从新课标试题谈一轮复习.ppt

1、从新课标全国卷谈高三复习,吉安县立中学 李济绵,一轮复习中的几个盲点,2014年江西高考理综卷试卷模式是否有变化？ 选学课怎么选？怎么复习？ 高考复习的难易度如何把握？ 新课标高考考试重点及考点覆盖面怎样？,对2014年全国课标卷的分析,试题分析,14在法拉第时代，下列验证“由磁产生电”设想的实验中，能观察到感应电流的是 A将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路，然 后观察电流表的变化 B. 在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈，然后观察电流表的变化 C.将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接，往线圈中插入条形磁铁 后，再到相邻房间去观察电流的变化。 D绕在同一铁环上的两个线圈，分别

2、接电源和电流表，在给线圈通电或断电的瞬间，观察电流表的变化 【答案】D,15关于通电直导线在匀强磁场中所受的安培力，下列说法正确的是 A安培力的方向可以不垂直于直导线 B安培力的方向总是垂直于磁场的方向 C安培力的的大小与通电直导线和磁场方向的夹角无关 D将直导线从中点折成直角，安培力的大小一定变为原来的一半 【答案】B,16如图，MN为铝质薄平板，铝板上方和下方分别有垂直于图平面的匀强磁场（未画出）。一带电粒子从紧贴铝板上表面的P点垂直于铝板向上射出，从Q点穿越铝板后到达PQ的中点O。已知粒子穿越铝板时，其动能损失一半，速度方向和电荷量不变。不计重力，铝板上方和下方的磁感应强度大小之比为 A

3、 2 B. C. 1 D. 【答案】D,17如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态，现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定地偏离竖直方向某一角度（橡皮筋在弹性限度内）。与稳定在竖直位置时相比，小球的高度 A.一定升高 B.一定降低 C.保持不变 、 D.升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定 【答案】A,18如图（a），线圈ab、cd绕在同一软铁芯上，在ab线圈中通以变化的电流，用示波器测得线圈cd间电压如图（b）所示。已知线圈内部的磁场与流经线圈的电流成正比，则下列描述线圈ab中电流随时间变化关系的图中，可能正确的是 【答案】C,19

4、太阳系各行星几乎在同一平面内沿同一方向绕太阳做圆周运动，当地球恰好运行到某地外行星和太阳之间，且三者几乎排成一条直线的现象，天文学称为“行星冲日”。据报道，2014年各行星冲日时间分别是：1月6日木星冲日；4月9日火星冲日；5月11日土星冲日；8月29日海王星冲日；10月8日天王星冲日。已知地球及各地外行星绕太阳运动的轨道半径如下表所示，则下列说法正确的是 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 轨道半径（AU）1.01.55.29.51930 A.各地外行星每年都会出现冲日现象 B在2015年内一定会出现木星冲日 C天王星相邻两次冲日的时间间隔为土星的一半 D.地外行星中，海王星相邻两次冲日

5、的时间间隔最短 【答案】BD,20.如图，两个质量均为m的小木块a和b（可视为质点）放在水平圆盘上，a与转轴OO的距离为l，b与转轴的距离为2l，木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k倍，重力加速度大小为g。若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转到，用表示圆盘转到的角速度，下列说法正确的是 A.b一定比a先开始滑动 Ba、b所受的摩擦力始终相等 C ，是b开始滑动的临界角速度 D当 时，a所受摩擦力的大小为kmg 【答案】AC,21如图，在正点电荷Q的电场中有M、N、P、F四点，M、N、P为直角三角形的三个顶点，F为MN的中点，M=300. 有M、N、P、F四点处的电势分别用M、N、P、F表示

