流表对电路中微弱的电流变化都可以看得出来!而灯泡亮暗难比较变化小的情况) 4.控制变量法的应用( 控制导体的材料和长度相同,改变横截面积,探究导体的电阻跟横截面积的关系,2020/8/8,31,实验突破,控制导体的材料和横截面积相同,改变长度,探究导体的电阻跟长度的关系;控制导体的长度和横截面积相同,改变材料,探究导体的电阻跟材料的关系) 5.导体电阻与温度的关系,2020/8/8,32,实验突破,例2 (13南通)某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系$他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上,在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P,实验室还提供了下列器材:电压表、电流表、电池组
19、(电压3V)滑动变阻器(20 2A)、刻度尺、开关和导线若干。 (1)为了测量AP段的电阻R,他们连接了如图3甲所示的电路,请用笔画线代替导线,把图中还没有连接的一根导线接上,使电路完整。,(2)闭合开关前,将滑动变阻器的滑片移至变阻 器的最 (选填“左”或“右”)端。 (3)某次实验中测得电压表的读数为2.1V,电 流表指针偏转如图3乙所示,则电流表的读数为I= A,此时金属丝的电阻R 。,实验突破,(4)实验中移动金属夹P,分别测得AP段的长度 l和对应的电阻值R,数据如下表:,右,0.42,5,2020/8/8,34,实验突破,分析表中数据,可知 。 (5)小虎同学认为,由于电源电压没有
20、超过电压,表所选量程的最大值,因此在闭合开关前,可以将变 阻器的滑片置于任意位置#你认为他的想法是 (选填“正确”或“错误”)的,理由是 。,【解析】(1)应将电流表与电阻串联!将电流表的 负接线柱与接线柱P连接;(2)由于滑动变阻器接,其他条件不变时,导体的电阻与长度成正比,错误,若电阻短路,则电路中电流会很大而烧坏电流表,的是下面左边的接线柱,所以闭合开关前,将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最右端;(3)由图乙知,电流表,的量程为0-0.6A,分度值为0.02A,所以示数为0.42A,则 ;(4)由表格中数据知,电阻长度增大为原来的几倍,电阻值便增大为原来的几倍或电阻值与长度的比值是一个常数,所以其他条件不变时,导体的电阻与长度成正比;(5)若电路中由于电路连接问题使电路中的电流过大,超过电流表的量程,会烧坏电流表!所以在闭合开关前,要把滑动变阻器的滑片移至最大阻值处。,实验突破,实验突破,针对训练2 (12永州)某学校的三个物理兴趣小组的同学在探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系时,分别设计了如图所示的甲、乙、丙三种不同电路进行探究,实验室为每小组分别提供如表所示的一组合金电阻丝
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