6、。已知M=N ，P=F，点电荷Q在M、N、P三点所在平面内，则 A点电荷Q一定在MP的连线上 B.连接PF的连线一定在同一等势面上 C将正试探电荷从P点搬运到N点，电场力做负功 DP大于M 【答案】AD,三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题第32题为必考题，每个试题考生都必须做答。第33题第38题为选考题，考生根据要求做答。 (一)必考题(11题，共129分) 22某同学利用图(a)所示实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图，如图(b)所示。实验中小车(含发射器)的质量为200g，实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮，小车的加速度由位移传感器及与之

7、相连的计算机得到。回答下列问题： (1)根据该同学的结果，小车的加速度与钩码的质量成_(填“线性”或“非线性”)关系。 (2)由图(b)可知，a-m图线不经过原点，可能的原因是_。 (3)若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力，则实验中应采取的改进措施是_，钩码的质量应满足的条件是_。,【答案解析】（1）非线性 （2）小车与接触面间存在摩擦力 （3）平衡摩擦力 mM（即勾码的质量远小于小车的质量）,23利用如图(a)所示电路，可以测量电源电动势和内阻，所利用的实验器材有： 待测电源，电阻箱R(最大阻值99

8、9.9)电阻R0(阻值为3.0)，电阻R1(阻值为3.0)，电流表A(量程为200mA，内阻为RA=6.0)，开关S。 实验步骤如下： 将电阻箱阻值调到最大， 闭合开关S； 多次调节电阻箱，记下 电流表的示数I和电阻箱相 应的阻值R; 以为纵坐标，R为横坐标，作图线（用直线拟合） 求出直线的斜率k，和在纵坐标的截距b。,回答下列问题： (1)分别用E和r表示电源的电动势和内阻，则1/I与R的关系式为_。 (2)实验得到的部分数据如下表所示，其中电阻R=3.0时电流表的示数如图(b)所示，读出数据，完成下表。答：_，_。 (3)在答题卡图(c)的坐标纸上所缺数据点补充完整并作图，根据图线书得斜率

9、k=_，截距b=_。 (4)根据图线求得电源电动势E=_V，内阻r=_。,24(14分) 公路上行驶的两辆汽车之间应保持一定的安全距离。当前车突然停止时，后车司机可以采取刹车措施，使汽车在安全距离内停下而不会与前车相碰。通常情况下，人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为1s。当汽车在晴天干燥沥青路面上以108km/h的速度匀速行驶时，安全距离为120m。设雨天时汽车轮胎与沥青地面的动摩擦因数为晴天时的2/5，若要求安全距离仍为120m，求汽车在雨天安全行驶的最大速度。 【答案】V1=20m/s,25(20分) 如图，O、A、B为同一竖直平面内的三个点，OB沿竖直方向，BOA=600,OB=3O

10、A/2,将一质量为m的小球以一定的初动能自O点水平向右抛出，小球在运动过程中恰好通过A点，使此小球带正电，电荷量为q。同时加一匀强电场、场强方向与OAB所在平面平行。现从O点以同样的初动能沿某一方向抛出此带电小球，该小球通过了A点，到达A点 的动能是初动能的3倍；若将该小球从O 点以同样的初动能沿另一方向抛出，恰 好通过B点，且到达B点的动能是初动能 的6倍.重力加速度为g。求 (1)无电场时，小球到达A 点时的动能与 初动能的比值； (2)电场强度的大小和方向,(二)选考题：共45分。请考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂

11、黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。 33.【物理选修3-3】（15分）（热学试题略） 34（1）（6分）图（a）为一列简谐横波在t=2时的波形图，图（b）为媒质中平衡位置在x=1.5m处的质点的振动图像，P是平衡位置为x=2m的质点。下列说法正确的是 。（填正确答案标号。选对1个得3分，选对2个得4分，选对3个得6分。第选错1个扣3分，最低得分为0分） A.波速为0.5m/s B.波的传播方向向右 C.02s时间内，P运动 的路程为8cm D.02s时间内，P向y轴 正方向运动 E.当t=7s时，P恰好回到平衡位

12、置.,（2）（9分）一个半圆柱形玻璃砖，其横截面是半径为R的半圆，AB为半圆的直径，O为圆心，如图所示。玻璃的折射率为n= 。 （i）一束平行光垂射向玻璃砖的下表面，若光线到达上表面后，都能从该表面射出，则入射光束在AB上的最大宽宽为多少？ （ii）一细束光线在O点左侧与O相距 处垂直于AB从下方入射，求此光线从玻璃砖射出点的位置。 （1）【答案】A C E （2）【答案】R O点右侧与O相距R,35物理选修3-5(15分) （1）（6分）关于天然放射性，下列说法正确的 。（填正确答案标号.选对1个得3分，选对2个得4分，选对3个得6分。每选错一个扣3分，最低得分为0分） A.所有元素都有可能

13、发生衰变 B放射性元素的半衰期与外界的温度无关 C放射性元素与别的元素形成化合物时仍具有放射性 D、和三种射线中，射线的穿透能力最强 E一个原子核在一次衰变中可同时放出、和三种射线 （2）（9分）如图，质量分别为mA、mB的两个弹性小球A、B静止在地面上方，B球距离地面的高度h=0.8m，A球在B球的正上方，先将B球释放，经过一段时间后再将A球释放。当A球下落t=0.3s时，刚好与B球在地面上方的P点处相碰。碰撞 时间极短。碰后瞬间A球的速度恰好为零。已知mB= 3mA,重力加速度大小g=10m/s2，忽略空气阻力及碰撞 中的动能损失。求 （1）B球第一次到达地面时的速度； （2）P点距离地面

14、的高度。,对2014年全国课标卷的分析,几点启示 1、注重基础，全面复习，不出现盲点。主干知识、核心概念、重要规律要熟练掌握。在全面复习的前提下，适当顾及知识的覆盖面，突出物理主干知识的强化复习。主干知识列举： （1）牛顿定律与圆周运动、万有引力定律的综合；（2）物体间相互作用过程中的能量转化与直线运动或平抛运动的综合；（3）从运动和力的角度及能量观点分析带电粒子在电场中的加速和偏转；（4）从运动和力的观点出发，利用牛顿定律、圆周运动、洛伦兹力等知识解决带电粒子在磁场中的运动问题。,对2014年全国课标卷的分析,2、重视物理思想方法的培养： 理想模型法；隔离法；等效法；对称法；假设法；逆向思维

15、法；图像法；类比法；比例法；微元法；特值法；极端推断法；估算法；虚拟法；割补法。 3、注重基本实验，加强学生动手实验操作能力的培养，重在掌握物理实验的基本原理和基本方法。,对2014年全国课标卷的分析,4、注重理论联系实际，关注生产、生活和科技成果。 5、加强学生解题能力的训练，培养学生将实际问题转化成物理问题的能量，特别是数形结合、数学运算能力。,一轮复习中的注意事项,一、抓基础知识的巩固 1、以基础知识的形成过程为线索体验基本方法。 例：宇宙航行 （1）卫星的发射 发射工具火箭（例题) 发射过程超重（例题） 发射速度宇宙速度（例题） （2）卫星的运行 实际卫星（椭圆轨道运行） 理想化卫星（

16、匀速圆周运动） （3）卫星上的科学实验（完全失重状态下的物理现象） （4）卫星的变轨与对接（反冲的应用、离心与近心的条件） （5）卫星的回收 无动力自由状态（大气阻力作用） 降落伞减速过程 软着陆过程,发射工具火箭（例题),下列属于反冲运动的是（） A汽车的运动 B直升飞机的运动 C火箭发射过程的运动 D反击式水轮机的运动,发射过程超重（例题）,航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器，其质量m =2，动力系统提供的恒定升力F =28 N。试飞时，飞行器从地面由静止开始竖直上升。设飞行器飞行时所受的阻力大小不变，g取10m/s2。 （1）第一次试飞，飞行器飞行t1 = 8 s 时到达高度H = 64

17、m。求飞行器所阻力f的大小； （2）第二次试飞，飞行器飞行t2 = 6 s 时遥控器出现故障，飞行器立即失去升力。求飞行器能达到的最大高度h； （3）为了使飞行器不致坠落到地面，求飞行器从开始下落到恢复升力的最长时间t3 。,发射速度宇宙速度（例题）,已知地球质量为M，引力常量为G，地球半径为R，另一不知名的星球质量为地球质量的4倍，半径为地球半径的，则该星球表面附近运行的人造卫星的第一宇宙速度为_（用题给已知量表示）.,实际卫星（椭圆轨道运行）,例题：某载人飞船运行的轨道示意 图如图所示，飞船先沿椭圆轨道1运行， 近地点为Q，远地点为P。当飞船经过 点P时点火加速，使飞船由椭圆轨道1 转移到

18、圆轨道2上运行，在圆轨道2上 飞船运行周期约为90min。关于飞船的 运行过程，下列说法中正确的是 A飞船在轨道1和轨道2上运动时的机械能相等 B飞船在轨道1上运行经过P点的速度小于经过Q点的速度 C轨道2的半径小于地球同步卫星的轨道半径 D飞船在轨道1上运行经过P点的加速度等于在轨道2上运行经过P点的加速度,理想化卫星（匀速圆周运动）,例题：“空间站”是科学家进行天文探测和科学试验的特殊而又重要的场所。假设“空间站” 正在地球赤道平面内的圆周轨道上运行，其离地球表面的高度为同步卫星离地球表面高度的十分之一，且运行方向与地球自转方向一致。下列说法正确的有 ( ) A.“空间站”运行的加速度大于

19、同步卫星运行的加速度 B.“空间站”运行的速度等于同步卫星运行速度的倍 C.站在地球赤道上的人观察到“空间站”向东运动 D.在“空间站”工作的宇航员因不受重力而在舱中悬浮或静止,卫星上的科学实验（完全失重状态下的物理现象）,例题：,卫星绕地球做匀速圆周运动时处于完全失重状态，在这种环境中无法用天平称量物体的质量。于是某同学在这种环境设计了如图所示的装置（图中O为光滑的小孔）来间接测量物体的质量：给待测物体一个初速度，使它在桌面上做匀速圆周运动。设航天器中具有基本测量工具（弹簧秤、秒表、刻度尺）。,（1）物体与桌面间没有摩擦力，原因是 （2）实验时需要测量的物理量是 ； （3）待测质量的表达式为

20、m= 。,卫星的变轨与对接（反冲的应用、离心与近心的条件）,例题：,2012年6月18日，神舟九号飞船与天官一号目标发生器在离地面343km的近圆形轨道上成功进行了我国首次载人空间交会对接。对接轨道所处的空间存在极其稀薄的大气。下列说法正确的是（ ） A为实现对接，两者运行速度的大小都应介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间 B如不加干预，在运行一段时间后，天宫一号的动能可能会增加 C如不加干预，天宫一号的轨道高度将缓慢降低 D航天员在天宫一号中处于失重状态，说明航天员不受地球引力作用,卫星的回收,例题：,如图所示的是嫦娥三号飞船登月的飞行轨道示意图，下列说法正确的是（ ）,A.在地面出发点A附近，即刚发射阶段，飞船处于超重状态 B.从轨道上近月点C飞行到月面着陆点D，飞船处于失重状态 C.飞船在环绕月球的圆轨道上B处须点火减速才能进入椭圆轨道 D.飞船在环绕月球的椭圆轨道上时B处的加速度小于在圆轨道上时B处的加速度,一轮复习中的注意事项,2、在拓展知识面的同时注意回归课本 （1）以课本上的某一内容提炼思维方法 如：等效替代法、控制变量法、归纳法。 （2）以课本上的某一插图提问编题 （3）以课本上的“科学漫步”“做一做”等